Sfoglia per Relatore
ANALISI EPISTEMOLOGICA E SCIENTIFICA DEI PROCESSI MENTALI APPLICATI DAL BAMBINO BILINGUE IN ESERCIZI DI MEMORIA, ATTENZIONE ED ANTICIPAZIONE
2023/2024 VOLTOLIN, FRANCESCA
Analisi sociolinguistica sull’utilizzo delle varietà linguistiche e del dialetto veneto nelle scuole secondarie di primo grado.
2024/2025 SANDRI, NICOLE
BENEFICI E FINALITÁ DELLA PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER NELLA FASCIA 0-3
2024/2025 MASIERO PIACENTINO, IRENE
Bilinguismo e Disturbo Specifico del Linguaggio: aspetti teorici ed esperienza diretta
2024/2025 VOLPATO, ELENA
"Brain-Friendly" Language Learning - A Critical Analysis Of The Birkenbihl Method
2024/2025 PICHLER, EVA
C'era una volta lo storytelling: come viene utilizzato il metodo narrativo nella classe primaria di inglese LS.
2021/2022 COLOMBO, SARAH CATHERINE
Centro Infanzia "Don Pierangelo Laurenti": a scuola di emozioni con il modello B612.Infinito
2021/2022 BELLEMO, ANNA
Come minime dosi di arsenico: le parole al servizio del potere. Un'analisi sociolinguistica.
2024/2025 ROMANELLO, GRETA
Comunicare senza parlare - La scoperta del ruolo della gestualità nella competenza comunicativa interculturale alla scuola primaria
2021/2022 ROSSETTO, SILVIA
The controversial position of CLIL in the Italian School System
2016/2017 Andolfo, Gloria
Crescere tra due lingue: una ricerca sul funzionamento delle scuole in lingua italiana e in lingua tedesca in provincia di Bolzano
2025/2026 PASSI, BEATRICE
Didattica dell'italiano LS e L2 per gli apprendenti cinesi e l'attivazione linguistica
2023/2024 MA, SIYU
Dissidenti del genere: un'analisi comparativa sul linguaggio ampio in età contemporanea
2023/2024 UBBIALI, ILARIA
Distance Education and Emergency Remote Teaching: An Analysis of the Italian School System Affected by the COVID-19 Pandemic
2020/2021 Carlesso, Anna
EDUCARE I BAMBINI ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE NONVIOLENTA.
2022/2023 LANDAZURI PALACIOS, SHIRLEY ANAHI
Educazione linguistica: glottodidattica esperienziale per la prima infanzia
2021/2022 GARDELLA, TERESA
"EL FONTANON DEL DIAVOEO". Racconto di un percorso sui termini dialettali nella scuola primaria di Gazzo Padovano
2023/2024 BORDIGNON, VERONICA
English phonodidactics in Italian lower secondary school: a case study.
2018/2019 Corbi, Chiara
Enseñar italiano como lengua segunda en el contexto migratorio: una propuesta didáctica para valorizar y gestionar el plurilingüismo en una clase con habilidades diferenciadas
2024/2025 PISCIARELLI, SOFIA
Giocare con la musica. La musica come relazione per lo sviluppo del bambino
2021/2022 PAVAN, GIADA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | ANALISI EPISTEMOLOGICA E SCIENTIFICA DEI PROCESSI MENTALI APPLICATI DAL BAMBINO BILINGUE IN ESERCIZI DI MEMORIA, ATTENZIONE ED ANTICIPAZIONE | EPISTEMOLOGICAL AND SCIENTIFIC ANALYSIS OF MENTAL PROCESSES APPLIED BY THE BILINGUAL CHILD IN EXERCISES OF MEMORY, ATTENTION AND ANTICIPATION | VOLTOLIN, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Analisi sociolinguistica sull’utilizzo delle varietà linguistiche e del dialetto veneto nelle scuole secondarie di primo grado. | Sociolinguistic analysis of the use of language varieties and of the Veneto dialect in secondary schools. | SANDRI, NICOLE | |
| Lauree triennali | 2024 | BENEFICI E FINALITÁ DELLA PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER NELLA FASCIA 0-3 | BENEFITS AND PURPOSES OF AUCOUTURIER PSYCHOMOTOR PRACTICE IN THE 0-3 AGE GROUP | MASIERO PIACENTINO, IRENE | |
| Lauree triennali | 2024 | Bilinguismo e Disturbo Specifico del Linguaggio: aspetti teorici ed esperienza diretta | Bilingualism and Specific Language Impairment: theoretical aspects and a direct experience | VOLPATO, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | "Brain-Friendly" Language Learning - A Critical Analysis Of The Birkenbihl Method | "Brain-Friendly" Language Learning - A Critical Analysis Of The Birkenbihl Method | PICHLER, EVA | |
| Lauree magistrali | 2021 | C'era una volta lo storytelling: come viene utilizzato il metodo narrativo nella classe primaria di inglese LS. | Once upon a time there was storytelling: how the narrative method is used in the EFL English Primary school class. | COLOMBO, SARAH CATHERINE | |
| Lauree triennali | 2021 | Centro Infanzia "Don Pierangelo Laurenti": a scuola di emozioni con il modello B612.Infinito | "Don Pierangelo Laurenti" child care center: at school of emotions with the model B612.Infinito | BELLEMO, ANNA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Come minime dosi di arsenico: le parole al servizio del potere. Un'analisi sociolinguistica. | Like tiny doses of arsenic: words at the service of power. A sociolinguistic analysis. | ROMANELLO, GRETA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Comunicare senza parlare - La scoperta del ruolo della gestualità nella competenza comunicativa interculturale alla scuola primaria | Communicate without speaking - The discovery of the role of gestures in intercultural communicative competence in primary school | ROSSETTO, SILVIA | |
| Lauree magistrali | 2016 | The controversial position of CLIL in the Italian School System | - | Andolfo, Gloria | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2025 | Crescere tra due lingue: una ricerca sul funzionamento delle scuole in lingua italiana e in lingua tedesca in provincia di Bolzano | Growing up between two languages: a study of the functioning of Italian and German language schools in the province of Bolzano. | PASSI, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Didattica dell'italiano LS e L2 per gli apprendenti cinesi e l'attivazione linguistica | Teaching Italian as a Foreign Language (FL) and as a Second Language (SL) to Chinese learners and linguistic activation | MA, SIYU | |
| Lauree magistrali | 2023 | Dissidenti del genere: un'analisi comparativa sul linguaggio ampio in età contemporanea | Gender dissidents: a comparative analysis on inclusive language in the contemporary era | UBBIALI, ILARIA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Distance Education and Emergency Remote Teaching: An Analysis of the Italian School System Affected by the COVID-19 Pandemic | - | Carlesso, Anna | |
| Lauree triennali | 2022 | EDUCARE I BAMBINI ATTRAVERSO LA COMUNICAZIONE NONVIOLENTA. | EDUCATE CHILDREN THROUGH NONVIOLENT COMMUNICATION. | LANDAZURI PALACIOS, SHIRLEY ANAHI | |
| Lauree triennali | 2021 | Educazione linguistica: glottodidattica esperienziale per la prima infanzia | Language education: experiential language teaching for early childhood | GARDELLA, TERESA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | "EL FONTANON DEL DIAVOEO". Racconto di un percorso sui termini dialettali nella scuola primaria di Gazzo Padovano | "EL FONTANON DEL DIAVOEO". Tale of a journey on dialect terms in Gazzo Padovano Primary School | BORDIGNON, VERONICA | |
| Lauree magistrali | 2018 | English phonodidactics in Italian lower secondary school: a case study. | - | Corbi, Chiara | |
| Lauree magistrali | 2024 | Enseñar italiano como lengua segunda en el contexto migratorio: una propuesta didáctica para valorizar y gestionar el plurilingüismo en una clase con habilidades diferenciadas | Teaching Italian as a second language in the context of migration: proposal for a teaching methodology that values and manages plurilingualism in a Differentiated Abilities Class. | PISCIARELLI, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Giocare con la musica. La musica come relazione per lo sviluppo del bambino | Playing with music. Music as a relationship for the child's development | PAVAN, GIADA |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile