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Lauree triennali
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2021
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Allattamento al seno e sviluppo del bambino dai 0 ai 3 anni
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Breastfeeding and child development in the first 3 years of life
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OCCHILUPO, CHIARA
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Lauree triennali
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2020
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Applicazione del Metodo ABA (Applied Behaviour Analysis) al disturbo dello spettro dell’autismo
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Application of the ABA (Applied Behaviour Analysis) Method to autism spectrum disorder
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MANISCALCO, CHIARA
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Lauree triennali
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2020
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Applicazione del Programma di Apprendimento Pre-Strumentale (PAPS) per sviluppare il pensiero inferenziale: analisi di un percorso fatto con una bambina con sindrome di Down.
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Application of the Pre-Instrumental Learning Program to develop inferential thinking: analysis of a experience made with a girl with Down syndrome.
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MENON, MARIA
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Lauree magistrali
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2021
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Cognizione numerica in bambini con sindrome di Down
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Numerical cognition in children with Down syndrome
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PELLIZZER, YOYCE
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Lauree magistrali
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2021
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Cognizione numerica in età prescolare: l'importanza della didattica nella scuola dell'infanzia
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Numerical cognition in preschool age: the importance of teaching in the kindergarten
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MARTINI, LISA
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Lauree magistrali
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2021
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Come vive un adulto con la sindrome di Down?
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How an adult with Down syndrome lives?
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ASARO, MARGHERITA
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Lauree triennali
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2021
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CORRELAZIONE TRA SVILUPPO E COMPORTAMENTI ADATTIVI: ANALISI SU BAMBINI IN ETA’ PRESCOLARE
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Child development and adaptive behaviors: analysis of preschool children
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PIRRONE, LILIA
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Lauree triennali
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2020
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Discussione di un caso di disturbo del neurosviluppo: dalla diagnosi al trattamento riabilitativo
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Discussion of a case of neurodevelopmental disorder: from diagnosis to rehabilitation treatment
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SENISE, MARTINA
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Lauree triennali
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2021
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Effetti psicologici delle esperienze di isolamento e quarantena in individui con sindrome di Down
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Psychological effects of isolation and quarantine experiences in individuals with Down syndrome
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MALIZIA, REBECCA
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Lauree magistrali
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2021
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Emergenza Covid-19 e sviluppo del bambino: un'analisi attraverso il Developmental Profile 4
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Covid-19 emergency and child development: an analysis through the Developmental Profile 4
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VILLELLA, MARIANTONIETTA
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Lauree magistrali
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2021
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Favorire l’inclusione in età scolare: uno studio pilota
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Promoting the inclusion of disability in school-age children: a pilot project
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FERRETTI, GIULIA
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Lauree magistrali
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2021
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Il bilinguismo e la pandemia da virus SARS-CoV-2: l’impatto di due
fattori contestuali sullo sviluppo del bambino.
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Bilingualism and the SARS-CoV-2 virus pandemic: the impact of two contextual factors on child development.
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STERNI, AURORA
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Lauree triennali
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2021
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Il linguaggio del cuore - Nascita e sviluppo delle emozioni nei contesti educativi della prima infanzia
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The language of the heart - Birth and development of emotions in early educational childhood contexts
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FRANCOLINI, GIUSEPPINA
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Lauree triennali
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2020
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Il ruolo dei fratelli maggiori nello sviluppo: uno studio condotto con il Developmental Profile 4 nell'ambito della sua standardizzazione
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The role of sibilings in child development: a study conducted using the Developmental Profile 4 in the context of its standardization
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ROSSI, ELISA
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Lauree triennali
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2021
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“Il trattamento multifocale del bambino con Disturbo da Deficit dell’Attenzione e Iperattività: la proposta di presa in carico della Struttura Complessa Neuropsichiatria Infanzia e Adolescenza dell’Azienda Sanitaria Friuli Occidentale”
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The multifocal treatment of children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder: a taking charge proposal by the Childhood and Adolescent Neuropsychiatry Complex Structure of the Western Friuli Venezia Giulia Health Authority.
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GALASSO, LARA
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Lauree magistrali
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2020
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L'impatto dell'asilo nido nello sviluppo del bambino tra i 24 mesi e i 5 anni. Uno studio condotto con il Developmental Profile 4.
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The impact of daycare on child development between 24 months and 5 years. A study conducted with the Developmental Profile 4.
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GOBBATO, ILARIA
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Lauree triennali
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2020
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L'impatto dello status socioeconomico sullo sviluppo del bambino
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The impact of socioeconomic status on child's development
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NORDIO, SOFIA
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Lauree magistrali
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2021
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L'influenza dei fratelli maggiori nello sviluppo e nei comportamenti adattivi in età prescolare
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The influence of older siblings on development and adaptive behaviorsin preschoolers
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DONDI, MARTINA
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Lauree magistrali
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2021
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La relazione tra perfezionismo, vergogna e ansia sociale nell’Autismo senza disabilità intellettiva
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The relationship between perfectionism, shame and social anxiety in Autism without intellectual disability
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LANDINI, ELEONORA
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Lauree triennali
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2020
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La relazione tra stress e preoccupazioni genitoriali e lo sviluppo del bambino. Uno studio condotto con il Developmental Profile 4.
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The relationship between parental stress and concerns and their child's development. A survey conducted with Develomental Profile 4.
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BRUNELLO, ALESSANDRA
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