Sfoglia per Corso
Insegnanti ricercatori nella complessità educativa: un'indagine attraverso l'Appreciative Inquiry
2024/2025 LUNARDI, GRETA
Insegnanti spagnole e italiane di fronte alla sfida linguistica. Pratiche educative e difficoltà nell’inclusione degli alunni stranieri
2024/2025 BOZZA, CRISTIANA
Insegnare a leggere e scrivere: un'esplorazione delle pratiche didattiche in classe prima
2024/2025 MARCHIORO, BEATRICE
Insegnare aritmetica e geometria In Italia e Spagna: riflessioni sulla didattica nei due Paesi e investigazione di metodi all’avanguardia
2022/2023 PERINI, DAVIDE
Insegnare geometria alla scuola primaria: un'indagine sulle pratiche didattiche, fra prove INVALSI e modelli internazionali
2024/2025 CRACCO, GIULIO
Insegnare le scienze in una scuola nel bosco: uno studio di caso
2021/2022 MASUT, BENEDETTA
INSEGNARE NELL'ERA DELL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE: Analisi di caso nell'Istituto Comprensivo 1 di Bassano del Grappa
2025/2026 ZEN, ANNA
Integrare la realtà aumentata nella didattica alla scuola primaria. Sperimentazione in due classi terze di H-Farm International School
2021/2022 ROSSI, FEDERICA
Intelligenza artificiale e inclusione scolastica. Opportunità e sfide nella scuola primaria.
2025/2026 TREVISAN, GIULIA
Intelligenza artificiale e scuola primaria: tecnologie, normativa e prospettive didattiche.
2024/2025 RIBEZZI, SARA
Intelligenza numerica e l'usability del videogioco "Number Express" alla scuola dell'infanzia: Una ricerca
2022/2023 BRAVIN, ALESSIA
Intervento con un protocollo di Pause Attive in una classe seconda della scuola primaria. Effetti di un programma di active-breaks sul comportamento orientato al compito
2021/2022 OSSATO, ANDREA
Introduzione alla genetica mendeliana alla scuola primaria: una sperimentazione didattica svolta in classe quinta
2023/2024 FOLLADOR, LARA
Introduzione alla percezione visiva nei diversi animali - Una ricerca sperimentale nell'ambito della didattica della Biologia alla scuola primaria
2023/2024 ANDRIOLLI, GABRIELE
Introduzione alla tavola periodica per alunni della scuola primaria
2023/2024 BUSINARO, JACOPO
INVENTARE UNA FIABA CON IL DIGITAL STORYTELLING. Un'indagine sulle potenzialità educative dell'Educazione Mediale.
2022/2023 DANTE, MARTA
Invito alla Natura. Una lettura ecocritica degli albi illustrati di Bruno Munari
2021/2022 FORZELLA, LAURA
Istruzione parentale e statale. Studio di caso e confronti nel territorio padovano
2023/2024 MEROLA, ERIKA
Italiano come lingua seconda alla scuola dell'infanzia. La narrative inquiry in un percorso di Service Learning
2020/2021 PILOTTO, GIORGIA
JANUSZ KORCZAK E I DIRITTI DELL'INFANZIA: UN'EREDITÀ EDUCATIVA PER IL MONDO DI OGGI
2024/2025 CELADIN, MADDALENA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Insegnanti ricercatori nella complessità educativa: un'indagine attraverso l'Appreciative Inquiry | Teachers as researchers in educational complexity: an Inquiry through Appreciative Inquiry | LUNARDI, GRETA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Insegnanti spagnole e italiane di fronte alla sfida linguistica. Pratiche educative e difficoltà nell’inclusione degli alunni stranieri | Spanish and Italian teachers facing the linguistic challenge. Educational practices and difficulties in the inclusion of foreign students | BOZZA, CRISTIANA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Insegnare a leggere e scrivere: un'esplorazione delle pratiche didattiche in classe prima | Teaching reading and writing: an exploration of teaching practices in First Grade | MARCHIORO, BEATRICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Insegnare aritmetica e geometria In Italia e Spagna: riflessioni sulla didattica nei due Paesi e investigazione di metodi all’avanguardia | Teaching arithmetic and geometry in Italy and Spain: considerations about teaching methodology in both countries and investigation of avant-garde methods | PERINI, DAVIDE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Insegnare geometria alla scuola primaria: un'indagine sulle pratiche didattiche, fra prove INVALSI e modelli internazionali | Teaching Geometry in Primary School: a study of teaching practices between INVALSI tests and international models | CRACCO, GIULIO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Insegnare le scienze in una scuola nel bosco: uno studio di caso | Teaching science in a school in the woods: a case study | MASUT, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2025 | INSEGNARE NELL'ERA DELL'INTELLIGENZA ARTIFICIALE: Analisi di caso nell'Istituto Comprensivo 1 di Bassano del Grappa | TEACHING IN THE AGE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE: Case analysis at Istituto Comprensivo 1 in Bassano del Grappa | ZEN, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Integrare la realtà aumentata nella didattica alla scuola primaria. Sperimentazione in due classi terze di H-Farm International School | Integrating augmented reality in primary school teaching. Experimentation in two third classes of H-Farm International School | ROSSI, FEDERICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2025 | Intelligenza artificiale e inclusione scolastica. Opportunità e sfide nella scuola primaria. | Artificial intelligence and school inclusion. Opportunities and challenges in primary school. | TREVISAN, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Intelligenza artificiale e scuola primaria: tecnologie, normativa e prospettive didattiche. | Artificial Intelligence and Primary School: Technologies, Regulations, and Educational Perspectives. | RIBEZZI, SARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Intelligenza numerica e l'usability del videogioco "Number Express" alla scuola dell'infanzia: Una ricerca | Numerical intelligence and "Number Express" videogame usability in kindergarten: A research | BRAVIN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Intervento con un protocollo di Pause Attive in una classe seconda della scuola primaria. Effetti di un programma di active-breaks sul comportamento orientato al compito | An Active-breaks protocol in a grade 2 classroom: effects on On-Task Behavior | OSSATO, ANDREA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Introduzione alla genetica mendeliana alla scuola primaria: una sperimentazione didattica svolta in classe quinta | Introduction to mendelian genetics in primary school: an educational experimentation conducted in Fifth Grade classes | FOLLADOR, LARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Introduzione alla percezione visiva nei diversi animali - Una ricerca sperimentale nell'ambito della didattica della Biologia alla scuola primaria | Introduction to visual perception in different animals - An experimental research in the field of teaching Biology in primary school | ANDRIOLLI, GABRIELE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Introduzione alla tavola periodica per alunni della scuola primaria | Introduction to periodic table for primary school student | BUSINARO, JACOPO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | INVENTARE UNA FIABA CON IL DIGITAL STORYTELLING. Un'indagine sulle potenzialità educative dell'Educazione Mediale. | INVENTING A FAIRY TALE USING DIGITAL STORYTELLING. A survey on educational potentials of media education. | DANTE, MARTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Invito alla Natura. Una lettura ecocritica degli albi illustrati di Bruno Munari | Invitation to Nature. An ecocritical reading of the picturebooks by Bruno Munari | FORZELLA, LAURA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Istruzione parentale e statale. Studio di caso e confronti nel territorio padovano | Homeschooling and state school. Case study and comparisons within the Padova territory | MEROLA, ERIKA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Italiano come lingua seconda alla scuola dell'infanzia. La narrative inquiry in un percorso di Service Learning | Italian as a second language at kindergarten. The Narrative Inquiry in a Service Learning path | PILOTTO, GIORGIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | JANUSZ KORCZAK E I DIRITTI DELL'INFANZIA: UN'EREDITÀ EDUCATIVA PER IL MONDO DI OGGI | JANUSZ KORCZAK AND CHILDREN'S RIGHTS: AN EDUCATIONAL LEGACY FOR TODAY'S WORLD | CELADIN, MADDALENA |
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