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LA SICUREZZA PSICOLOGICA SUL POSTO DI LAVORO COME LEVA PER IL BENESSERE DEI DIPENDENTI E L'EFFICACIA ORGANIZZATIVA: UNO STUDIO EMPIRICO SULLE PERCEZIONI DEI DIPENDENTI IN DUE AZIENDE DEL NORD-EST ITALIANO
2024/2025 DEGANELLO, CHIARA
La tecnologia come facilitatore nei Disturbi Specifici dell' Apprendimento: verso una didattica inclusiva e innovativa?
2023/2024 RODELLA, SYLVIE
Lavoratrici madri: facilitatori e ostacoli in materia di conciliazione lavoro e famiglia
2024/2025 VADALA', MARIA
Le trasformazioni del mercato del lavoro e le sfide occupazionali dei laureati italiani. Il ruolo dell' occupabilità percepita nella transizione Università-lavoro.
2023/2024 NICHELE, ENRICO
"Liberi tutti"! Un progetto di tempo libero per minori con disabilità
2023/2024 EVANGELISTA, MENA
L’Employability dei neolaureati: il punto di vista dei giovani e delle aziende nella realtà veneta
2024/2025 FRANCESCHETTI, LUCA
L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. Un’indagine esplorativa sulla transizione scuola-lavoro.
2020/2021 BEVILACQUA, MARIKA
Ma il cielo è sempre più blu: Stare bene oltre le mura della classe
2023/2024 DALBON, IRENE
MEDIAZIONE MUSICO-EDUCATIVA: Una prospettiva inclusiva per bambini con Bisogni Educativi Speciali
2020/2021 MARCHETTI, GIULIA
Metodologie innovative e programmazione educativa per l’inclusione: un’indagine sul territorio rodigino.
2024/2025 GIBBIN, MARTINA
Montagna e Inclusione: promuovere un ambiente attivo modificante per bambini con Spettro dell'Autismo
2024/2025 FERRANDO, GIULIA
Orizzonte inclusione: una ricerca esplorativa attraverso le opinioni degli adolescenti
2023/2024 ARTUSO, GRETA
Outdoor education in ottica UDL. Una ricerca esplorativa sui benefici dell'educazione all'aperto in bambini dai 3 ai 5 anni tra la scuola nel bosco e quella tradizionale.
2022/2023 SCAGGIANTE, SARA
Professional Recognition of Educational Professions in Italy: The Effects of Law 205/2017 (paras. 594-601) and Law 55/2024 on the Labour Market
2025/2026 DRAGONI, CLELIA
Promuovere il ben-essere delle persone con disabilità: il valore del tempo libero
2022/2023 ZEMIGNANI, LISA
PROMUOVERE INCLUSIONE. IL VALORE DELLE CONNESSIONI EDUCATIVE
2024/2025 PAVARIN, FEDERICA,MARIA
Promuovere l’inclusione scolastica con il co-teaching: il valore della collaborazione su apprendimento e partecipazione degli studenti
2024/2025 VERGANESI, ALICE
SFIDE E OPPORTUNITA’ DELL’EMPLOYABILITY: UN’INDAGINE ESPLORATIVA SULLE ASPETTATIVE E SULLE ESPERIENZE DEI GIOVANI LAUREATI
2023/2024 CIMA, DOMINIQUE
Transizioni dalla scuola al lavoro per i giovani con disabilità.
2023/2024 BASCHIERA, BEATRICE
Universal Design for Learning e curricolo inclusivo. Un'indagine esplorativa tra gli insegnanti della scuola primaria
2020/2021 FASSINA, MADDALENA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | LA SICUREZZA PSICOLOGICA SUL POSTO DI LAVORO COME LEVA PER IL BENESSERE DEI DIPENDENTI E L'EFFICACIA ORGANIZZATIVA: UNO STUDIO EMPIRICO SULLE PERCEZIONI DEI DIPENDENTI IN DUE AZIENDE DEL NORD-EST ITALIANO | EXPLORING PSYCHOLOGICAL SAFETY IN THE WORKPLACE AS A DRIVER FOR EMPLOYEE WELL-BEING AND ORGANIZATIONAL EFFECTIVENESS: AN EMPIRICAL STUDY ON EMPLOYEE PERCEPTIONS IN TWO NORTH-EASTERN ITALIAN COMPANIES | DEGANELLO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | La tecnologia come facilitatore nei Disturbi Specifici dell' Apprendimento: verso una didattica inclusiva e innovativa? | Technology as a facilitator in Specific Learning Disorders: towards an inclusive and innovative teaching? | RODELLA, SYLVIE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Lavoratrici madri: facilitatori e ostacoli in materia di conciliazione lavoro e famiglia | Working Mothers: Facilitators and Obstacles in Work-Family Balance | VADALA', MARIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Le trasformazioni del mercato del lavoro e le sfide occupazionali dei laureati italiani. Il ruolo dell' occupabilità percepita nella transizione Università-lavoro. | Changes in the labour market and the challenges facing italian graduates seeking employment. The role of perceived employability in the University-Work transition | NICHELE, ENRICO | |
| Lauree magistrali | 2023 | "Liberi tutti"! Un progetto di tempo libero per minori con disabilità | "Liberi tutti"! A leisure project for children with disabilities | EVANGELISTA, MENA | |
| Lauree magistrali | 2024 | L’Employability dei neolaureati: il punto di vista dei giovani e delle aziende nella realtà veneta | Employability of new graduates: the point of view of young people and companies in the Veneto region | FRANCESCHETTI, LUCA | |
| Lauree magistrali | 2020 | L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. Un’indagine esplorativa sulla transizione scuola-lavoro. | Inclusion of people suffering from autistic spectrum disorder in the job world. An explorative investigation about the school-to work transition. | BEVILACQUA, MARIKA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Ma il cielo è sempre più blu: Stare bene oltre le mura della classe | But the sky is always more blue: Well-being beyond the walls of the classroom | DALBON, IRENE | |
| Lauree triennali | 2020 | MEDIAZIONE MUSICO-EDUCATIVA: Una prospettiva inclusiva per bambini con Bisogni Educativi Speciali | MUSICAL-EDUCATIONAL MEDIATION: An inclusive perspective for children with Special Needs | MARCHETTI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Metodologie innovative e programmazione educativa per l’inclusione: un’indagine sul territorio rodigino. | Innovative methodologies and educational programming for inclusion: a survey of the Rovigo area. | GIBBIN, MARTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Montagna e Inclusione: promuovere un ambiente attivo modificante per bambini con Spettro dell'Autismo | Mountain and Inclusion: Promoting a modifying learning environment for children on the Autism Spectrum | FERRANDO, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Orizzonte inclusione: una ricerca esplorativa attraverso le opinioni degli adolescenti | Inclusion horizon: an exploratory research through the opinions of adolescents | ARTUSO, GRETA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Outdoor education in ottica UDL. Una ricerca esplorativa sui benefici dell'educazione all'aperto in bambini dai 3 ai 5 anni tra la scuola nel bosco e quella tradizionale. | Outdoor Education from a UDL perspective. An exploratory research on its benefits in children aged 3 to 5 between forest and traditional school. | SCAGGIANTE, SARA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Professional Recognition of Educational Professions in Italy: The Effects of Law 205/2017 (paras. 594-601) and Law 55/2024 on the Labour Market | Professional Recognition of Educational Professions in Italy: The Effects of Law 205/2017 (paras. 594-601) and Law 55/2024 on the Labour Market | DRAGONI, CLELIA | |
| Lauree triennali | 2022 | Promuovere il ben-essere delle persone con disabilità: il valore del tempo libero | Promoting the well-being of people with disabilities: the value of leisure time | ZEMIGNANI, LISA | |
| Lauree magistrali | 2024 | PROMUOVERE INCLUSIONE. IL VALORE DELLE CONNESSIONI EDUCATIVE | PROMOTING INCLUSION. THE VALUES OF EDUCATIONAL CONNECTIONS | PAVARIN, FEDERICA,MARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Promuovere l’inclusione scolastica con il co-teaching: il valore della collaborazione su apprendimento e partecipazione degli studenti | Promoting school inclusion through co-teaching: the value of collaboration for student learning and participation | VERGANESI, ALICE | |
| Lauree magistrali | 2023 | SFIDE E OPPORTUNITA’ DELL’EMPLOYABILITY: UN’INDAGINE ESPLORATIVA SULLE ASPETTATIVE E SULLE ESPERIENZE DEI GIOVANI LAUREATI | CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF EMPLOYABILITY: AN EXPLORATORY SURVEY OF YOUNG GRADUATES' EXPECTATIONS AND EXPERIENCES | CIMA, DOMINIQUE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Transizioni dalla scuola al lavoro per i giovani con disabilità. | Transition from school to work for young people with disabilities. | BASCHIERA, BEATRICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Universal Design for Learning e curricolo inclusivo. Un'indagine esplorativa tra gli insegnanti della scuola primaria | Universal Design for Learning and inclusive curriculum. An exploratory survey among primary school teachers | FASSINA, MADDALENA |
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