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Lauree magistrali 2023 SFIDE E OPPORTUNITA’ DELL’EMPLOYABILITY: UN’INDAGINE ESPLORATIVA SULLE ASPETTATIVE E SULLE ESPERIENZE DEI GIOVANI LAUREATI CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF EMPLOYABILITY: AN EXPLORATORY SURVEY OF YOUNG GRADUATES' EXPECTATIONS AND EXPERIENCES CIMA, DOMINIQUE
Lauree magistrali 2023 Transizioni dalla scuola al lavoro per i giovani con disabilità. Transition from school to work for young people with disabilities. BASCHIERA, BEATRICE
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Universal Design for Learning e curricolo inclusivo. Un'indagine esplorativa tra gli insegnanti della scuola primaria Universal Design for Learning and inclusive curriculum. An exploratory survey among primary school teachers FASSINA, MADDALENA
Lauree magistrali 2024 Universal Design for Learning nel contesto aziendale: verso una progettazione inclusiva nelle risorse umane Universal Design for Learning within organizational settings: towards an inclusive approach to human resource management OSTANELLO, MATILDE
Lauree magistrali 2022 Un’utopia concreta. Salute mentale e lavoro: dall’inserimento all’inclusione. An achievable utopia. Mental health and work: from placement to inclusion. MEZ, MARCO
Lauree magistrali 2022 Valorizzare il ben-essere dei bambini con disturbi di apprendimento: l'esperienza del teatro a scuola Valuing the well-being of children with learning disabilities: the experience of theater at school VERRENGIA, ANASTASIA
Lauree triennali 2020 Verso la vecchiaia: il valore dell'educazione per promuovere un invecchiamento attivo Towards old age: the value of education to promote active ageing DANIELI, MARTINA
Lauree magistrali 2024 “Voci dall’acqua: la Terapia Multisistemica in Acqua (TMA) come strumento di inclusione e benessere nei bambini con disturbo dello spettro autistico. Esperienze e significati per genitori e operatori” “Voices from the Water: Multisystemic Aquatic Therapy (TMA) as a Tool for Inclusion and Well-being in Children with Autism Spectrum Disorder. Experiences and Meanings for Parents and Practitioners.” MIOTTO, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Voci per l’Inclusione. A che punto siamo? Indagine qualitativa sul processo inclusivo dalla prospettiva di insegnanti, genitori e bambini attraverso il Nuovo Index per l’inclusione. Voices for Inclusion. Where do we stand? A qualitative study on the inclusive process from teachers', parents' and children's perspectives through the New Index for Inclusion. PAVANETTO, ALESSIA
Lauree magistrali 2023 Vulnerabilità Familiari e Risposte Innovative: il Progetto P.I.P.P.I. e la Vicinanza Solidale come nuovi Orizzonti di Prevenzione. Family Vulnerabilities and Innovative Responses: the P.I.P.P.I. Project and Solidarity Proximity as new Horizons of Prevention. DALLA COSTA, SOFIA
Lauree magistrali 2023 Well-being nell’era del lavoro Agile: Universal Design per favorire il ben-essere dei dipendenti nel contesto del lavoro ibrido Well-being in the age of smart-working: Universal Design to foster employee well-being in the context of hybrid work ABBRESCIA, VERONICA
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