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Discipline STEM: Un approccio interdisciplinare all'educazione musicale
2023/2024 FANTIN, MARTA
Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive
2024/2025 BINCOLETTO, DEBORAH
DIVENTARE GRANDI CON IL MARE Ocean Literacy nelle scuole primarie della città di Chioggia
2020/2021 TURCATO, MARTA
Diventare insegnanti dagli anni Settanta a oggi: riflessioni sulle specificità del ruolo comune e del sostegno
2024/2025 LUCCHETTA, ALESSIA
Don Milani: un confronto fra studi italiani e spagnoli
2020/2021 MARIN, ALICE
Duodecim Scripta. Laboratorio didattico di storia attraverso un gioco dell'Antica Roma.
2023/2024 PITTARELLO, ILARIA
Economicamente: lo sviluppo del pensiero economico nella scuola primaria. Sperimentazione didattica sullo sviluppo di conoscenze e competenze legate a temi economici.
2021/2022 FABBIAN, ASJA
Ecosistemi in pericolo. Una sperimentazione didattica per introdurre nella scuola primaria gli ecosistemi e le alterazioni ambientali che li minacciano.
2024/2025 BONAZZA, STEFANIA
Educar danzando: approcci, benefici e pratiche nella scuola dell'infanzia.
2024/2025 CASSANDRO, ELENA
Educare "con arte" alla parità di genere. Laboratorio didattico in una Scuola dell'Infanzia
2021/2022 FRISON, VIVIANA
Educare al paesaggio. Itinerari didattici per promuovere la cura dei luoghi.
2023/2024 COLLICELLI, SOFIA
Educare al pensiero critico nella scuola primaria: un'analisi della letteratura
2021/2022 MEDEGHINI, SILVIA
Educare al senso del limite e alla tolleranza della frustrazione. Il ruolo dell'insegnante nella costruzione di un'alleanza educativa tra scuola e famiglia per un'educazione etica.
2023/2024 BETTELLA, MIRIAM
Educare all'aperto, educare alla vita. Un percorso nell'Outdoor Education tra pedagogia, natura e scuole nel bosco
2024/2025 ROSSATO, BEATRICE
Educare all'etica delle virtù per promuovere benessere. Un progetto di Service Learning alla Scuola dell'Infanzia.
2020/2021 CAVEDON, ANNA
EDUCARE ALLA BIODIVERSITA’ L’agricoltura sostenibile come risorsa didattica
2024/2025 LO CERTO, ANASTASIA
Educare alla cittadinanza attiva nella scuola primaria: un percorso etico-territoriale a Villa Bolasco
2024/2025 DIDONÈ, ARIANNA
"Educare alla genetica": fondamenti biologici, riflessi educativi e una proposta didattica
2024/2025 PILEGGI, GIULIA
EDUCARE ALLA RELAZIONE STANDO IN RELAZIONE Narrative Inquiry di un percorso educativo in una sezione eterogenea di scuola dell'infanzia
2020/2021 PERINELLI, FEDERICA
Educare alla ricchezza della biodiversità. Utilizzo della tecnica dei quadrati per scoprire il valore ecologico della varietà biologica in una scuola nel bosco.
2021/2022 MORELLO, MARGHERITA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Discipline STEM: Un approccio interdisciplinare all'educazione musicale | STEM disciplines: An interdisciplinary approach to music education | FANTIN, MARTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive | Oppositional Defiant Disorder and School Inclusion: Educational Strategies and Socio-Emotional Competencies | BINCOLETTO, DEBORAH | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | DIVENTARE GRANDI CON IL MARE Ocean Literacy nelle scuole primarie della città di Chioggia | GROWING UP WITH THE SEA Ocean Literacy in primary schools of Chioggia | TURCATO, MARTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Diventare insegnanti dagli anni Settanta a oggi: riflessioni sulle specificità del ruolo comune e del sostegno | Becoming teachers from 1970s to the present: some reflections on the specific features of the general education teacher and the support teacher | LUCCHETTA, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Don Milani: un confronto fra studi italiani e spagnoli | Don Milani: a comparson between Italian and Spanish studies | MARIN, ALICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Duodecim Scripta. Laboratorio didattico di storia attraverso un gioco dell'Antica Roma. | Duodecim Scripta. History teaching workshop through an Ancient Roman game. | PITTARELLO, ILARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Economicamente: lo sviluppo del pensiero economico nella scuola primaria. Sperimentazione didattica sullo sviluppo di conoscenze e competenze legate a temi economici. | Economically: the development of the economic thought in the primary school. Didactic experimentation on the development of the knowledge and skills about economic issues. | FABBIAN, ASJA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Ecosistemi in pericolo. Una sperimentazione didattica per introdurre nella scuola primaria gli ecosistemi e le alterazioni ambientali che li minacciano. | Ecosystems in Danger. An educational experiment to introduce ecosystems and the environmental changes that threaten them in primary school. | BONAZZA, STEFANIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educar danzando: approcci, benefici e pratiche nella scuola dell'infanzia. | Educating Through Dance: Approaches, Benefits and Practices in Early Childhood Education. | CASSANDRO, ELENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Educare "con arte" alla parità di genere. Laboratorio didattico in una Scuola dell'Infanzia | Educate "with art" for gender equality. Educational workshop for a preschool | FRISON, VIVIANA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Educare al paesaggio. Itinerari didattici per promuovere la cura dei luoghi. | Educating about the landscape. Didactic itinerary to promote the care of places. | COLLICELLI, SOFIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Educare al pensiero critico nella scuola primaria: un'analisi della letteratura | Critical Thinking education in primary school: a literature review | MEDEGHINI, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Educare al senso del limite e alla tolleranza della frustrazione. Il ruolo dell'insegnante nella costruzione di un'alleanza educativa tra scuola e famiglia per un'educazione etica. | Educating to the sense of limit and tolerance of frustration. The teacher's role in building an educational alliance between school and family for ethical education. | BETTELLA, MIRIAM | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare all'aperto, educare alla vita. Un percorso nell'Outdoor Education tra pedagogia, natura e scuole nel bosco | Educating Outdoors, educating for life. A journey through Outdoor Education between pedagogy, nature, and forest schools. | ROSSATO, BEATRICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Educare all'etica delle virtù per promuovere benessere. Un progetto di Service Learning alla Scuola dell'Infanzia. | Educating to the ethics of virtue to promote well-being. A Service Learning project at the Kindergarten. | CAVEDON, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | EDUCARE ALLA BIODIVERSITA’ L’agricoltura sostenibile come risorsa didattica | EDUCATING FOR BIODIVERSITY Sustainable agriculture as an educational resource | LO CERTO, ANASTASIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Educare alla cittadinanza attiva nella scuola primaria: un percorso etico-territoriale a Villa Bolasco | Educating for Active Citizenship in Primary School: An Ethical and Local Engagement Pathway at Villa Bolasco | DIDONÈ, ARIANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | "Educare alla genetica": fondamenti biologici, riflessi educativi e una proposta didattica | Genetics education: scientific bases, educational implications, and a didactic plan | PILEGGI, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | EDUCARE ALLA RELAZIONE STANDO IN RELAZIONE Narrative Inquiry di un percorso educativo in una sezione eterogenea di scuola dell'infanzia | EDUCATING TO THE RELATIONSHIP BY BEING IN RELATIONSHIP Narrative Inquiry of an educative project in a multi-age class at kindergarten | PERINELLI, FEDERICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Educare alla ricchezza della biodiversità. Utilizzo della tecnica dei quadrati per scoprire il valore ecologico della varietà biologica in una scuola nel bosco. | Educate to the richness of biodiversity. Using of the square technique to discover the ecological value of biological variety in an outdoor school. | MORELLO, MARGHERITA |
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