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Lauree magistrali 2024 COME LA RICERCA NEUROPSICOLOGICA PUO’ AIUTARE LA DIDATTICA: POTENZIARE LE ABILITA’ VISUO-SPAZIALI A SCUOLA HOW NEUROPHYCHOLOGY’S RESEARCH CAN HELP TEACHING: ENHANCING THE VISUO-SPATIAL SKILLS AT SCHOOL SALMASO, MANUELA
Lauree magistrali 2024 Competenza emotiva e aggressività: il ruolo delle differenze di genere in bambini e adolescenti Emotional competence and aggression: the role of gender differences in children and adolescents DI BIAGIO, SAMANTA
Lauree magistrali 2024 Competenza emotiva, aggressività e comportamenti prosociali in bambini con Disturbo da deficit dell’attenzione e dell’iperattività (ADHD) Emotional Competence, Aggressiveness, and Prosocial Behaviors in Children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) STRANGIS, MATTEO
Lauree triennali 2021 Competenze Interpersonali nel Disturbo delle Spettro dell’Autismo senza Disabilità Intellettiva: un confronto tra misure Self-report e Parent-report. Interpersonal Competences in Autism Spectrum Disorder without Intellectual Disability: a comparison between Self-report and Parent-report measures. GIAMMARINI, CLARISSA
Lauree magistrali 2022 Comportamenti aggressivi e percezione delle abilità in bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) Aggressive behaviours and skills' perception among children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) FILIPPONI, VERONICA
Lauree magistrali 2024 Comportamenti aggressivi, prosociali e utilizzo dei Digital Media in bambini e adolescenti con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) Aggressive behaviors, prosocial behaviors and Digital Media use in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) CLAUT, LORENZA
Lauree magistrali 2024 Comportamenti aggressivi, prosocialità e stili genitoriali nei bambini e adolescenti con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). Aggressive behaviors, prosociality, and parenting styles in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). TINTI, ALICE
Lauree magistrali 2023 Comportamenti prosociali e stili genitoriali in bambini e adolescenti con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). Prosocial behaviors and parenting styles in children and adolescents with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). SCACCO, GIULIA
Lauree magistrali 2022 Dagli occhi alle mani: analisi del ruolo di abilità motorie e visuospaziali sulle attività motorie quotidiane in bambini di scuola primaria From the eyes to the hands: an analysis of the role of motor and visuospatial skills on daily motor activities in primary school children PIETRI, CHIARA
Lauree magistrali 2023 Dark personalities and fundamental social motives: Understanding the choices between dating and community apps Dark personalities and fundamental social motives: Understanding the choices between dating and community apps SIGURDARDOTTIR, ISABELLA
Lauree magistrali 2022 "Difficoltà socio-relazionali ed emotive nel Disturbo Visuospaziale (nonverbale): un’analisi della letteratura" "Socio-relational and emotional difficulties in Visuospatial (nonverbal) Disorder: an analysis of the literature" GEREMIA, VERONICA
Lauree magistrali 2023 Disregolazione emotiva e Internet Gaming Disorder in bambini e adolescenti con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) Emotional Dysregulation and Internet Gaming Disorder in children and adolescents with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) AIAZZI, LISA
Lauree magistrali 2022 Disregolazione emotiva, sensibilità al rifiuto e aggressività in bambini e adolescenti con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) Emotion dysregulation, rejection sensitivity and aggression in children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) MAZZA, VANESSA
Lauree triennali 2022 Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività e riconoscimento di emozioni: confronto tra profili specifici Attention Deficit Hyperactivity Disorder and emotion recognition: comparison between specific profiles ROSSETTO, JESSICA
Lauree magistrali 2022 Disturbo dello spettro dell’autismo e ansia: il ruolo della sintomatologia autistica, delle strategie di regolazione emotiva e del supporto sociale percepito. Autism spectrum disorder and anxiety: the role of autistic symptomatology, emotional regulation strategies and perceived social support. DACHILLE, CAMILLA
Lauree magistrali 2021 Emozioni autocoscienti e Teoria della Mente in bambini e ragazzi con Autismo senza disabilità intellettiva Self-Conscious Emotions and Theory of Mind in children and adolescents with Autism without intellectual disabilities FINOCCHIARO, SIMONA
Lauree magistrali 2023 Fattori cognitivi, fisiologici e comportamentali dell’ansia per la matematica nel Disturbo dello Spettro dell’Autismo Cognitive, physiological and behavioral factors of math anxiety in Autism Spectrum Disorder BARBIERI, MARCO
Lauree magistrali 2022 Fattori Emotivi e Cognitivi legati all'Ansia Sociale nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento Emotional and Cognitive Factors related to Social Anxiety in Specific Learning Disorders GALEOTTI, JESSICA
Lauree magistrali 2021 Funzioni Esecutive e Abilità socio-emotive nel Disturbo Specifico dell' Apprendimento in età evolutiva Executive Functions and Social-Emotional Skills in Developmental Specific Learning Disorder LAMBERTI, MARIA ILARIA
Lauree magistrali 2022 Funzioni esecutive e apprendimenti nei bambini della scuola primaria. Executive functions and learning in primary school children. BOGON, MARTA
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