Sfoglia per Relatore
Relazione tra sintomatologia autistica e abilità socio-relazionali in età evolutiva: un'analisi correlazionale
2024/2025 ALEMANNO, MARIA CHIARA
Scrittura e abilità fino-motorie, uno studio comparativo tra bambini con DSA e sviluppo tipico
2025/2026 SPREUTELS, MADELAINE
Sfatare lo stereotipo? Genere e prestazioni nelle abilità visuospaziali e sociali in preadolescenza
2024/2025 TODESCHINI, MANUELA
Sintomatologia depressiva e tendenza alla ruminazione in adolescenti con Disturbo dello Spettro dell'Autismo: un confronto con ragazzi a sviluppo tipico.
2021/2022 FERRARI, SARA
Stile genitoriale e regolazione emotiva in bambini con ADHD: confronto tra casi clinici
2025/2026 POLI, GIULIA
Stress, ansia e regolazione emotiva in bambini e adolescenti con Autismo senza disabilità intellettiva
2021/2022 MAURINI, GIULIA
Teoria della mente e competenza sociale nel disturbo dello spettro autistico senza disabilità intellettiva
2023/2024 MARSILIO, ELISABETTA
Teoria della Mente nel Disturbo dello Spettro dell’Autismo: un confronto con lo Sviluppo Tipico
2023/2024 MONACO, SOFIA
Teoria della Mente: un confronto tra prove dirette e eterovalutazioni
2023/2024 FACCIOLI, GIULIA
The Association between Autistic Traits and Social Anxiety, and the Influence of Familism
2024/2025 ÖZÇIDEM, UFUK
The association between maternal gesture use and children language outcomes in infants at elevated likelihood for developing Autism Spectrum Disorder.
2021/2022 FENNER, MATTEO
The multifaceted nature of math anxiety: Behavioral, Emotional and Physiological components in Autism Spectrum Disorder
2024/2025 TRENTIN, BEATRICE
Trauma and the Dark Triad: The Impact of Early Adversity on the Development of Machiavellian, Narcissistic, and Psychopathic Traits
2024/2025 SURENDRAN, KAVVISH
Un'analisi della relazione tra riconoscimento di emozioni, regolazione emotiva e ansia sociale nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo
2022/2023 DAL DURA, FEDERICA
Understanding the Relationship Between Autistic Traits and Social Anxiety and the Moderating Role of Emotional Intelligence in Italian Children
2025/2026 AKIN, ECE
Understanding tiptoe behaviours in autism: a multidimensional study on associated characteristics and smart socks with integrated sensor technologies for detection
2024/2025 BOVO, GIULIA
Un’analisi delle modalità di elaborazione visuospaziale nel disturbo dello spettro dell’autismo senza disabilità intellettiva
2023/2024 MARCONE, FEDERICA
“What if I don't know what to do?”: Investigating the correlation between autistic traits, social anxiety, and Theory of Mind in Italian children and youth
2022/2023 MULLER VIEIRA, BRUNA CRISTINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | Relazione tra sintomatologia autistica e abilità socio-relazionali in età evolutiva: un'analisi correlazionale | Relationship between autistic symptoms and social-relational skills in childhood: a correlational analysis | ALEMANNO, MARIA CHIARA | |
| Lauree triennali | 2025 | Scrittura e abilità fino-motorie, uno studio comparativo tra bambini con DSA e sviluppo tipico | Writing skills e fine-motor abilities: a comparative analysis of children with and without Specific Learning Disabilities | SPREUTELS, MADELAINE | |
| Lauree triennali | 2024 | Sfatare lo stereotipo? Genere e prestazioni nelle abilità visuospaziali e sociali in preadolescenza | Debunking the stereotype? Gender and performance in visuospatial and social abilities in preadolescence | TODESCHINI, MANUELA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Sintomatologia depressiva e tendenza alla ruminazione in adolescenti con Disturbo dello Spettro dell'Autismo: un confronto con ragazzi a sviluppo tipico. | italiano | FERRARI, SARA | |
| Lauree triennali | 2025 | Stile genitoriale e regolazione emotiva in bambini con ADHD: confronto tra casi clinici | Parenting style and emotional regulation in children with ADHD: a comparison between clinical cases | POLI, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Stress, ansia e regolazione emotiva in bambini e adolescenti con Autismo senza disabilità intellettiva | Stress, anxiety and emotional regulation in children and adolescents with Autism without intellectual disability | MAURINI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Teoria della mente e competenza sociale nel disturbo dello spettro autistico senza disabilità intellettiva | Theory of mind and social skills in autism spectrum disorder without intellectual disability | MARSILIO, ELISABETTA | |
| Lauree triennali | 2023 | Teoria della Mente nel Disturbo dello Spettro dell’Autismo: un confronto con lo Sviluppo Tipico | Theory of Mind in Autism Spectrum Disorder: a comparison with Typical Development | MONACO, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Teoria della Mente: un confronto tra prove dirette e eterovalutazioni | Theory of Mind: comparison of direct and parent-report assessment | FACCIOLI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | The Association between Autistic Traits and Social Anxiety, and the Influence of Familism | The Association between Autistic Traits and Social Anxiety, and the Influence of Familism | ÖZÇIDEM, UFUK | |
| Lauree magistrali | 2021 | The association between maternal gesture use and children language outcomes in infants at elevated likelihood for developing Autism Spectrum Disorder. | The association between maternal gesture use and children language outcomes in infants at elevated likelihood for developing Autism Spectrum Disorder. | FENNER, MATTEO | |
| Lauree triennali | 2024 | The multifaceted nature of math anxiety: Behavioral, Emotional and Physiological components in Autism Spectrum Disorder | The multifaceted nature of math anxiety: Behavioral, Emotional and Physiological components in Autism Spectrum Disorder | TRENTIN, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Trauma and the Dark Triad: The Impact of Early Adversity on the Development of Machiavellian, Narcissistic, and Psychopathic Traits | Trauma and the Dark Triad: The Impact of Early Adversity on the Development of Machiavellian, Narcissistic, and Psychopathic Traits | SURENDRAN, KAVVISH | |
| Lauree magistrali | 2022 | Un'analisi della relazione tra riconoscimento di emozioni, regolazione emotiva e ansia sociale nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo | An analysis of the relationship between emotion recognition, emotion regulation and social anxiety in autism spectrum disorder | DAL DURA, FEDERICA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Understanding the Relationship Between Autistic Traits and Social Anxiety and the Moderating Role of Emotional Intelligence in Italian Children | Understanding the Relationship Between Autistic Traits and Social Anxiety and the Moderating Role of Emotional Intelligence in Italian Children | AKIN, ECE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Understanding tiptoe behaviours in autism: a multidimensional study on associated characteristics and smart socks with integrated sensor technologies for detection | Understanding tiptoe behaviours in autism: a multidimensional study on associated characteristics and smart socks with integrated sensor technologies for detection | BOVO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Un’analisi delle modalità di elaborazione visuospaziale nel disturbo dello spettro dell’autismo senza disabilità intellettiva | An analysis of visuospatial processing style in autism spectrum disorder without intellectual disability | MARCONE, FEDERICA | |
| Lauree magistrali | 2022 | “What if I don't know what to do?”: Investigating the correlation between autistic traits, social anxiety, and Theory of Mind in Italian children and youth | “What if I don't know what to do?”: Investigating the correlation between autistic traits, social anxiety, and Theory of Mind in Italian children and youth | MULLER VIEIRA, BRUNA CRISTINA |
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