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La comunità educativa tra passato e presente: l’esperienza di Casa Priscilla
2025/2026 CAVAGNIS, ELEONORA
La Danceability Passi di danza per l'inclusione delle persone disabili
2020/2021 FRASSON, BENEDETTA
La disabilità e le sfide che essa comporta durante l'adolescenza.
2022/2023 PEZZUTTO, ELENA
La disabilità nella prima infanzia - Il ruolo dei fratelli
2024/2025 SIVIERO, GIOVANNA
"La figura dell'Educatore Professionale nel Ser.D. e il colloquio motivazionale"
2020/2021 RUBERTI, GIORGIA
La nascita prematura e il rischio di sviluppo di deficit cognitivi : Follow up del neonato ed interventi precoci
2022/2023 TORRESAN, FRANCESCA
La persona con disabilità diventa adulta: una strada verso l'autonomia.
2024/2025 SALVADORE, SARA
La propria Firma. Graffitismo e ricerca d'identità nell'adolescenza.
2023/2024 BERGAMIN, GIANLUCA BENIAMINO
La relazione tra il ristretto e la famiglia durante il periodo di detenzione: un’indagine esplorativa.
2023/2024 RICCHIUTO, GRETA
La sindrome di Asperger tra diagnosi e interventi educativi
2014/2015 Fraresso, Chiara
Le attività educative a supporto del wandering negli anziani non autosufficienti
2024/2025 PIZZO, AURORA
Le emozioni in adolescenza: come sono state vissute dalla pandemia Covid-19 ad oggi
2022/2023 CAON, MARTINA
Lo sport a portata di tutti L’inclusione della persona con disabilità attraverso lo sport
2022/2023 BERTAGNON, GIULIA
MADRI DETENUTE E BAMBINI IN CARCERE: IL DIRITTO ALL'INFANZIA IN UN CONTESTO DETENTIVO
2024/2025 TAGLIARO, LUDOVICA
Maria Montessori a confronto con le neuroscienze. L'attualità della sua proposta educativa.
2021/2022 DISSEGNA, LUISA
Mental coach e attività sportiva: l'importanza dell'integrazione tra capacità tecniche, fisiche e mentali
2022/2023 ALDRIGO, MATTEO
Minori e giustizia: Dal fango ai diamanti. Viaggio alla ricerca della bellezza perduta.
2021/2022 MORI, ALESSIA
Minori Stranieri Non Accompagnati. Dall'ingresso in Italia all'accoglienza in Comunità Educativa. L'esperienza di Ca' Edimar a Padova.
2021/2022 DOLMEN, DEBORAH
Musica Disney e prima infanzia: l’influenza delle sue melodie fiabesche sullo sviluppo cognitivo ed emotivo
2024/2025 CANDELA, BEATRICE
Non illudere, non illudersi, ma fare il possibile. Il bambino al centro del rapporto tra educatore e famiglia.
2022/2023 CORTIVO, DARIA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | La comunità educativa tra passato e presente: l’esperienza di Casa Priscilla | The Educational Community Between Past and Present: the experience of Casa Priscilla | CAVAGNIS, ELEONORA | |
| Lauree triennali | 2020 | La Danceability Passi di danza per l'inclusione delle persone disabili | Danceability Dance steps for disabled people inclusion | FRASSON, BENEDETTA | |
| Lauree triennali | 2022 | La disabilità e le sfide che essa comporta durante l'adolescenza. | Disability and the challenges it brings during adolescence. | PEZZUTTO, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | La disabilità nella prima infanzia - Il ruolo dei fratelli | Disability in Early Childhood - The Role of Siblings | SIVIERO, GIOVANNA | |
| Lauree triennali | 2020 | "La figura dell'Educatore Professionale nel Ser.D. e il colloquio motivazionale" | "The figure of the Professional Educator in the Ser.D. and the motivational interview" | RUBERTI, GIORGIA | |
| Lauree triennali | 2022 | La nascita prematura e il rischio di sviluppo di deficit cognitivi : Follow up del neonato ed interventi precoci | Premature birth and risk of developing cognitive impairments : Newborn follow-up and early interventions | TORRESAN, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2024 | La persona con disabilità diventa adulta: una strada verso l'autonomia. | The person with disabilities becomes an adult: a road to autonomy. | SALVADORE, SARA | |
| Lauree triennali | 2023 | La propria Firma. Graffitismo e ricerca d'identità nell'adolescenza. | Our own signature. Graffiti writing and search for identity in adolescence. | BERGAMIN, GIANLUCA BENIAMINO | |
| Lauree triennali | 2023 | La relazione tra il ristretto e la famiglia durante il periodo di detenzione: un’indagine esplorativa. | The relationship between the inmate and the family during the period of detention: an exploratory survey. | RICCHIUTO, GRETA | |
| Lauree triennali | 2014 | La sindrome di Asperger tra diagnosi e interventi educativi | - | Fraresso, Chiara | |
| Lauree triennali | 2024 | Le attività educative a supporto del wandering negli anziani non autosufficienti | The impact of educational interventions on Wandering behaviour in dependent elderly adults | PIZZO, AURORA | |
| Lauree triennali | 2022 | Le emozioni in adolescenza: come sono state vissute dalla pandemia Covid-19 ad oggi | Emotions in adolescence: how they have been experienced from the Covid-19 pandemic to today | CAON, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2022 | Lo sport a portata di tutti L’inclusione della persona con disabilità attraverso lo sport | Sport within everyone's reach Inclusion of disabled individuals thanks to sport | BERTAGNON, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2024 | MADRI DETENUTE E BAMBINI IN CARCERE: IL DIRITTO ALL'INFANZIA IN UN CONTESTO DETENTIVO | INCARCERATED MOTHERS AND KIDS IN JAIL: THE RIGHT TO CHILDHOOD IN A DETENTION CONTEXT | TAGLIARO, LUDOVICA | |
| Lauree triennali | 2021 | Maria Montessori a confronto con le neuroscienze. L'attualità della sua proposta educativa. | Maria Montessori in comparison with neuroscience. The relevance of his educational proposal. | DISSEGNA, LUISA | |
| Lauree triennali | 2022 | Mental coach e attività sportiva: l'importanza dell'integrazione tra capacità tecniche, fisiche e mentali | Mental coach and sports activity: the importance of integrating technical, physical and mental skills | ALDRIGO, MATTEO | |
| Lauree triennali | 2021 | Minori e giustizia: Dal fango ai diamanti. Viaggio alla ricerca della bellezza perduta. | Minors and justice: From mud to diamonds. Journey to find the lost beauty. | MORI, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Minori Stranieri Non Accompagnati. Dall'ingresso in Italia all'accoglienza in Comunità Educativa. L'esperienza di Ca' Edimar a Padova. | Unaccompanied Foreign Minors. From the arrival in Italy to the hospitality in the Educational Community. The experience of Ca' Edimar in Padua. | DOLMEN, DEBORAH | |
| Lauree triennali | 2024 | Musica Disney e prima infanzia: l’influenza delle sue melodie fiabesche sullo sviluppo cognitivo ed emotivo | Disney Music and Early Childhood: The Influence of Its Fairytale Melodies on Cognitive and Emotional Development | CANDELA, BEATRICE | |
| Lauree triennali | 2022 | Non illudere, non illudersi, ma fare il possibile. Il bambino al centro del rapporto tra educatore e famiglia. | Do not delude and do not to delude yourself, do your best instead. The child as the core in the relationship between educator and family. | CORTIVO, DARIA |
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