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Lauree triennali 2020 Il rapporto architettura e pedagogia tra scuola dell'infanzia e nido. the correlation between architecture and pedagogy among preschool and nursery. MOSCHENI, NOEMI
Lauree triennali 2023 Illuminismo e cultura. Adorno e Horkheimer. Enlightenment and culture. Adorno e Horkheimer. BIANCHI, GIULIA
Lauree triennali 2021 Integrazione e Formazione Linguistica dei Migranti: Favorire l’integrazione Valorizzando Cultura e Lingua di Origine Integration and Linguistic Education of Migrants: Emphasizing Origin Culture and Language to Enhance Integration GALET, MICHELA
Lauree magistrali 2023 Intelligenza umana e artificiale nel mondo della scuola Human and Artificial Intelligence in the world of school BUFFOLI, SILVIA
Lauree magistrali 2023 L'abuso psicologico sul minore: l'importanza di intervenire tempestivamente. Segnali d'allarme e interventi Psychological abuse of the child: a quick response. Warning signs and measures BOATTO, NICHOL
Lauree triennali 2020 L'esistenza mancata Missing existence BARATELLA, CARLO
Lauree triennali 2021 L'IMPORTANZA DELLA LETTURA NELLA PRIMA INFANZIA: CIBO PER LA MENTE NELLA FASCIA 0-3 THE IMPORTANCE OF READING IN EARLY CHILDHOOD: MIND FOOD IN THE 0-3 BAND PIAZZETTA, ANNA
Lauree magistrali 2023 L'Intelligenza Artificiale: una nuova prospettiva pedagogico-educativa Artificial Intelligence: a new pedagogical-educational perspective ZARDETTO, GIADA
Lauree triennali 2020 L'umano e l'algoritmo: l'intelligenza artificiale contemporanea tra etica e processo normativo Humans and algorithms: contemporary artificial intelligence between ethics and regulatory intervention JUCULANO, CRISTIANA
Lauree triennali 2020 L'uomo: tra società e biologia Man: between society and biology POLI, MATTEO
Lauree magistrali 2021 LA FILOSOFIA COME EDUCAZIONE PHILOSOPHY AS EDUCATION EZZAMOURI, AFAF
Lauree magistrali 2022 LA FILOSOFIA INCONTRA L’INFANZIA. EDUCARE A PENSARE ATTRAVERSO L’ATTO DIALOGICO DEL FILOSOFARE, NELLA PRATICA DELLA PHILOSOPHY FOR CHILDREN E DEL DIALOGO SOCRATICO PHILOSOPHY MEETS CHILDHOOD. EDUCATE TO THINK THROUGH THE DIALOGICAL ACT OF PHILOSOPHYING, IN THE PRACTICE OF PHILOSOPHY FOR CHILDREN AND SOCRATIC DIALOGUE PERISSINOTTO, STEFANIA
Lauree magistrali 2022 La mente estesa. La teoria e le riflessioni pedagogiche The extended mind. Theory and pedagogical reflections SAULLE, ADA
Lauree triennali 2023 La peculiarità della cura. L'accompagnamento al sonno nella prima infanzia. The peculiarity of care. Sleep support in early childhood. ROMITO, ELENA
Lauree triennali 2023 La plusdotazione, tra talento e vulnerabilità. Caratteristiche dei bambini ad alto potenziale cognitivo e metodologie in campo educativo. Giftedness, between talent and vulnerability. Characteristics of children with high cognitive potential and methodologies in the field of education. SGUOTTI, FRANCESCA
Lauree triennali 2022 La prospettiva dell'educazione continua nella dimensione dei percorsi 0-6 The perspective of continuous education in the dimension of the 0-6 paths TAMIAZZO, ANNA
Lauree triennali 2023 La psicologia e l'etica. Dall'antica Grecia alle Neuroscienze. Psychology and ethic in the Ancient Greece BEE, ANGELICA VARSHA
Lauree triennali 2022 LA RELAZIONE EDUCATIVA NELLO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO AL NIDO THE EDUCATIONAL RELATIONSHIP IN THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE AT THE NURSERY ORLANDINI, SARA
Lauree triennali 2023 La sfida della tecnica in Günther Anders The challenge of technology in Günther Anders PANIZZA, LUCA
Lauree magistrali 2023 La sindrome da burnout nell'insegnante: diverse strategie e tecniche di prevenzione. Teacher's burnout Syndrome: different plans and ways to prevent it. TUNINATO, GIULIA
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