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Benessere psicologico e fattori di vulnerabilità in adolescenza: uno studio sulla relazione tra sintomi ansiosi e depressivi, autoefficacia e speranza nel futuro.
2024/2025 SOLAGNA, EVA
Bullismo e Cyberbullismo: il ruolo della Malevolent creativity
2023/2024 CASTRECHINI, DAVIDE
Bullismo e vittimizzazione in (pre)adolescenza: il legame con i sintomi internalizzanti e il ruolo dell'autostima
2021/2022 POLO, SARA
Bullismo e vittimizzazione tradizionale e online in adolescenza: uno studio sulle associazioni con l'autostima presente e futura e con i sintomi depressivi
2024/2025 MAIOLATESI, FRANCESCA
Bullismo, "ethnic bullying" e clima scolastico : Uno studio trasversale in una scuola secondaria di primo grado.
2024/2025 IVAN, EMILIA NICOL ANA MARIA
Cognition and Emotion at play: The contribution of inhibitory control and emotion understanding for peer action coordination.
2023/2024 BARRESI, GIULIA
Come un treno in corsa: Narrare per affrontare l’incertezza del futuro. Un progetto-intervento con studenti e studentesse della scuola secondaria di secondo grado.
2024/2025 LO TURCO, NICCOLÒ
Comportamenti durante episodi di bullismo in preadolescenza: il ruolo dell'intelligenza emotiva di tratto e del disimpegno morale.
2022/2023 BUZZI, MARTA
COMPORTAMENTI PROSOCIALI E IDENTITÀ MORALE: IL RUOLO DELLE STRATEGIE DI REGOLAZIONE EMOTIVA NELLA PRIMA ADOLESCENZA
2022/2023 BATACCHI, SOFIA ELENA
Cultural differences in young adults’ quality of friendship: an intercultural data collection among China, Italy, Japan and South Korea.
2023/2024 PISANI, MARTA
Difensori o osservatori passivi? Il ruolo della self-compassion e della regolazione emotiva nel bullismo adolescenziale
2023/2024 ROVETTI, NICOLE
Difficoltà metodologiche nell'indagine del bullismo in studenti con disturbi dello spettro autistico: il ruolo della teoria della mente
2021/2022 BINAGGIA, LORENZO
Dinamiche di potere: la matrice della violenza di genere
2022/2023 NOCCO, SONIA
Esiste una relazione tra cyberbullismo e disturbi alimentari? Un'analisi della letteratura.
2022/2023 GROSSI, EMMA
Fear Of Missing Out e conseguenze sull’individuo: analisi dei correlati psicologici e comportamentali
2023/2024 BUTTITTA, ELISA
Fragilità invisibili: il rapporto tra ipersensibilità sensoriale e bullismo nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico
2024/2025 TOMOIAGA, ROBERTA
Hate speech e self-presentation tra adolescenti: uno studio sul ruolo dell’ansia sociale nei contesti digitali
2024/2025 BONINSEGNA, SOFIA
I social media: la relazione con autostima e regolazione emotiva in adolescenti e preadolescenti
2022/2023 FRANCONI, GIADA
Il contributo dell'intolleranza all'incertezza e della disregolazione emotiva nella sintomatologia ansiosa in adolescenza
2023/2024 BIZZARRI, GIORGIA
Il digital storytelling come strumento per migliorare il benessere psicologico e socio-emotivo nei siblings: uno studio preliminare
2020/2021 PIOLA, CATERINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Benessere psicologico e fattori di vulnerabilità in adolescenza: uno studio sulla relazione tra sintomi ansiosi e depressivi, autoefficacia e speranza nel futuro. | Psychological well-being and vulnerability factors in adolescence: a study on the relationship between anxiety and depressive symptoms, self-efficacy and hope for the future | SOLAGNA, EVA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Bullismo e Cyberbullismo: il ruolo della Malevolent creativity | Bullying and Cyberbullying: the role of Malevolent creativity | CASTRECHINI, DAVIDE | |
| Lauree magistrali | 2021 | Bullismo e vittimizzazione in (pre)adolescenza: il legame con i sintomi internalizzanti e il ruolo dell'autostima | Bullying and victimization in (early) adolescence: the relation with internalizing symptoms and the role of self-esteem | POLO, SARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Bullismo e vittimizzazione tradizionale e online in adolescenza: uno studio sulle associazioni con l'autostima presente e futura e con i sintomi depressivi | Bullying and traditional and online victimization in adolescence: a study on the associations with present and future self-esteem and depressive symptoms | MAIOLATESI, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2024 | Bullismo, "ethnic bullying" e clima scolastico : Uno studio trasversale in una scuola secondaria di primo grado. | Bullying, ethnic bullying and school climate : A cross-sectional study conducted in a middle school. | IVAN, EMILIA NICOL ANA MARIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Cognition and Emotion at play: The contribution of inhibitory control and emotion understanding for peer action coordination. | Cognition and Emotion at play: The contribution of inhibitory control and emotion understanding for peer action coordination. | BARRESI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Come un treno in corsa: Narrare per affrontare l’incertezza del futuro. Un progetto-intervento con studenti e studentesse della scuola secondaria di secondo grado. | Like a runaway train: Narrating to navigate the uncertainty of the future. An intervention project with high school students. | LO TURCO, NICCOLÒ | |
| Lauree magistrali | 2022 | Comportamenti durante episodi di bullismo in preadolescenza: il ruolo dell'intelligenza emotiva di tratto e del disimpegno morale. | Behaviour during bullying episodes in preadolescence: the role of trait emotional intelligence and moral disengagement. | BUZZI, MARTA | |
| Lauree magistrali | 2022 | COMPORTAMENTI PROSOCIALI E IDENTITÀ MORALE: IL RUOLO DELLE STRATEGIE DI REGOLAZIONE EMOTIVA NELLA PRIMA ADOLESCENZA | PROSOCIAL BEHAVIOUR AND MORAL IDENTITY: THE ROLE OF EMOTION REGULATION STRATEGIES IN EARLY ADOLESCENCE | BATACCHI, SOFIA ELENA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Cultural differences in young adults’ quality of friendship: an intercultural data collection among China, Italy, Japan and South Korea. | Cultural differences in young adults’ quality of friendship: an intercultural data collection among China, Italy, Japan and South Korea. | PISANI, MARTA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Difensori o osservatori passivi? Il ruolo della self-compassion e della regolazione emotiva nel bullismo adolescenziale | Defenders or passive bystanders? The role of self-compassion and emotional regulation in bullying among adolescents | ROVETTI, NICOLE | |
| Lauree triennali | 2021 | Difficoltà metodologiche nell'indagine del bullismo in studenti con disturbi dello spettro autistico: il ruolo della teoria della mente | Methodological issues in studying bullying in students with autism spectrum disorders: the role of theory of mind | BINAGGIA, LORENZO | |
| Lauree triennali | 2022 | Dinamiche di potere: la matrice della violenza di genere | Power dynamics: the matrix of gender-based violence | NOCCO, SONIA | |
| Lauree triennali | 2022 | Esiste una relazione tra cyberbullismo e disturbi alimentari? Un'analisi della letteratura. | Is cyberbullying associated with eating disorders? A literature analysis. | GROSSI, EMMA | |
| Lauree triennali | 2023 | Fear Of Missing Out e conseguenze sull’individuo: analisi dei correlati psicologici e comportamentali | Fear Of Missing Out and its consequences on the individual: analysis of the psychological and behavioural correlates | BUTTITTA, ELISA | |
| Lauree triennali | 2024 | Fragilità invisibili: il rapporto tra ipersensibilità sensoriale e bullismo nei bambini con Disturbo dello Spettro Autistico | Invisible vulnerabilities: the relationship between sensory hypersensitivity and bullying among children with Autism Spectrum Disorder | TOMOIAGA, ROBERTA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Hate speech e self-presentation tra adolescenti: uno studio sul ruolo dell’ansia sociale nei contesti digitali | Hate speech and self-presentation among adolescents: a study on the role of social anxiety in digital environments | BONINSEGNA, SOFIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | I social media: la relazione con autostima e regolazione emotiva in adolescenti e preadolescenti | Social media: the relation with self-esteem and emotion regulation in adolescents and preadolescents | FRANCONI, GIADA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Il contributo dell'intolleranza all'incertezza e della disregolazione emotiva nella sintomatologia ansiosa in adolescenza | The contribution of intolerance of uncertainty and emotional dysregulation to anxiety symptoms in adolescence | BIZZARRI, GIORGIA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Il digital storytelling come strumento per migliorare il benessere psicologico e socio-emotivo nei siblings: uno studio preliminare | Digital storytelling as a tool to improve psychological and socio-emotional well-being in siblings: a preliminary study | PIOLA, CATERINA |
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