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Lauree triennali 2020 Esposizione lessicale in età prescolare: un'analisi preliminare di libri per bambini per la costruzione di un corpus Preschooler word exposure: A preliminary analysis of children's books to develop an italian lexical corpus ZUIN, ANNA
Lauree triennali 2020 Esposizione lessicale in età prescolare: uno studio preliminare sulla lemmatizzazione di libri e cartoni per bambini per la costruzione di un corpus lessicale. Preschooler word exposure: a preliminary study of lemmatization of children's books and cartoons for a lexical corpus construction. MARCHESAN, SERENA
Lauree triennali 2024 Esposizione multilingue e complessità strutturale delle narrative: sviluppo tipico bilingue o DPL? Multilingual exposure and structural complexity of narratives: typical bilingual development or DLD? MIOLA, BENEDETTA
Lauree triennali 2024 Fattori predittivi di risposta alla terapia logopedica nei pazienti con disfonia: un modello multivariato Predictive Factors of Response to Speech Therapy in Patients with Dysphonia: A Multivariate Model MARTINELLI, GIORGIA
Lauree triennali 2020 Fattori predittivi per la decannulazione in pazienti con grave cerebrolesione acquisita: uno studio retrospettivo Predictive factors for decannulation in patients with severe acquired brain injury: a retrospective study PIUBELLO, MIRIAM
Lauree triennali 2020 Fattori prognostici del protocollo di decannulazione in pazienti con tracheostomia e Covid-19 Prognostic factors of the decannulation procedure in patients with tracheostomy and Covid-19 MARITAN, REBECCA
Lauree triennali 2024 Il periodo critico di apprendimento del linguaggio: uno studio sul riconoscimento del word order con bambini di età compresa tra i 4 e i 12 mesi Critical period in language acquisition: a study of word order recognition in infants 4-12 months old CARRETTA, GIULIA
Lauree triennali 2024 Il periodo critico nell'acquisizione del linguaggio: uno studio sul riconoscimento dell’ordine sintattico in bambini dai 4 ai 12 mesi The critical period in language acquisition: a study on word order recognition in children aged 4 to 12 months VOLPATO, CHIARA
Lauree triennali 2022 Il potenziamento dei prerequisiti agli apprendimenti integrato con le Funzioni Esecutive. Proposta di un intervento logopedico rivolto a bambini con disturbo secondario di linguaggio. The strengthening of learning prerequisites integrated with Executive Functions. Proposal of an intervention directed to children with secondary language disorder. SELVESTREL, ELEONORA
Lauree triennali 2021 Il Test Fonetico per la Prima Infanzia (TFPI): ampliamento del campione normativo e relazione tra sviluppo fonetico e sviluppo lessicale The Phonetic Test for Early Infancy (TFPI): enlargement of normative sample and relationship between phonetic development and lexical development LUNARDI, STEFANO
Lauree triennali 2024 Impianto cocleare e intelligenza artificiale: prospettive cliniche e vissuto dei pazienti Cochlear implant and artificial intelligence: clinical perspectives and patients’ experiences PALAZZI, ELETTRA
Lauree triennali 2021 Indagine sulla consapevolezza del disturbo comunicativo-linguistico della persona colpita da ictus destro e del suo caregiver. Quali implicazioni per la terapia logopedica? Investigating the awareness of language and communication disorders in people affected by right hemisphere stroke and their caregivers. What are the implications for speech therapy? MIGLIORIN, CHIARA MARIA
Lauree triennali 2020 Indagine sulla presa in carico logopedica delle persone con disturbo neurocognitivo maggiore. Investigation of the role of speech therapists caring for people with major neurocognitive disorder. DI PASQUALE, CLAUDIA
Lauree triennali 2022 Indagine sulle competenze comunicativo-linguistiche del personale del reparto di riabilitazione nella relazione con la persona afasica Quale intervento per una comunicazione efficace? Survey on the communicative-linguistic skills of the staff of the rehabilitation department in the relationship with the aphasic person What action for effective communication? ZANCHIN PARDATSCHER, ANNA
Lauree triennali 2022 Indagine sulle competenze linguistiche nei bambini bilingui dalla scuola dell'infanzia al primo biennio della scuola primaria Research on linguistic skills in bilingual children from kindergarten to the first two years of primary school ANDRONACHE, ANGEL
Lauree triennali 2023 InterACT, un programma per prevenire lo stereotipo sulla balbuzie in età prescolare: adattamento italiano su un campione di prescolari del Nord Italia InterACT, a program to prevent the stereotype of stuttering in preschool age: Italian adaptation on a sample of preschool children from Northern Italy CROSARA, FRANCESCA
Lauree triennali 2023 InterACT, un programma per prevenire lo stereotipo sulla balbuzie in età prescolare: confronto tra un campione di prescolari del Nord Italia e la letteratura internazionale InterACT, a program to prevent stuttering stereotypes in preschoolers: a comparison between a sample of preschoolers from Northern Italy and the international literature" CAZZOLA, MATILDE
Lauree triennali 2023 InterACT, un programma per prevenire lo stereotipo sulla balbuzie in età prescolare: confronto tra un campione di prescolari del Nord Italia e uno del Centro Italia InterACT, a program to prevent the stereotype of stuttering in preschool age: comparison between a sample of preschool children from Northern Italy and one from Central Italy AZZONI, ANNA
Lauree triennali 2024 L'accuratezza della valutazione logopedica nella fase diagnostica delle malattie neurodegenerative. The accuracy of speech-language assessment during the diagnostic phase in neurodegenerative diseases MARCHIANTE, EVA
Lauree triennali 2020 L'analisi delle abilità deglutitorie nei bambini con SMA: Studio di coorte prospettico The analysis of swallowing abilities in SMA children: A prospective cohort study GANDOLFI, SOFIA
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