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Lauree magistrali 2022 Friedrich Nietzsche: una riflessione pedagogica sulla collaborazione scuola-famiglia Friedrich Nietzsche: a pedagogical consideration on school-family collaboration PALAZZOLI, GIULIA
Lauree triennali 2020 Giochi di genere o genere di giochi? Games gender or genre of games? CASARO, TANIA
Lauree triennali 2022 Hans Jonas e il futuro dell'uomo: responsabilità e tecnica. Hans Jonas and the future of man: responsability and technology. MAGDICI, ELISA MARIA
Lauree triennali 2020 I disturbi del comportamento in età evolutiva: l'intervento educativo verso l'inclusione Behavioral disorders in developmental age: the educational intervention towards inclusion PIOVANO, GIULIA
Lauree triennali 2021 I PRIMI PASSI ALL'INTERNO DEI SERVIZI RESIDENZIALI MINORILI: L'AGIRE EDUCATIVO TRA AFFETTI ED EMOZIONI. THE FIRST STEPS WITHIN RESIDENTIAL JUVENILE SERVICES: EDUCATIONAL ACTION BETWEEN AFFECTIONS AND EMOTIONS. SEGATO, GIORGIA
Lauree triennali 2021 I vantaggi dell'educazione all'aperto. Educare in natura The benefits of outdoor education. Educate in nature BARACCO, ALICE
Lauree triennali 2021 Il cambiamento della società e l'importanza dell'ambiente aperto naturale nello sviluppo del bambino The change of the society and the importance of the natural outdoor enviroment in the development of the child VINANTE, MARIANNA
Lauree triennali 2020 Il mistero della coscienza. Damasio e Nietzsche verso una prospettiva etica. The mystery of consciousness. Damasio and Nietzsche towards an ethical perspective. PIRISI, ILARIA SOFIA
Lauree triennali 2023 Il Mondo di Erewhon. Le distopie del pensiero e l'utopia della tecnica. The World of Erewhon. The dystopias of thought and the utopia of the machine. VIANELLO, DANIEL
Lauree triennali 2017 Il motore generatore della psicosi in Husserl - Paolantonio, Marta
Lauree triennali 2020 Il rapporto architettura e pedagogia tra scuola dell'infanzia e nido. the correlation between architecture and pedagogy among preschool and nursery. MOSCHENI, NOEMI
Lauree triennali 2021 Integrazione e Formazione Linguistica dei Migranti: Favorire l’integrazione Valorizzando Cultura e Lingua di Origine Integration and Linguistic Education of Migrants: Emphasizing Origin Culture and Language to Enhance Integration GALET, MICHELA
Lauree magistrali 2023 L'abuso psicologico sul minore: l'importanza di intervenire tempestivamente. Segnali d'allarme e interventi Psychological abuse of the child: a quick response. Warning signs and measures BOATTO, NICHOL
Lauree triennali 2020 L'esistenza mancata Missing existence BARATELLA, CARLO
Lauree triennali 2021 L'IMPORTANZA DELLA LETTURA NELLA PRIMA INFANZIA: CIBO PER LA MENTE NELLA FASCIA 0-3 THE IMPORTANCE OF READING IN EARLY CHILDHOOD: MIND FOOD IN THE 0-3 BAND PIAZZETTA, ANNA
Lauree magistrali 2023 L'Intelligenza Artificiale: una nuova prospettiva pedagogico-educativa Artificial Intelligence: a new pedagogical-educational perspective ZARDETTO, GIADA
Lauree triennali 2020 L'umano e l'algoritmo: l'intelligenza artificiale contemporanea tra etica e processo normativo Humans and algorithms: contemporary artificial intelligence between ethics and regulatory intervention JUCULANO, CRISTIANA
Lauree triennali 2020 L'uomo: tra società e biologia Man: between society and biology POLI, MATTEO
Lauree magistrali 2021 LA FILOSOFIA COME EDUCAZIONE PHILOSOPHY AS EDUCATION EZZAMOURI, AFAF
Lauree magistrali 2022 LA FILOSOFIA INCONTRA L’INFANZIA. EDUCARE A PENSARE ATTRAVERSO L’ATTO DIALOGICO DEL FILOSOFARE, NELLA PRATICA DELLA PHILOSOPHY FOR CHILDREN E DEL DIALOGO SOCRATICO PHILOSOPHY MEETS CHILDHOOD. EDUCATE TO THINK THROUGH THE DIALOGICAL ACT OF PHILOSOPHYING, IN THE PRACTICE OF PHILOSOPHY FOR CHILDREN AND SOCRATIC DIALOGUE PERISSINOTTO, STEFANIA
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