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Lauree triennali 2022 Crisi di replicabilità o crisi di validità? Un esempio attraverso l'analisi dello Strengths and Difficulties Questionnaire Replicability crisis or validity crisis? An example through the analysis of the Strengths and Difficulties Questionnaire BIASUZZI, KATYA
Lauree magistrali 2024 Differenze di genere nelle rappresentazioni dell'attaccamento: Uno studio con bambini italiani in età scolare Gender differences in attachment representations: A study with Italian school-aged children ROVETTA, GIORGIA
Lauree triennali 2025 Il temperamento nella media infanzia: Approcci teorici e metodi di valutazione Temperament in Middle Childhood: Theoretical perspectives and assessment methods ABDO, BASEL
Lauree triennali 2024 L'importanza della statistica descrittiva: Un esempio applicativo con R nella valutazione delle proprietà psicometriche della Grit Scale The importance of descriptive statistics: A practical example using R to evaluate the psychometric properties of the Grit Scale VENUTO, ALESSANDRO
Lauree triennali 2024 L'uso dei questionari self-report nei bambini in età scolare: Caratteristiche formali e formati di risposta The use of self-report questionnaires with school-aged children: Formal characteristics and response formats BRUNI, LUDOVICA
Lauree magistrali 2025 Le rappresentazioni dell’attaccamento durante la media infanzia: Uno studio sulle differenze di genere attraverso l’applicazione di due strumenti di valutazione. Attachment representations in school-age children: Investigating gender differences through the use of two assessment tools. ALTIERI, SARA
Lauree triennali 2023 Lo sviluppo di un test psicologico: una panoramica delle buone pratiche di costruzione e validazione Developing a psychological test: an overview of good practice in construction and validation CASTELLARIN, GIULIA
Lauree triennali 2023 Proprietà psicometriche del Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): Una revisione della letteratura Psychometric properties of the Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): A literature review RINALDO, ILARIA
Lauree triennali 2023 Proprietà psicometriche dell'Affective Reactivity Index (ARI): Una revisione sistematica della letteratura. Psychometric properties of the Affective Reactivity Index (ARI): A systematic review. ALMICI, VANESSA
Lauree triennali 2024 Proprietà psicometriche dell’Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA): Una revisione della letteratura Psychometric properties of the Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA): A literature review VANONI, VIVIANA
Lauree magistrali 2024 Relazione tra attaccamento paterno e capacità di autoregolazione nella media infanzia: Uno studio esplorativo. Paternal attachment and self-regulation skills during middle childhood: An exploratory study. URBANI, GIULIA
Lauree triennali 2024 Strumenti per la valutazione delle competenze genitoriali: Una revisione della letteratura Measurement tools for assessing parenting skills: A literature review ZANARDINI, MICHELA
Lauree triennali 2024 Struttura fattoriale del Narcissistic Personality Inventory (NPI): Una revisione della letteratura. Factorial structure of the Narcissistic Personality Inventory (NPI): A literature review. RUSSO, SHARON
Lauree triennali 2023 Struttura fattoriale e validità esterna della Grit Scale: Una revisione della letteratura Factorial structure and external validity of the Grit Scale: A literature review GUZZO, MARTA
Lauree magistrali 2023 Valutazione della validità dell'adattamento italiano del Narcissistic Personality Inventory (NPI): Uno studio esplorativo Testing the validity of the Italian version of the Narcissistic Personality Inventory (NPI): An exploratory study TATRIELE, SHARON
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