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Lauree magistrali 2022 “Le parole fanno cose”: il paradigma dell’inclusione, tra linguaggio della norma e linguaggio della diversità. Dialogo intorno a neurodivergenza e intersezionalità "How to do things with words": the paradigm of inclusion, between the language of the norm and the language of diversity. Dialogue around neurodivergence and intersectionality MARZARI, ILARIA
Lauree triennali 2022 Le situazioni di disagio negli adolescenti di oggi: quali fattori contestuali e di rischio? Quali proposte educative per facilitare occasioni di benessere? Uncomfortable situations for today's adolescents: which are the contextual and risk factors? Which could be the educational proposals to facilitate opportunities for wellbeing? LONGO, MARIA CRISTINA
Lauree magistrali 2022 Lo sviluppo emotivo nella scuola primaria: una progettazione educativa sulla base del curricolo della Philosophy for Children Emotional development in primary school: an educational design based on the curriculum of the Philosophy for Children BRAGA, ELEONORA
Lauree magistrali 2021 L’importanza dei caregiver per lo sviluppo delle capacità relazionali ed emotive dei bambini - come il ben-essere dei genitori influenzi quello dei figli The importance of caregivers for developing children's relational and emotional skills - how parents' well-being affects that of their children LORO, ALESSIA
Lauree magistrali 2021 Mettere in atto strategie inclusive nello sport: quale conoscenza e consapevolezza pedagogica negli istruttori, riguardo co-insegnamento e UDL? Implement inclusive strategies in sport: what instructors’ pedagogical knowledge and awareness of co-teaching and UDL? GAZZEA, CATERINA
Lauree magistrali 2023 OLTRE L'INCLUSIONE CON LA DIDATTICA A STAZIONI da una storia di adattamenti didattici ad una proposta didattica accessibile a tutti BEYOND INCLUSION WITH STATION-BASED TEACHING from an education adaptation story to a more accessible proposal FORNASA, CHIARA
Lauree magistrali 2021 Operazione a cuore aperto sull'oggi della nostra scuola: riflettere per rispecchiare, ripensare per risignificare. An open-hearted operation on the present day of our school: reflecting to reflect, rethinking to re-signify. CESARO, MARCO PIETRO
Lauree triennali 2022 PERCHE' NON SI CREDE NELLE RELAZIONI AFFETTIVE TRA ADOLESCENTI CON DISABILITA' INTELLETTIVA? STUDIO DI CASO SUL RUOLO DELL’EDUCATORE WHY DIDN'T PEOPLE BELIVE IN EMOTIONAL RELATIONSHIPS AMONG TEENAGERS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES? CASE STUDY ON THE ROLE OF THE EDUCATOR MASON, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Philosophy for Children e albi illustrati: un dialogo tra opportunità, per educare al pensiero e aprirsi al domandare Philosophy for Children and picturebooks: a dialogue between opportunities, to educate thinking and questioning FABRIS, ALYSSA
Lauree magistrali 2021 Philosophy for Children: una proposta educativa per imparare a pensare meglio. Suggerimenti per lo sviluppo della P4C in Cina. Philosophy for Children: an educational proposal to learn to think better. Some suggestions to P4C development in China. ZHU, RUILIN
Lauree magistrali 2022 POLITICHE, CULTURE E PRATICHE: QUALI STANDARD PER UN’INCLUSIONE SCOLASTICA DI QUALITÁ IN ITALIA OGGI? POLICIES, CULTURES AND PRACTICES: WHAT STANDARDS FOR QUALITY SCHOOL INCLUSION IN ITALY TODAY? BOZZOLAN, ARIANNA
Lauree triennali 2021 Progettazione educativa: verso una concreta partecipazione dei minori Educational projects: towards a concrete children’s participation LOMBARDO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 Promuovere fiducia, ascolto attivo, espressione creativa alla scuola primaria. Pratiche educative volte alla collaborazione e alla cooperazione. Promote trust, active listening, creative expression in primary school. Educational practices aimed at collaboration and cooperation. CIOTTI, ANDREA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Quale educazione sessuale nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria in Italia? Un'indagine esplorativa sulle credenze e le percezioni degli insegnanti in Veneto Which sexual education in preschool and primary school in Italy? An exploratory survey on the beliefs and perceptions of teachers in Veneto CENSI, MARIANNA
Lauree magistrali 2020 Solitudine e isolamento sociale: l’impatto sul benessere e sull’educazione dei giovani Loneliness and social withdrawal: the impact on youngs’ well-being and education OLIBONI, ILARIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 SVILUPPARE RIFLESSIVITÀ NELLA POSTURA PROFESSIONALE Ricerca empirica alla scuola dell'infanzia sul divenire facilitatori consapevoli DEVELOPING REFLECTIVENESS IN PROFESSIONAL ATTITUDE Empirical Research in Kindergarten on Becoming Mindful Facilitators MARRAFFA, JESSICA
Lauree magistrali 2021 Teatro ed educazione: una proposta didattica tra emozioni e improvvisazioni Theatre in education. A teaching proposal between emotions and improvisations GOTTARDO, GIOVANNI
Lauree magistrali a ciclo unico 2024 "They don't teach you this in school...". Valore personale, sociale e culturale della memoria. Un metodo per far memoria a scuola. "They don't teach you this in school...". Social, individual and cultural value of memory. A method to make memory at school. SGOBBI, BARBARA
Lauree magistrali 2020 UNIVERSAL DESIGN E DIDATTICA INNOVATIVA per una migliore inclusione scolastica UNIVERSAL DESIGN AND INNOVATIVE TEACHING for a better school inclusion BALLANDI, VERONICA
Lauree magistrali 2021 Universal design for learning- una sfida per i Servizi di Integrazione Lavorativa "Universal design for learning- a challenge for job integration services" PIZZEGHELLA, MARTINA
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