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Lo Storytelling come strumento educativo di sostegno nell'Hospice pediatrico di Padova: un'indagine sull'impatto sul benessere dei bambini
2023/2024 MARCHETTI, GIULIA
LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA EMOTIVA AL NIDO: PROGETTARE CON E PER IL BAMBINO
2024/2025 BERTAN, VANESSA
L’analisi dei bisogni educativi nel paziente asmatico: uno studio osservazionale
2021/2022 DAL MASO, GAIA
L’importanza delle Soft Skills nel tirocinio curriculare. Esperienza laboratoriale finalizzata a promuovere l’acquisizione e lo sviluppo delle capacità di espressione e di autovalutazione delle competenze trasversali nelle studentesse del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva dell'Università di Padova.
2024/2025 GASPAROTTO, CHIARA
Non macchine, ma esseri umani: il lavoro emotivo nella professione degli educatori.
2024/2025 SPAGNOLO, ELEONORA
Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo
2022/2023 ELARDO, GIULIA
Ripensare la qualità educativa nei servizi residenziali per minori
2023/2024 CORTI, MATILDE
Un contributo alla medicina: la prassi pedagogica nei contesti sanitari
2021/2022 MASSARO, LAURA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2023 | Lo Storytelling come strumento educativo di sostegno nell'Hospice pediatrico di Padova: un'indagine sull'impatto sul benessere dei bambini | Storytelling as an educational means of support at the pediatric Hospice of Padua: a research on the impact on the children's wellbeing | MARCHETTI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA EMOTIVA AL NIDO: PROGETTARE CON E PER IL BAMBINO | DEVELOPING EMOTIONAL COMPETENCE IN THE NURSERY: DESIGNING WITH AND FOR THE CHILD | BERTAN, VANESSA | |
| Lauree triennali | 2021 | L’analisi dei bisogni educativi nel paziente asmatico: uno studio osservazionale | Educational needs assessment of an asthmatic patient: an observational study | DAL MASO, GAIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | L’importanza delle Soft Skills nel tirocinio curriculare. Esperienza laboratoriale finalizzata a promuovere l’acquisizione e lo sviluppo delle capacità di espressione e di autovalutazione delle competenze trasversali nelle studentesse del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva dell'Università di Padova. | The importance of Soft Skills in curricular internship. A laboratory experience aimed at promoting the acquisition and development of the ability to express and self-assess soft skills in students enrolled in the Degree Course in Neuro and Psychomotor Therapy of Developmental Age at the University of Padua. | GASPAROTTO, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2024 | Non macchine, ma esseri umani: il lavoro emotivo nella professione degli educatori. | Not machines, but human beings: emotional work in the educators’ profession. | SPAGNOLO, ELEONORA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo | For a pedagogy of desire. Understand the unease experienced by adolescents at school to educate them to rediscover the value of their body | ELARDO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Ripensare la qualità educativa nei servizi residenziali per minori | Re-thinking educational standards in youth residential services | CORTI, MATILDE | |
| Lauree magistrali | 2021 | Un contributo alla medicina: la prassi pedagogica nei contesti sanitari | A contribution to medicine: pedagogical practice in healthcare contexts | MASSARO, LAURA |
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