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Haiku, sguardi oltre le parole. Un approccio didattico
2020/2021 PARLATORE, EVA
I paesaggi del trauma nella novellistica calviniana
2022/2023 GIUSTO, LISA
Il libro di lettura e l'evoluzione del canone letterario. Analisi diacronica e sincronica.
2024/2025 FACCIN, MARTA
Il ritorno nei luoghi della Grande guerra. L'esperienza biografica e letteraria di Ungaretti, Comisso e Stuparich.
2023/2024 COSTALUNGA, MATTIA
Il testo letterario alla scuola primaria: sondaggi sulla ricezione a partire da un racconto di Primo Levi.
2024/2025 OLIVETTO, SARA
La "pedagogia poetica" di Andrea Zanzotto: aspetti teoretici e pratici
2023/2024 ARTUSO, GIOVANNA
La narrazione di sé: ricognizione critica e ipotesi di sperimentazione didattica sull'autobiografia
2024/2025 MARCON, SARA
LA POESIA DI TOTI SCIALOJA COME RISORSA PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA. Dalla progettazione alla prassi.
2024/2025 MENEGAT, DARIA
La valenza educativa del testo letterario alla scuola primaria
2022/2023 CELADON, ALESSIA
Le orazioni interventiste dannunziane del Radioso maggio: inquadramento e analisi testuale
2022/2023 MORETTI, LINDA
Leggere Mario Rigoni Stern alla scuola primaria. Analisi storica e nuove prospettive
2021/2022 SCOLARO, VALERIA
Letteratura, paesaggio e pedagogia in Mario Rigoni Stern: analisi critica e percorso didattico per la scuola primaria
2024/2025 COZZA, SAMANTHA
Luoghi e stagioni della vita nella scrittura di Penna
2020/2021 ESPOSITO, CLAUDIA
Paesaggio, poesia e costruzione dell'identità: ipotesi di intervento per la scuola primaria
2022/2023 PASQUALOTTO, MARTINA
Per una "pedagogia dei non pedagogisti": la scuola di oggi e l'utilità della letteratura.
2024/2025 CREMASCO, AURORA
Poesia, nonsense e infanzia. Un percorso didattico sulla poesia nonsense di Toti Scialoja alla scuola dell’infanzia.
2024/2025 CAMPIGOTTO, LAURA
Primo Levi: le risorse educative di una scrittura poliedrica. Proposte di intervento per la scuola primaria
2023/2024 TADIELLO, GIULIA
Si può parlare di guerra ai bambini? Riflessione per la conduzione di un intervento didattico in una classe quarta primaria.
2023/2024 PONZIN, IRENE
Teoria e prassi dell'educazione alla lettura: "Il piacere di leggere" nella scuola secondaria di secondo grado, oggi
2024/2025 DE ZOTTI, GEMMA
Ti leggo una storia. La lettura ad alta voce come pratica didattica nella scuola primaria
2021/2022 LICINI, ELENA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Haiku, sguardi oltre le parole. Un approccio didattico | Haiku, looks beyond words. An educational approach | PARLATORE, EVA | |
| Lauree triennali | 2022 | I paesaggi del trauma nella novellistica calviniana | Trauma landascapes in Calvinino's short stories | GIUSTO, LISA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il libro di lettura e l'evoluzione del canone letterario. Analisi diacronica e sincronica. | The Italian Primary School Reading Textbook and the Evolution of the Literary Canon: A Diachronic and Synchronic Analysis. | FACCIN, MARTA | |
| Lauree triennali | 2023 | Il ritorno nei luoghi della Grande guerra. L'esperienza biografica e letteraria di Ungaretti, Comisso e Stuparich. | The return to the places of the World War I. The biographical and literary experience of Ungaretti, Comisso and Stuparich. | COSTALUNGA, MATTIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il testo letterario alla scuola primaria: sondaggi sulla ricezione a partire da un racconto di Primo Levi. | The literary text in primary school: surveys on comprehension starting from a story by Primo Levi. | OLIVETTO, SARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | La "pedagogia poetica" di Andrea Zanzotto: aspetti teoretici e pratici | The "poetic pedagogy" of Andrea Zanzotto: theoretical and practical aspects | ARTUSO, GIOVANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La narrazione di sé: ricognizione critica e ipotesi di sperimentazione didattica sull'autobiografia | Self-narrative: a critical reconnaissance and hypothesis of a didactic experiment on autobiography | MARCON, SARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | LA POESIA DI TOTI SCIALOJA COME RISORSA PER LA SCUOLA DELL'INFANZIA. Dalla progettazione alla prassi. | TOTI SCIALOJA'S POETRY AS A RESOURCE FOR PRESCHOOL EDUCATION. From planning to practice. | MENEGAT, DARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | La valenza educativa del testo letterario alla scuola primaria | The educational value of literary text at primary school | CELADON, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2022 | Le orazioni interventiste dannunziane del Radioso maggio: inquadramento e analisi testuale | D'Annunzio's interventionist orations of the Radiant days of May: framing and textual analysis | MORETTI, LINDA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Leggere Mario Rigoni Stern alla scuola primaria. Analisi storica e nuove prospettive | Reading Mario Rigoni Stern at primary school. Historical analysis and new perspectives | SCOLARO, VALERIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Letteratura, paesaggio e pedagogia in Mario Rigoni Stern: analisi critica e percorso didattico per la scuola primaria | Literature, landscape, and pedagogy in Mario Rigoni Stern: critical analysis and didactic intervention for primary school | COZZA, SAMANTHA | |
| Lauree triennali | 2020 | Luoghi e stagioni della vita nella scrittura di Penna | Places and Seasons of life in Penna's writing | ESPOSITO, CLAUDIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Paesaggio, poesia e costruzione dell'identità: ipotesi di intervento per la scuola primaria | Landscape, poetry and identity construction: a didactic intervention hypothesis for primary schools | PASQUALOTTO, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Per una "pedagogia dei non pedagogisti": la scuola di oggi e l'utilità della letteratura. | For a "pedagogy of non-pedagogues": today's school and the usefulness of literature. | CREMASCO, AURORA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Poesia, nonsense e infanzia. Un percorso didattico sulla poesia nonsense di Toti Scialoja alla scuola dell’infanzia. | Poetry, nonsense and childhood. A didactic journey into the nonsense poetry of Toti Scialoja in early childhood education. | CAMPIGOTTO, LAURA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Primo Levi: le risorse educative di una scrittura poliedrica. Proposte di intervento per la scuola primaria | Primo Levi: the educational resources of a polyhedric writing. Didactic proposals for primary schools | TADIELLO, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Si può parlare di guerra ai bambini? Riflessione per la conduzione di un intervento didattico in una classe quarta primaria. | Can we talk about war to children? Reflections on leading an educational program in a fourth-grade primary school class. | PONZIN, IRENE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Teoria e prassi dell'educazione alla lettura: "Il piacere di leggere" nella scuola secondaria di secondo grado, oggi | Theory and practice of reading education: "The pleasure of reading" in secondary school, today | DE ZOTTI, GEMMA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Ti leggo una storia. La lettura ad alta voce come pratica didattica nella scuola primaria | I'll read you a story. Reading aloud as a teaching practice in primary school | LICINI, ELENA |
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