Sfoglia per Relatore
“Fanciullo, taci: il silenzio ha molte cose belle” (Sofocle) Il contributo del silenzio per un apprendimento significativo in adolescenza: declinare il ben-essere nella pratica didattica
2024/2025 PIZZOL, REIKA
Fiorire tra i banchi di scuola: la didattica vista con gli occhi dei bambini e delle bambine
2024/2025 MILANI, GIULIA
I BENI CULTURALI COME MEDIATORI DI PARTECIPAZIONE ED ACCESSIBILITA'. UNA ESPERIENZA DI EDUCAZIONE INCLUSIVA AL PATRIMONIO DI VENEZIA
2023/2024 POZZOBON, ANNA
I compiti per casa tra Italia e Finlandia. Una ricerca qualitativa con insegnanti di scuola primaria.
2024/2025 RIBAUDO, GIADA
Il "Dopo di noi": un'opportunità per vivere il proprio futuro
2020/2021 DALLE CARBONARE, ANNA
Il valore del doposcuola come istituzione educativa
2021/2022 AMBROSINI, LUCIA
Il valore dello sport nella disabilità: il calcio inclusivo come opportunità di partecipazione per tutti
2020/2021 STRANO, GABRIELE
INCLUSIONE A CONFRONTO: una indagine esplorativa sull'inclusione scolastica tra Spagna e Italia
2024/2025 RIGONI, SEBASTIANO
Inclusione e disabilità visiva a scuola tra ideale e reale. Il ruolo dei libri tattili illustrati come mediatori per una scuola di tutti e di ciascuno
2023/2024 CHIANDOTTO, BENEDETTA
Indagine sull'efficacia del colloquio di valutazione delle prestazioni: il caso studio dell'Industria Meccanica Girardello S.p.A.
2024/2025 GATTO, ARIANNA
L'accessibilità sensoriale agli apprendimenti nella scuola primaria italiana. Una ricerca qualitativa sulla documentazione scolastica del primo ciclo
2024/2025 MASSIGNANI, DAVIDE
L'EDUCATORE NEI CONTESTI PSICHIATRICO FORENSI
2024/2025 FATTORI, DANIELA
L'Outdoor Education come prospettiva educativa per la promozione del ben-essere della persona
2022/2023 SCOMPARIN, ALESSIA
La collaborazione come occasione per stare bene a scuola. Un'indagine tra gli insegnanti del Veneto
2021/2022 RIGO, PETRA
La Comunicazione Aumentativa Alternativa nella scuola primaria: una riflessione sugli effetti in termini di inclusione scolastica e di sviluppo della comunicazione
2024/2025 CATTELAN, VERONICA
LA FIGURA DEL COORDINATORE PEDAGOGICO E LE SOFT SKILLS: ANALISI E SVILUPPO
2024/2025 AMADIO, LUDOVICA
La figura dell'educatore durante le prime tappe dello sviluppo del bambino
2020/2021 BETTELLA, GIULIA
La relazione scuola-famiglia tra aspettative e realtà: Insieme per un'alleanza educativa
2020/2021 NICHELE, SOFIA
La ricerca della felicità in ambito residenziale comunitario: binomio possibile?
2022/2023 TOSETTO, BEATRICE
LA SICUREZZA PSICOLOGICA SUL POSTO DI LAVORO COME LEVA PER IL BENESSERE DEI DIPENDENTI E L'EFFICACIA ORGANIZZATIVA: UNO STUDIO EMPIRICO SULLE PERCEZIONI DEI DIPENDENTI IN DUE AZIENDE DEL NORD-EST ITALIANO
2024/2025 DEGANELLO, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | “Fanciullo, taci: il silenzio ha molte cose belle” (Sofocle) Il contributo del silenzio per un apprendimento significativo in adolescenza: declinare il ben-essere nella pratica didattica | “Child, be silent: silence has many beautiful things” (Sophocles) The contribution of silence to meaningful learning in adolescence: incorporating well-being into teaching practice | PIZZOL, REIKA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Fiorire tra i banchi di scuola: la didattica vista con gli occhi dei bambini e delle bambine | Flourishing in the classroom: teaching seen through the eyes of children | MILANI, GIULIA | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2023 | I BENI CULTURALI COME MEDIATORI DI PARTECIPAZIONE ED ACCESSIBILITA'. UNA ESPERIENZA DI EDUCAZIONE INCLUSIVA AL PATRIMONIO DI VENEZIA | CULTURAL HERITAGE AS MEDIATORS OF PARTECIPATION AND ACCESSIBILITY. AN EXPERIENCE OF INCLUSIVE EDUCATION ON HERITAGE OF VENICE | POZZOBON, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | I compiti per casa tra Italia e Finlandia. Una ricerca qualitativa con insegnanti di scuola primaria. | Homework between Italy and Finland. A qualitative study with primary school teachers. | RIBAUDO, GIADA | |
| Lauree triennali | 2020 | Il "Dopo di noi": un'opportunità per vivere il proprio futuro | "Dopo di noi": a way for disabled people to live their future | DALLE CARBONARE, ANNA | |
| Lauree triennali | 2021 | Il valore del doposcuola come istituzione educativa | The value of after-school activity as an educational institution | AMBROSINI, LUCIA | |
| Lauree triennali | 2020 | Il valore dello sport nella disabilità: il calcio inclusivo come opportunità di partecipazione per tutti | The value of sport in disability experience: the inclusive soccer and the capability to participate for all | STRANO, GABRIELE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | INCLUSIONE A CONFRONTO: una indagine esplorativa sull'inclusione scolastica tra Spagna e Italia | COMPARING INCLUSION: an exploratory research about school inclusion between Spain and Italy | RIGONI, SEBASTIANO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Inclusione e disabilità visiva a scuola tra ideale e reale. Il ruolo dei libri tattili illustrati come mediatori per una scuola di tutti e di ciascuno | Inclusion and visual disability in school between the ideal and the real. The role of tactile illustrated books as mediators for a school for all and each one | CHIANDOTTO, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Indagine sull'efficacia del colloquio di valutazione delle prestazioni: il caso studio dell'Industria Meccanica Girardello S.p.A. | Performance appraisal interview effectiveness survey: the case study of Industria Meccanica Girardello S.p.A. | GATTO, ARIANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'accessibilità sensoriale agli apprendimenti nella scuola primaria italiana. Una ricerca qualitativa sulla documentazione scolastica del primo ciclo | Sensory accessibility to learning in Italian primary schools. A qualitative research on school documentation in the first cycle | MASSIGNANI, DAVIDE | |
| Lauree magistrali | 2024 | L'EDUCATORE NEI CONTESTI PSICHIATRICO FORENSI | THE EDUCATOR IN FORENSIC PSYCHIATRIC CONTEXTS | FATTORI, DANIELA | |
| Lauree magistrali | 2022 | L'Outdoor Education come prospettiva educativa per la promozione del ben-essere della persona | Outdoor Education as an educational perspective for the promotion of the person's well-being | SCOMPARIN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | La collaborazione come occasione per stare bene a scuola. Un'indagine tra gli insegnanti del Veneto | Collaboration as opportunity to feel good at school. A survey among Veneto's teachers | RIGO, PETRA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La Comunicazione Aumentativa Alternativa nella scuola primaria: una riflessione sugli effetti in termini di inclusione scolastica e di sviluppo della comunicazione | Alternative Augmentative Communication in primary schools: a reflection on the effects in terms of school inclusion and communication development | CATTELAN, VERONICA | |
| Lauree magistrali | 2024 | LA FIGURA DEL COORDINATORE PEDAGOGICO E LE SOFT SKILLS: ANALISI E SVILUPPO | THE FIGURE OF THE PEDAGOGICAL COORDINATOR AND SOFT SKILLS: ANALYSIS AND DEVELOPMENT | AMADIO, LUDOVICA | |
| Lauree triennali | 2020 | La figura dell'educatore durante le prime tappe dello sviluppo del bambino | The Figure of the educator during the early stages of the child's growth | BETTELLA, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | La relazione scuola-famiglia tra aspettative e realtà: Insieme per un'alleanza educativa | The relationship between school and family between expectations and reality: Together for an educational alliance | NICHELE, SOFIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | La ricerca della felicità in ambito residenziale comunitario: binomio possibile? | The search for happiness in residential community: A posible combination? | TOSETTO, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2024 | LA SICUREZZA PSICOLOGICA SUL POSTO DI LAVORO COME LEVA PER IL BENESSERE DEI DIPENDENTI E L'EFFICACIA ORGANIZZATIVA: UNO STUDIO EMPIRICO SULLE PERCEZIONI DEI DIPENDENTI IN DUE AZIENDE DEL NORD-EST ITALIANO | EXPLORING PSYCHOLOGICAL SAFETY IN THE WORKPLACE AS A DRIVER FOR EMPLOYEE WELL-BEING AND ORGANIZATIONAL EFFECTIVENESS: AN EMPIRICAL STUDY ON EMPLOYEE PERCEPTIONS IN TWO NORTH-EASTERN ITALIAN COMPANIES | DEGANELLO, CHIARA |
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