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L'ansia nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva: il ruolo del rimuginio
2021/2022 BRACCO, ALICE VITTORIA
L'ansia sociale in bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell'Apprendimento e Autismo senza disabilità intellettiva
2021/2022 ULIANA, CHIARA
“L'ansia sociale in ragazzi con Disturbo Specifico dell' Apprendimento: variabili di stato e di tratto"
2022/2023 CULICCHI, ALICE
L'ansia sociale nei Disturbi specifici dell'apprendimento: il ruolo della vergogna e del perfezionismo
2021/2022 FORMENTI, BEATRICE
L'ansia sociale nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento: risposte emotive, cognitive e comportamentali.
2022/2023 ABRAM, LARA
"L'ansia sociale nel Disturbo dello spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva"
2020/2021 DI GENNARO, PASQUALE
L'ELABORAZIONE SPAZIALE NEI DISTURBI DELLO SPETTRO DELL'AUTISMO (ASD): UNO STUDIO SPERIMENTALE.
2021/2022 SAVIO, RACHELE
L'impatto della Pandemia da Covid-19 sulla sviluppo degli apprendimenti scolastici negli studenti tra gli 11 e i 15 anni
2021/2022 BIANCO, GIADA
La competenza emotiva e i comportamenti prosociali nei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)
2022/2023 STEFANI, MILENA
La competenza emotiva e le abilità prosociali nei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)
2022/2023 BERTOLDI, MARTINA
La competenza emotiva nei bambini con ADHD: un confronto tra profili specifici
2022/2023 ZACHEO, ELENA ROSA
La cura del movimento: benessere psicofisico ed espressività corporea in un contesto di disabilità
2020/2021 CHERBAUCICH, CHIARA
La dislessia al di là della lettura: le difficoltà di scrittura nelle abilità di trascrizione in contesti educativi.
2023/2024 DOZ, ELISA
La disregolazione emotiva e l’aggressività nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD).
2023/2024 STEFANELLI, LETIZIA
La memoria di lavoro nei bambini con Disturbo dello Spettro dell'Autismo
2023/2024 MOZZON, ASIA
La relazione tra strategie di regolazione emotiva e livelli di ansia e rabbia negli adolescenti
2022/2023 GUBERT, ANNA
La relazione tra stress del bambino e dei genitori nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento
2021/2022 CAMPELLO, MARCO
La solitudine e le abilità di riconoscimento delle emozioni nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva
2022/2023 ORSI, GEMMA
La Teoria della Mente e il riconoscimento di emozioni in bambini e ragazzi con autismo senza disabilità intellettiva
2020/2021 LUCCHESE, LUCREZIA
Le abilità grafo-motorie e di scrittura in partecipanti con e senza Disturbo della Coordinazione Motoria: uno studio comparativo.
2023/2024 PRUNI, MONICA
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali | 2021 | L'ansia nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva: il ruolo del rimuginio | Anxiety in Autism Spectrum Disorder without intellectual disability: the role of worry | BRACCO, ALICE VITTORIA | |
Lauree magistrali | 2021 | L'ansia sociale in bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell'Apprendimento e Autismo senza disabilità intellettiva | Social anxiety in children and adolescents affected by Specific Learning Disorders and Autism without intellectual disability | ULIANA, CHIARA | |
Lauree magistrali | 2022 | “L'ansia sociale in ragazzi con Disturbo Specifico dell' Apprendimento: variabili di stato e di tratto" | "Social anxiety in children with Specific Learning Disability: state and trait variables". | CULICCHI, ALICE | |
Lauree magistrali | 2021 | L'ansia sociale nei Disturbi specifici dell'apprendimento: il ruolo della vergogna e del perfezionismo | Social anxiety in Specific Learning Disorders: the role of shame and perfectionism | FORMENTI, BEATRICE | |
Lauree magistrali | 2022 | L'ansia sociale nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento: risposte emotive, cognitive e comportamentali. | Social anxiety in Specific Learning Disorders: emotional, cognitive, and behavioral responses. | ABRAM, LARA | |
Lauree magistrali | 2020 | "L'ansia sociale nel Disturbo dello spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva" | "Social Anxiety in Autism Spectrum Disorder without Intellectual Disability" | DI GENNARO, PASQUALE | |
Lauree magistrali | 2021 | L'ELABORAZIONE SPAZIALE NEI DISTURBI DELLO SPETTRO DELL'AUTISMO (ASD): UNO STUDIO SPERIMENTALE. | SPATIAL PROCESSING IN AUTISM SPECTRUM DISORDERS (ASD): AN EXPERIMENTAL STUDY. | SAVIO, RACHELE | |
Lauree magistrali | 2021 | L'impatto della Pandemia da Covid-19 sulla sviluppo degli apprendimenti scolastici negli studenti tra gli 11 e i 15 anni | The impact of the Covid-19 Pandemic on school learning in students aged 11 to 15 | BIANCO, GIADA | |
Lauree magistrali | 2022 | La competenza emotiva e i comportamenti prosociali nei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) | Emotional competence and prosocial behaviors in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) | STEFANI, MILENA | |
Lauree magistrali | 2022 | La competenza emotiva e le abilità prosociali nei bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) | Emotional competence and prosocial skills in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) | BERTOLDI, MARTINA | |
Lauree triennali | 2022 | La competenza emotiva nei bambini con ADHD: un confronto tra profili specifici | Emotional competence in children with ADHD: a comparison between specific profiles | ZACHEO, ELENA ROSA | |
Lauree triennali | 2020 | La cura del movimento: benessere psicofisico ed espressività corporea in un contesto di disabilità | The care of movement: psychophysical well-being and body expressiveness in a disability context | CHERBAUCICH, CHIARA | |
Lauree triennali | 2023 | La dislessia al di là della lettura: le difficoltà di scrittura nelle abilità di trascrizione in contesti educativi. | Dyslexia beyond reading: writing impairments in the transcription skills in educational contexts. | DOZ, ELISA | |
Lauree magistrali | 2023 | La disregolazione emotiva e l’aggressività nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD). | Emotional dysregulation and aggression in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). | STEFANELLI, LETIZIA | |
Lauree triennali | 2023 | La memoria di lavoro nei bambini con Disturbo dello Spettro dell'Autismo | Working memory in children with Autism Spectrum Disorder | MOZZON, ASIA | |
Lauree triennali | 2022 | La relazione tra strategie di regolazione emotiva e livelli di ansia e rabbia negli adolescenti | The relationship between cognitive emotion regulation stategies, anxiety and angery in adolescence | GUBERT, ANNA | |
Lauree triennali | 2021 | La relazione tra stress del bambino e dei genitori nei Disturbi Specifici dell'Apprendimento | The relationship between child and parental stress in Specific Learning Disorders | CAMPELLO, MARCO | |
Lauree magistrali | 2022 | La solitudine e le abilità di riconoscimento delle emozioni nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo senza disabilità intellettiva | Loneliness and emotion recognition in Autism Spectrum Disorder without intellectual disability | ORSI, GEMMA | |
Lauree triennali | 2020 | La Teoria della Mente e il riconoscimento di emozioni in bambini e ragazzi con autismo senza disabilità intellettiva | Theory of Mind and emotion recognition in children and adolescents with autism without intellectual disability | LUCCHESE, LUCREZIA | |
Lauree magistrali | 2023 | Le abilità grafo-motorie e di scrittura in partecipanti con e senza Disturbo della Coordinazione Motoria: uno studio comparativo. | Grapho-motor and writing skills in partecipants with and without Developmental Coordination Disorder: a comparative study. | PRUNI, MONICA |
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