Sfoglia per Relatore
5 minuti al giorno: la mindfulness a scuola Una ricerca qualitativa sull'introduzione di tecniche meditative per promuovere il benessere e l'apprendimento dei bambini della scuola primaria.
2022/2023 FRIGO, MARTA
Abilità sociali e disturbo dello spettro dell'autismo: Una revisione sul ruolo dei Peer – Mediated Interventions
2023/2024 TESSARI, ROSSELLA
Age Management: Gestire un ambiente di lavoro multigenerazionale
2023/2024 LITTARRU, MARCO VALERIO
Ambiente di lavoro e sviluppo professionale in tempi di digitalizzazione: il punto di vista di un gruppo di lavoratori
2023/2024 FACCIN, FILIPPO
Ambiente di lavoro, Sostenibilità e Work Engagement: un modello integrato
2022/2023 DOLLANI, ERVIN
Apprendimento Socio-Emotivo e Educazione Globale. Ricerca tra insegnanti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado.
2020/2021 BISOL, JAQUELINE
Atteggiamenti verso le persone con disabilità nei contesti di lavoro: un’indagine esplorativa sul ruolo di risorse personali e abilità socio-emotive
2020/2021 SCARANO, PALMA
Autenticità nel luogo di lavoro: l'origine di un maggiore benessere e migliori performance lavorative
2022/2023 TONEATTI, MARGHERITA
Burnout, pandemia, DaD: le sfide dell'insegnante e le risorse per resistere alle difficoltà. L'insegnamento durante e dopo la pandemia.
2022/2023 RUZZA, MARTINA
Career Adapt-ability, Emotional Intelligence, Resilience and Career Readiness in Gifted and Non Gifted Middle School Students
2023/2024 YAZICI, GOKNUR
CERTE EMOZIONI SONO CONTAGIOSE Sensazioni ed esperienze vissute dai bambini durante il Covid
2022/2023 BORTOLETTO, VITTORIA
“Che cos’è per te la bellezza?” – Un’analisi delle narrazioni e dei disegni di bambini e bambine dai 5 agli 11 anni
2020/2021 VOLPATO, FRANCESCA
Chi decide chi è normale? Insegnanti di fronte all'educazione alla diversità e all'identità sessuale
2023/2024 CANINI, ELENA
Comfort zone: i limiti della stabilità e le opportunità del cambiamento
2020/2021 BURINI, MARTINA
Comunità LGBTQIA+ e lavoro: l'influenza delle discriminazioni sulla carriera e sul benessere
2023/2024 RIVI, RICCARDO
Conosco e includo: un progetto per aumentare la conoscenza del disturbo dello spettro dell'autismo nella scuola primaria
2023/2024 GIACOMINI, ALESSIA
Cosa pensiamo della morte? Credenze, timori e possibilità in un gruppo di studenti e studentesse di Scienze della Formazione Primaria
2023/2024 MARTELLA, GIADA
Costruire Ponti Inclusivi con l’Immaginazione: Uno Studio Pilota per promuovere la Sostenibilità Sociale.
2023/2024 POLATO, ALICE
Costruire un'ambiente di lavoro inclusivo: il contributo del diversity management per la comunità LGBTQ+
2022/2023 VIMERCATI, MATTEO
Cultural Intelligence, Job Performance, and Employee Well-being: An Empirical Investigation
2022/2023 WOJTALUK, ANNA MARIA
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | 5 minuti al giorno: la mindfulness a scuola Una ricerca qualitativa sull'introduzione di tecniche meditative per promuovere il benessere e l'apprendimento dei bambini della scuola primaria. | 5 minutes a day: mindfulness at school A qualitative research on the introduction of meditative practices to promote well-being and learning of primary school children | FRIGO, MARTA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Abilità sociali e disturbo dello spettro dell'autismo: Una revisione sul ruolo dei Peer – Mediated Interventions | Social skills and Autism Spectrum Disorder: A review on Peer - Mediated Interventions | TESSARI, ROSSELLA | |
Lauree magistrali | 2023 | Age Management: Gestire un ambiente di lavoro multigenerazionale | Age Management: Managing a multigenerational workplace | LITTARRU, MARCO VALERIO | |
Lauree magistrali | 2023 | Ambiente di lavoro e sviluppo professionale in tempi di digitalizzazione: il punto di vista di un gruppo di lavoratori | Work environment and professional development in the digital age: the perspective of a group of workers | FACCIN, FILIPPO | |
Lauree magistrali | 2022 | Ambiente di lavoro, Sostenibilità e Work Engagement: un modello integrato | Work Environment, Sustainability and Work Engagement: an integrated model | DOLLANI, ERVIN | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Apprendimento Socio-Emotivo e Educazione Globale. Ricerca tra insegnanti della Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado. | Social-Emotional Learning and Global Education. A Research with Primary and Middle School Teachers. | BISOL, JAQUELINE | |
Lauree magistrali | 2020 | Atteggiamenti verso le persone con disabilità nei contesti di lavoro: un’indagine esplorativa sul ruolo di risorse personali e abilità socio-emotive | Attitudes towards people with disabilities in the workplace: an exploratory investigation on the role of personal resources and social-emotional expertise | SCARANO, PALMA | |
Lauree magistrali | 2022 | Autenticità nel luogo di lavoro: l'origine di un maggiore benessere e migliori performance lavorative | Authenticity in the workplace: the origin of greater well-being and better work performance | TONEATTI, MARGHERITA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Burnout, pandemia, DaD: le sfide dell'insegnante e le risorse per resistere alle difficoltà. L'insegnamento durante e dopo la pandemia. | Burnout, pandemic, Distance Learning: teacher's challenges and the resources to resist difficulties. Teaching during and after the pandemic. | RUZZA, MARTINA | |
Lauree magistrali | 2023 | Career Adapt-ability, Emotional Intelligence, Resilience and Career Readiness in Gifted and Non Gifted Middle School Students | Career Adapt-ability, Emotional Intelligence, Resilience and Career Readiness in Gifted and Non Gifted Middle School Students | YAZICI, GOKNUR | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | CERTE EMOZIONI SONO CONTAGIOSE Sensazioni ed esperienze vissute dai bambini durante il Covid | EMOTIONS ARE CONTAGIOUS Feelings and experiences lived by children during Covid | BORTOLETTO, VITTORIA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | “Che cos’è per te la bellezza?” – Un’analisi delle narrazioni e dei disegni di bambini e bambine dai 5 agli 11 anni | "What is beauty for you?" - Analysis of drawings and narratives made by children between 5 and 11 years old | VOLPATO, FRANCESCA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Chi decide chi è normale? Insegnanti di fronte all'educazione alla diversità e all'identità sessuale | Who decides who is normal? Teachers dealing with diversity education and sexual identity | CANINI, ELENA | |
Lauree triennali | 2020 | Comfort zone: i limiti della stabilità e le opportunità del cambiamento | Comfort zone: the limits of stability and the opportunities of change | BURINI, MARTINA | |
Lauree magistrali | 2023 | Comunità LGBTQIA+ e lavoro: l'influenza delle discriminazioni sulla carriera e sul benessere | LGBTQIA+ community and work: the influence of discrimination on career and well-being | RIVI, RICCARDO | |
Lauree magistrali | 2023 | Conosco e includo: un progetto per aumentare la conoscenza del disturbo dello spettro dell'autismo nella scuola primaria | Know and Include: a project to increase the knowledge about the autistim spectrum disorder in primary school | GIACOMINI, ALESSIA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Cosa pensiamo della morte? Credenze, timori e possibilità in un gruppo di studenti e studentesse di Scienze della Formazione Primaria | What do we think about death? Beliefs, fears and possibilities in a group of Primary Teacher Education students | MARTELLA, GIADA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Costruire Ponti Inclusivi con l’Immaginazione: Uno Studio Pilota per promuovere la Sostenibilità Sociale. | Building Inclusive Bridges with Imagination: A Pilot Study to Promote Social Sustainability. | POLATO, ALICE | |
Lauree triennali | 2022 | Costruire un'ambiente di lavoro inclusivo: il contributo del diversity management per la comunità LGBTQ+ | Building an inclusive workplace: the contribution of diversity management for the LGBTQ+ community | VIMERCATI, MATTEO | |
Lauree magistrali | 2022 | Cultural Intelligence, Job Performance, and Employee Well-being: An Empirical Investigation | Cultural Intelligence, Job Performance, and Employee Well-being: An Empirical Investigation | WOJTALUK, ANNA MARIA |
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