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L'associazione tra l'adozione di strategie di mediazione attiva, la percezione della connessione con la figura genitoriale e l'uso problematico dello smartphone in adolescenza.
2024/2025 TRONCHIN, GIULIA
Phubbing genitoriale, connessione emotiva e differenze di genere: un modello di mediazione sull’uso problematico dello smartphone in adolescenza
2024/2025 MORISI, CHIARA
Pratiche educative digitali e genere: il ruolo di madri e padri nella mediazione digitale di figli e figlie
2024/2025 MALCORE, SARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | L'associazione tra l'adozione di strategie di mediazione attiva, la percezione della connessione con la figura genitoriale e l'uso problematico dello smartphone in adolescenza. | The association between the adoption of active mediation strategies, the perceived connection with the parental figure and the problematic smartphone use in adolescence. | TRONCHIN, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Phubbing genitoriale, connessione emotiva e differenze di genere: un modello di mediazione sull’uso problematico dello smartphone in adolescenza | Parental phubbing, parent-child connection, and gender differences: a mediation model of problematic smartphone use in adolescence | MORISI, CHIARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Pratiche educative digitali e genere: il ruolo di madri e padri nella mediazione digitale di figli e figlie | Digital educational practices and gender: The role of mothers and fathers in the digital mediation of sons and daughters | MALCORE, SARA |
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