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Nazionale-popolare, egemonia e populismo: interpretazioni e usi del pensiero di Gramsci nel dibattito filosofico argentino
2023/2024 CELSAN, GIULIA
Oltre l'identità: Potere e Sessualità nel Dialogo tra Carla Lonzi e Michel Foucault
2024/2025 BUONOMINI, GRETA
Oltre la forma Stato. Karl Marx e il laboratorio francese (1848-1871)
2024/2025 RAPPOSELLI, LUCIA
Passività e differenza: Gilles Deleuze e l'empirismo trascendentale
2024/2025 BATTERA, LEONARDO
Per un'educazione non repressiva: la filosofia di Marcuse e la Summerhill School
2022/2023 DARFA, ALBERTO
Per una fenomenologia trascendentale post-husserliana: un confronto tra Aron Gurwitsch e Maurice Merleau-Ponty
2023/2024 GARBELLINI, ANDREA
Sviluppo individuale e contesto relazionale: l'importanza delle relazioni a partire da Bowlby ed Erikson.
2021/2022 PACCHIN, ALESSIA
Una filosofia per la disabilità Prospettive Educative
2022/2023 CANI, ENKELEJDA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2023 | Nazionale-popolare, egemonia e populismo: interpretazioni e usi del pensiero di Gramsci nel dibattito filosofico argentino | National-popular, Hegemony and Populism: Interpretations and Uses of Gramsci's Thought in the Argentine Philosophical Debate | CELSAN, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Oltre l'identità: Potere e Sessualità nel Dialogo tra Carla Lonzi e Michel Foucault | Beyond Identity: Power and Sexuality in the Dialogue between Carla Lonzi and Michel Foucault | BUONOMINI, GRETA | |
| Lauree triennali | 2024 | Oltre la forma Stato. Karl Marx e il laboratorio francese (1848-1871) | Beyond the State form. Karl Marx and the French Laboratory | RAPPOSELLI, LUCIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Passività e differenza: Gilles Deleuze e l'empirismo trascendentale | Passivity and difference: Gilles Deleuze and transcendental empiricism | BATTERA, LEONARDO | |
| Lauree triennali | 2022 | Per un'educazione non repressiva: la filosofia di Marcuse e la Summerhill School | For a non-repressive education: Marcuse's philosophy and the Summerhill School | DARFA, ALBERTO | |
| Lauree triennali | 2023 | Per una fenomenologia trascendentale post-husserliana: un confronto tra Aron Gurwitsch e Maurice Merleau-Ponty | For a post-husserlian trascendental fenomenology: a comparison between Aron Gurwitsch and Maurice Merleau-Ponty | GARBELLINI, ANDREA | |
| Lauree triennali | 2021 | Sviluppo individuale e contesto relazionale: l'importanza delle relazioni a partire da Bowlby ed Erikson. | Individual development and relational context: the importance of relationships starting from Bowlby and Erikson. | PACCHIN, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2022 | Una filosofia per la disabilità Prospettive Educative | A philosophy for disability Educational Perspectives | CANI, ENKELEJDA |
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