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Lauree triennali 2024 “La disabilità come orizzonte educativo condiviso” “Disability as a shared educational horizon” PELLIZZARO, ELISA
Lauree magistrali 2020 La fiaba come strumento educativo per riconoscere le emozioni. Un progetto educativo nella scuola dell'infanzia The fairy tale as an educational tool for the recognition of emotions. An education project in the nursery school MOGGIO, STEFANIA
Lauree magistrali 2020 La metamorfosi nell'età adolescenziale. Il significato del progettare in comunità. The metamorphosis in adolescence. The meaning of designing in a community PALAZZO, GIULIA
Lauree magistrali 2021 La morte e il bambino Death and the child SQUITIERI, MARIA RAMONA
Lauree magistrali 2023 La narrazione come dispositivo educativo in età adolescenziale nel periodo Covid-19 e post Covid-19: uno studio di caso Narration as an educational device in adolescence during the Covid-19 and post-Covid-19 period: a case study BUSETTO, FOSCA
Lauree magistrali 2023 La pedagogia critica come prospettiva di riferimento nella formazione iniziale degli insegnanti di scuola secondaria Critical pedagogy as target in the preparation of secondary teachers MENEGON, ALESSANDRA
Lauree triennali 2016 La qualità  della morte nel paziente oncologico terminale: una revisione della letteratura - Tagliapietra, Andrea
Lauree triennali 2023 La riflessività come strumento di lavoro nelle équipe sanitarie: risvolti professionali per l'Educatore Professionale. Reflexivity as a working tool in health care teams: professional implications for the professional educator. BREDA, LISA
Lauree magistrali 2023 La sindrome di Down: il ruolo del pedagogista nella progettazione di interventi per la promozione di una autonomia possibile. Down syndrome: the pedagogist's role in designing interventions to promote possible autonomy. FORNASA, MARIA
Lauree triennali 2020 La sindrome di Phelan: la soddisfazione dei genitori nei confronti dei servizi socio-sanitari e il ruolo dell'educatore professionale Phelan's syndrome: parental satisfaction for social and health services and the role of the professional educator MENGATO, MARTINA
Lauree triennali 2023 Lavoro e intelligenza emotiva: disturbi collegati e formazione preventiva Emotional labor and emotional intelligence: related disorders and preventive training CENTELEGHE, CHIARA
Lauree triennali 2022 Le emozioni come strumento educativo per i bambini e gli adolescenti in pediatria. Una ricerca osservazionale Emotions as an educational instrument for children and adolescents in Pediatrics. A observational research SINATORA, GIULIA
Lauree magistrali 2023 Le fiabe come strumento educativo per lo sviluppo dell'autoefficacia. Self-Efficacy Development through Fairy Tales in Education. MILANI, GRETA
Lauree magistrali 2022 LE POTENZIALITA' DEI MATERIALI. Loose parts e materiali non convenzionali come risorsa nella progettazione educativa dei servizi 0-3 anni THE POTENTIAL OF MATERIALS. Loose parts and unconventional materials as a resource in the educational planning of early childhood educational services BRUNORO, ALESSIA
Lauree magistrali 2023 Le principesse Disney. Un modello positivo o una conferma di stereotipi? Progetto di alfabetizzazione critica nella prima infanzia: un'opportunità per sfidare gli stereotipi educando. Disney princesses. A positive role model or confirmation of stereotypes? Critical literacy project in early childhood: an opportunity to challenge stereotypes by educating. MELATO, DAISY
Lauree magistrali 2022 LETTERATURA E PEDAGOGIA: ROMANZI FANTASY E CRITICAL LITERACY LITERATURE AND PEDAGOGY: FANTASY NOVELS AND CRITICAL LITERACY CANTON, EMANUELA
Lauree magistrali 2023 Lo Storytelling come strumento educativo di sostegno nell'Hospice pediatrico di Padova: un'indagine sull'impatto sul benessere dei bambini Storytelling as an educational means of support at the pediatric Hospice of Padua: a research on the impact on the children's wellbeing MARCHETTI, GIULIA
Lauree magistrali 2024 LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA EMOTIVA AL NIDO: PROGETTARE CON E PER IL BAMBINO DEVELOPING EMOTIONAL COMPETENCE IN THE NURSERY: DESIGNING WITH AND FOR THE CHILD BERTAN, VANESSA
Lauree triennali 2021 L’analisi dei bisogni educativi nel paziente asmatico: uno studio osservazionale Educational needs assessment of an asthmatic patient: an observational study DAL MASO, GAIA
Lauree magistrali 2024 L’importanza delle Soft Skills nel tirocinio curriculare. Esperienza laboratoriale finalizzata a promuovere l’acquisizione e lo sviluppo delle capacità di espressione e di autovalutazione delle competenze trasversali nelle studentesse del Corso di Laurea in Terapia della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva dell'Università di Padova. The importance of Soft Skills in curricular internship. A laboratory experience aimed at promoting the acquisition and development of the ability to express and self-assess soft skills in students enrolled in the Degree Course in Neuro and Psychomotor Therapy of Developmental Age at the University of Padua. GASPAROTTO, CHIARA
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