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Ninna nanne come mezzo educativo e simbolo di identità culturale: progetto didattico per il primo biennio della Scuola Primaria
2021/2022 GATTO, ELISA
GENETICA DI CONSERVAZIONE DI DUE SPECIE ALPINE IN DECLINO: APPROCCIO NON INVASIVO APPLICATO ALLO STUDIO DI LEPRE BIANCA (Lepus timidus) E PERNICE BIANCA (Lagopus mutus)
2012/2013 Gatto, Elisa
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2021 | Ninna nanne come mezzo educativo e simbolo di identità culturale: progetto didattico per il primo biennio della Scuola Primaria | Lullabies as an Educational Tool and a Symbol of Cultural Identity: Educational Project for the First two years of Primary School | GATTO, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2012 | GENETICA DI CONSERVAZIONE DI DUE SPECIE ALPINE IN DECLINO: APPROCCIO NON INVASIVO APPLICATO ALLO STUDIO DI LEPRE BIANCA (Lepus timidus) E PERNICE BIANCA (Lagopus mutus) | - | Gatto, Elisa |
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