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Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Valorizzare gli spazi educativi. Le piante come mediatrici per un apprendimento attivo. The promotion of educational spaces. Plants as mediator for an active learning. RIZZI, ILENIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Valorizzare le capacità individuali: una narrative inquiry alla scuola primaria Celebrating personal skills: narrative inquiry in primary school SCITA, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Valutare insieme. Uno studio qualitativo sulla co-valutazione Assessing together. A qualitative study about co-assessment PANI, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Valutare l’apprendimento linguistico alla scuola primaria in una classe eterogenea e plurilingue. Una proposta di Performance Assessment nel Project-Based Language Learning (PBLL). Assessing Language Learning in Primary School within a Diverse and Multilingual Classroom. A Performance Assessment Proposal in Project-Based Language Learning (PBLL). BERTAZZO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Valutare nella scuola dell'infanzia. Dai documenti programmatici europei alle prassi. Assessing in preschool. From European policy documents to practices. RIGHETTO, ELEONORA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Valutazione e DAD. Una ricerca sulle esperienze valutative degli insegnanti di scuola primaria Assessment during the distance education. Research about the assessment experiences of primary school teachers VOLPIN, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Valutazione e inclusione. Uno studio di caso con insegnanti di scuola primaria Assessment and inclusion. A case study with primary school teachers VETTORAZZO, GLORIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Valutazione e innovazione nell'educazione musicale: dai paradigmi teorici alle nuove frontiere dell'Intelligenza artificiale. Assessment and innovation in music education: from theoretical paradigms to the new frontiers of generative AI. BOTTACIN, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Valutazione in gioco: l’impatto del digital game-based learning sulla motivazione e sull’apprendimento in una classe terza della scuola primaria In-game assessment: the impact of digital game-based learning on motivation and learning in a third-grade primary school class TONIATO, GAIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Valutazione tra pari nella didattica della lingua inglese: una sperimentazione in classe quarta della scuola primaria. Peer review in English language teaching: an experimentation in a fourth grade class of primary school FUGA, GIORGIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Vedere geometricamente la realtà per scoprire le figure. Un'esperienza didattica sul concetto di area attraverso approcci attivi in quinta Primaria. Seeing reality geometrically to discover figures. An educational experience on the concept of area through active approaches in the fifth Primary. GIOVANNINI, MICHELA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Verità, desiderio, eros dell’insegnamento nell’epoca delle passioni tristi Un modo per interpretare l’etica a scuola Truth, desire, eros of teaching in the age of sad passions A way to understand ethics in school FESTUCCIA, ALESSANDRO
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Viaggio intorno al mondo per incontrare gli animali a rischio di estinzione: una sperimentazione didattica alla scuola dell’infanzia sulla biodiversità e le cause ambientali che la mettono a rischio. Travel around the world to meet animals at risk of extinction: an educational experiment at nursery school on biodiversity and the environmental causes that put it in danger. FORNEA, IRENE
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Video di animazione: educazione mediale e musicale per i bambini Animation video: media and music education for children FORTUNA, RACHELE
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Videogiochi e Gamification per un approccio ludico nella didattica Videogame and Gamification for a playful approach to teaching MONTERA, ELENA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Villa romana - villa Palladiana: un progetto di modulo didattico Roman villa - Palladian villa: a teaching module project DAL CORSO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 VIRTUAL-SCHOOL. Un Virtual Learning Environment a supporto delle attività didattiche VIRTUAL-SCHOOL. A Virtual Learning Environment to support educational activities BIGI, NATHASCIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 “Viva la vita a colori”: la Comunicazione Aumentativa Alternativa come strumento di mediazione per connettere, comunicare e facilitare percorsi per il benessere e l’inclusione a scuola e nei contesti ospedalieri "Live the life in color": Alternative Augmentative Communication as a mediation tool to connect, communicate and facilitate paths to well-being and inclusion in schools and hospitals ZAMENGO, CAMILLA
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Voce alla figura paterna: il cambiamento della paternità e la sua relazione con la scuola nel disturbo dello spettro autistico Giving voice to the paternal figure: the changing role of fatherhood and its relationship with school in Autism Spectrum Disorder CADORIN, MIRIAM
Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Voci per l’Inclusione. A che punto siamo? Indagine qualitativa sul processo inclusivo dalla prospettiva di insegnanti, genitori e bambini attraverso il Nuovo Index per l’inclusione. Voices for Inclusion. Where do we stand? A qualitative study on the inclusive process from teachers', parents' and children's perspectives through the New Index for Inclusion. PAVANETTO, ALESSIA
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