Sfoglia per Corso
Una comunicazione di qualità. La partecipazione dei genitori alla vita scolastica
2022/2023 PERETTO, GLORIA
Una didattica dell'arte della meraviglia: Alla scoperta delle Wunderkammern del Cinquecento
2021/2022 DURANTE, ALICE
UNA DIDATTICA IN MOVIMENTO PER SVILUPPARE IL SENSO DELL’ORIENTAMENTO Vantaggi e benefici dell’apprendere i concetti topologici di base attraverso il movimento nella scuola dell’infanzia
2022/2023 BASSAN, CHIARA
Una matematica da fiaba. POP-IT e storytelling per un’azione inclusiva
2022/2023 FRANCESCHIN, ELISA
UNA MATEMATICA... DA TAVOLO Una sperimentazione con i giochi da tavolo per lo sviluppo delle competenze logiche alla scuola primaria
2021/2022 VIALETTO, CHIARA
Una nuova valutazione? Esplorazione di alcune pratiche nella Scuola Primaria
2022/2023 BOSCHIERO, ERICA
Una ricerca bibliografica sull’istruzione parentale in Italia
2024/2025 GALLO, ANNA
Una scuola "Senza Zaino" per ripensare ed innovare l'istruzione scolastica. L'esperienza concreta e l'adozione del modello nella regione Veneto.
2020/2021 FERRARO, PAMELA
Una scuola che cambia. Documentare un anno di sperimentazione didattica presso la Scuola Primaria “A. Talin” dell’Istituto Comprensivo di Thiene (VI)
2023/2024 FABRIS, ANTEA
Una scuola in corsia. Indagine conoscitiva sulla scuola in ospedale al “San Bortolo” di Vicenza.
2022/2023 PERUFFO, VALENTINA
Una scuola per Leonardo
2024/2025 QUINTAVALLE, DANIELE
Una soglia tra terra e mare: il porto come spazio liminale negli albi illustrati
2025/2026 BETTIOL, ERICA
Una storia nelle nostre mani. Una ricerca educativa per potenziare la motricità fine alla scuola dell'infanzia.
2020/2021 ZANETTI, IRENE
UNA STORIA TANGIBILE: La didattica dell'oggetto applicata alla storia.
2022/2023 CASTELLAN, ELINOOR
Una valutazione "im-possibile". La ricerca nazionale SIRD sulla valutazione nella scuola dell'infanzia durante il lockdown in Veneto
2021/2022 ZULIAN, ILARIA
Universal Design for Learning e curricolo inclusivo. Un'indagine esplorativa tra gli insegnanti della scuola primaria
2020/2021 FASSINA, MADDALENA
Uno studio interventistico sull'apprendimento delle abilità motorie fondamentali in un campione di bambini di 6 anni
2022/2023 TUMOLO, GRETA
Utilizzo e integrazione del libro di testo nella didattica digitale integrata: un progetto didattico per la lingua inglese in una classe di scuola primaria
2021/2022 CANAIA, RICCARDO
Valorizzare gli spazi educativi. Le piante come mediatrici per un apprendimento attivo.
2023/2024 RIZZI, ILENIA
Valorizzare le capacità individuali: una narrative inquiry alla scuola primaria
2020/2021 SCITA, GIULIA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Una comunicazione di qualità. La partecipazione dei genitori alla vita scolastica | Quality communication. Parental participation in school life | PERETTO, GLORIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Una didattica dell'arte della meraviglia: Alla scoperta delle Wunderkammern del Cinquecento | A didactic of the art of wonder: Discovering the Wunderkammern of the sixteenth century | DURANTE, ALICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | UNA DIDATTICA IN MOVIMENTO PER SVILUPPARE IL SENSO DELL’ORIENTAMENTO Vantaggi e benefici dell’apprendere i concetti topologici di base attraverso il movimento nella scuola dell’infanzia | TEACHING MOVEMENT:THE DEVELOPEMENT OF THE SENSE OF DIRECTION. Advantages and benefits from learning fundamental topological concepts throught movement in preschool | BASSAN, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Una matematica da fiaba. POP-IT e storytelling per un’azione inclusiva | A fairytale math. POP-IT and storytelling for an inclusive action | FRANCESCHIN, ELISA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | UNA MATEMATICA... DA TAVOLO Una sperimentazione con i giochi da tavolo per lo sviluppo delle competenze logiche alla scuola primaria | MATHS... ON BOARDS A trial with boardgames for the development of logic skills in a primary school | VIALETTO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Una nuova valutazione? Esplorazione di alcune pratiche nella Scuola Primaria | New assessment? Exploration of some practices in Primary School | BOSCHIERO, ERICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Una ricerca bibliografica sull’istruzione parentale in Italia | A bibliographic research on homeschooling in Italy | GALLO, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Una scuola "Senza Zaino" per ripensare ed innovare l'istruzione scolastica. L'esperienza concreta e l'adozione del modello nella regione Veneto. | “Senza Zaino” to reconsider and innovate the school educational approach. The real experience and the adhesion to the model in the Veneto Region. | FERRARO, PAMELA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Una scuola che cambia. Documentare un anno di sperimentazione didattica presso la Scuola Primaria “A. Talin” dell’Istituto Comprensivo di Thiene (VI) | A changing school. Documenting a year of teaching experimentation at the “A. Talin” Primary School of the Comprehensive Institute in Thiene (VI) | FABRIS, ANTEA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Una scuola in corsia. Indagine conoscitiva sulla scuola in ospedale al “San Bortolo” di Vicenza. | A school in the ward. Fact-finding survey on schooling in the hospital at "San Bortolo" in Vicenza. | PERUFFO, VALENTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Una scuola per Leonardo | A school for Leonardo | QUINTAVALLE, DANIELE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2025 | Una soglia tra terra e mare: il porto come spazio liminale negli albi illustrati | A threshold between land and sea: the port as a liminal space in picturebooks | BETTIOL, ERICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Una storia nelle nostre mani. Una ricerca educativa per potenziare la motricità fine alla scuola dell'infanzia. | A story in our hands. An educative research to enhance fine motor skills in kindergarten. | ZANETTI, IRENE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | UNA STORIA TANGIBILE: La didattica dell'oggetto applicata alla storia. | A TANGIBLE HISTORY: The didactics of the object applied to history. | CASTELLAN, ELINOOR | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Una valutazione "im-possibile". La ricerca nazionale SIRD sulla valutazione nella scuola dell'infanzia durante il lockdown in Veneto | An "im-possible” assessment. SIRD national research on assessment in pre-school during the Veneto lockdown | ZULIAN, ILARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Universal Design for Learning e curricolo inclusivo. Un'indagine esplorativa tra gli insegnanti della scuola primaria | Universal Design for Learning and inclusive curriculum. An exploratory survey among primary school teachers | FASSINA, MADDALENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Uno studio interventistico sull'apprendimento delle abilità motorie fondamentali in un campione di bambini di 6 anni | An interventional study on learning basic motor skiils in a sample of 6 years old children | TUMOLO, GRETA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Utilizzo e integrazione del libro di testo nella didattica digitale integrata: un progetto didattico per la lingua inglese in una classe di scuola primaria | Use and integration of the textbook in blended learning: an educational project to teach english in a primary school class | CANAIA, RICCARDO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Valorizzare gli spazi educativi. Le piante come mediatrici per un apprendimento attivo. | The promotion of educational spaces. Plants as mediator for an active learning. | RIZZI, ILENIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Valorizzare le capacità individuali: una narrative inquiry alla scuola primaria | Celebrating personal skills: narrative inquiry in primary school | SCITA, GIULIA |
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