Sfoglia per Corso
Il "tatto" di Bruno Munari: verso un apprendimento consapevole
2021/2022 BACCHIEGA, SOFIA
Il bambino e l'autorità. La pedagogia di Janusz Korczak applicata all’insegnamento di Educazione civica alla scuola primaria. Una proposta nelle classi prime e seconde.
2023/2024 GOMIRATO, ELISABETTA
Il bilinguismo nella prima infanzia: rilevazione e potenziamento di competenze lessicali in bambini di 4 anni
2024/2025 VIGNA, GIULIA
IL Booktrailer Promuovere la lettura alla scuola primaria attraverso la narrazione digitale
2023/2024 BATTISTELLA, ELEONORA
IL CIBO NON FA PAURA. Sperimentare un percorso didattico laboratoriale sul tema dell’educazione alimentare e i principi nutritivi alla Scuola Primaria.
2023/2024 ROSINA, EMMA
Il ciclo vitale degli animali Un approccio laboratoriale nell’insegnamento della Biologia alla scuola primaria
2022/2023 CORA', VALENTINA
Il clima della Terra. Analisi geografica della letteratura per ragazzi.
2020/2021 CANTARELLO, GIORGIA
Il colore della pelle e l'immaginario dei bambini. Interpretare le concezioni dell'alterità culturale attraverso le narrazioni scritte.
2021/2022 COTRONEA, ELISA
Il colore della pelle e la percezione dei bambini della scuola primaria. Interpretare narrazioni che parlano di alterità.
2023/2024 ZANELLA, AGATA
Il commitment come pratica sociale: so-stare nel conflitto per creare una comunità di pratica
2022/2023 VOLPATO, CHIARA
Il concetto di infinito nella didattica della matematica. Uno studio di caso in una classe quinta primaria
2023/2024 AGNOLIN, ANDREA
Il conflitto tra pari alla scuola dell’infanzia come strumento di crescita
2024/2025 MANZARDO, ALICE
Il contributo di MUSEI e mostre scientifiche interattive nello sviluppo della curiosità scientifica: Analisi dell'esperienza presso l'esposizione scientifica interattiva "Sperimentando 2022"
2021/2022 CASARIN, STEFANO
Il corpo dell'insegnante nella didattica in presenza e a distanza
2021/2022 BARBIERATO, CRISTINA
Il corpo svelato La rappresentazione della nudità negli albi illustrati
2024/2025 BIANCO, LISA
Il Covid-19 dagli occhi dei bambini: l'impatto della pandemia negli alunni della scuola dell'infanzia
2022/2023 BOSCOLO AGOSTINI, GIADA
Il cuore a misura di bambino: una sperimentazione alla Scuola Primaria nell'ambito della didattica della biologia con l'utilizzo dell'approccio laboratoriale e di strumenti statistici.
2024/2025 DONOLATO, SAMANTHA
Il dialogo in classe. Un'esperienza di dialogo alla scuola primaria.
2021/2022 CONTALBRIGO, GIORGIA
Il dialogo tra valutazione e ben-essere nella scuola primaria. Una ricerca qualitativa attraverso lo sguardo delle famiglie
2023/2024 PASTRELLO, AGNESE
Il diritto al plurilinguismo. Una proposta glottodidattica per potenziare lo sviluppo morfosintattico nella scuola dell'infanzia
2023/2024 CIPRIAN, ILARIA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Il "tatto" di Bruno Munari: verso un apprendimento consapevole | Bruno Munari's "touch": towards a conscious learning | BACCHIEGA, SOFIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Il bambino e l'autorità. La pedagogia di Janusz Korczak applicata all’insegnamento di Educazione civica alla scuola primaria. Una proposta nelle classi prime e seconde. | The child and the authority. Janusz Korczak’s pedagogy applied to teaching Civic Education at primary school. A proposal in the first and second classes. | GOMIRATO, ELISABETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il bilinguismo nella prima infanzia: rilevazione e potenziamento di competenze lessicali in bambini di 4 anni | Bilingualism in early childhood: detection and improvement of lexical skills in 4-year-old children | VIGNA, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | IL Booktrailer Promuovere la lettura alla scuola primaria attraverso la narrazione digitale | The Booktrailer Promoting reading in primary school through digital storytelling | BATTISTELLA, ELEONORA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | IL CIBO NON FA PAURA. Sperimentare un percorso didattico laboratoriale sul tema dell’educazione alimentare e i principi nutritivi alla Scuola Primaria. | EATING WITHOUT FEAR. Experimenting a hands-on educational path on the topic of nutrition and dietary principles in Primary School. | ROSINA, EMMA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Il ciclo vitale degli animali Un approccio laboratoriale nell’insegnamento della Biologia alla scuola primaria | The life cycle of animals A laboratory approach in the teaching of Biology in primary school | CORA', VALENTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | Il clima della Terra. Analisi geografica della letteratura per ragazzi. | The Earth's climate. Geographical analysis of children's literature. | CANTARELLO, GIORGIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Il colore della pelle e l'immaginario dei bambini. Interpretare le concezioni dell'alterità culturale attraverso le narrazioni scritte. | Skin color and children's collective imagination. Interpretation of the conceptions of cultural otherness through written narratives. | COTRONEA, ELISA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Il colore della pelle e la percezione dei bambini della scuola primaria. Interpretare narrazioni che parlano di alterità. | Skin color and perception of primary school children. Interpretation of otherness through written narratives. | ZANELLA, AGATA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Il commitment come pratica sociale: so-stare nel conflitto per creare una comunità di pratica | Commitment as social practice: lingering in conflict to create a community of practice | VOLPATO, CHIARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Il concetto di infinito nella didattica della matematica. Uno studio di caso in una classe quinta primaria | The concept of infinity in mathematics education. A case study in a fifth-grade classroom | AGNOLIN, ANDREA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il conflitto tra pari alla scuola dell’infanzia come strumento di crescita | Peer conflict in preschool as a tool for growth | MANZARDO, ALICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Il contributo di MUSEI e mostre scientifiche interattive nello sviluppo della curiosità scientifica: Analisi dell'esperienza presso l'esposizione scientifica interattiva "Sperimentando 2022" | The contribution of museums and interactive scientific exhibitions in the development of scientific curiosity: Analysis of the experience at the interactive scientific exhibition "Sperimentando 2022" | CASARIN, STEFANO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Il corpo dell'insegnante nella didattica in presenza e a distanza | Teacher's body language in face to face and remote teaching | BARBIERATO, CRISTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il corpo svelato La rappresentazione della nudità negli albi illustrati | The unveiled body Visual representation of nudity in children's picture books | BIANCO, LISA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Il Covid-19 dagli occhi dei bambini: l'impatto della pandemia negli alunni della scuola dell'infanzia | Behind children's eyes: the impact of Covid-19 pandemic on preschool pupils | BOSCOLO AGOSTINI, GIADA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Il cuore a misura di bambino: una sperimentazione alla Scuola Primaria nell'ambito della didattica della biologia con l'utilizzo dell'approccio laboratoriale e di strumenti statistici. | The child-size heart: an experimental study in Primary School Biology Education using a laboratory-based didactic model and statistical tools. | DONOLATO, SAMANTHA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | Il dialogo in classe. Un'esperienza di dialogo alla scuola primaria. | Dialogue in the classroom. An experience of dialogue at primary school. | CONTALBRIGO, GIORGIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Il dialogo tra valutazione e ben-essere nella scuola primaria. Una ricerca qualitativa attraverso lo sguardo delle famiglie | The dialogue between assessment and well-being in the primary school. A qualitative research through the lens of families | PASTRELLO, AGNESE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Il diritto al plurilinguismo. Una proposta glottodidattica per potenziare lo sviluppo morfosintattico nella scuola dell'infanzia | The right to multilingualism. A glottodidactic proposal to enhance morphosyntactic development in preschool | CIPRIAN, ILARIA |
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