Sfoglia per Corso
La digitalizzazione della didattica: contributi e innovazioni apportati dal P.N.R.R. Studio di caso sulla Scuola Primaria Ardigò di Padova
2024/2025 MORELLO, ELENA
La discalculia: strumenti e strategie per l'inclusione
2020/2021 BERTOLDO, SARAH
La documentazione pedagogica nella scuola dell'infanzia: significati e pratiche professionali
2024/2025 MARINELLO, SOFIA
La drammatizzazione teatrale tra scaffolding e cooperative learning, nella didattica della storia. Studio di caso in una classe quinta primaria
2024/2025 PAGLIAROTO, RENZO GIOVANNI
La formazione in servizio degli insegnanti di scuola primaria sulle GenAI per la didattica: una review della letteratura
2024/2025 TIOZZO BRASIOLA, CLAUDIA
La formulazione delle domande nei libri di testo nella scuola primaria. Analisi dei libri scolastici, elaborazione di linee guida e sperimentazione in classe.
2023/2024 RUGGERO, ELEONORA
La fotografia come strumento di apprendimento interdisciplinare: un'esperienza di classificazione delle piante in una terza primaria
2021/2022 ZAMBELLO, ELISABETTA
La generazione di inferenze nel processo di comprensione e interpretazione del testo narrativo. Ricerca empirica in una classe quinta di scuola primaria.
2022/2023 MONTANARI, MICHELA
"La geografia non va in vacanza" Una proposta didattica per lo sviluppo di competenze geografiche alla scuola primaria durante la pausa estiva
2023/2024 AGNOLIN, ANNA
La gestione del conflitto come competenza di vita. Sperimentazione di un percorso educativo alla scuola primaria.
2022/2023 PEGORARO, SILVIA
La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo
2024/2025 SANDRIN, BEATRICE
La Grammatica della Filosofia: Lipman e Rodari si incontrano per aiutarci a comprendere la fiaba e il mito.
2024/2025 MAGGIORE, MARTINA
La grammatica per scoperta: il riconoscimento della frase semplice. Ricerca empirica in una classe quarta primaria.
2023/2024 LACEDELLI, LARA
La grammatica valenziale per la scoperta della frase. Ricerca empirica in una classe quinta primaria.
2020/2021 CALZAVARA, SILVIA
La Grammatica Valenziale. Esplorazioni nella Scuola Primaria per riflettere sulla lingua
2020/2021 VISCARDI, LUCIA
LA GRAMMATICA VISIVA COME METODOLOGIA INCLUSIVA. Una sperimentazione pratica in una classe terza primaria.
2022/2023 BOISCHIO, BENEDETTA
La lingua facile come strumento per agevolare l'apprendimento nei bambini con dislessia. Un esperimento in testi di scienze e geografia per la scuola primaria.
2024/2025 FAVERO, SILVIA
La lingua in gioco: un percorso di accostamento alla lingua inglese in chiave ludica ed esperienziale alla scuola dell'infanzia
2024/2025 BRUGIA, ALESSIA
LA LINGUA PER FARE - Sviluppo della competenza pragmatica in una classe 5° di Scuola Primaria.
2022/2023 CASAGRANDE, ANNA
La Luna e le fasi lunari: concezioni e conoscenze dei bambini della scuola dell'infanzia prima e dopo un intervento didattico
2023/2024 AGOSTINI, GRACE
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La digitalizzazione della didattica: contributi e innovazioni apportati dal P.N.R.R. Studio di caso sulla Scuola Primaria Ardigò di Padova | The digitalization of education: contributions and innovations introduced by the P.N.R.R. Case study about Ardigò Primary School in Padua | MORELLO, ELENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | La discalculia: strumenti e strategie per l'inclusione | Dyscalculia: tools and strategies for inclusion | BERTOLDO, SARAH | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La documentazione pedagogica nella scuola dell'infanzia: significati e pratiche professionali | Pedagogical documentation in preschool: meanings and professional practices | MARINELLO, SOFIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La drammatizzazione teatrale tra scaffolding e cooperative learning, nella didattica della storia. Studio di caso in una classe quinta primaria | Theatrical dramatization between scaffolding and cooperative learning, in history education. A case study in a fifth-grade primary classroom | PAGLIAROTO, RENZO GIOVANNI | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La formazione in servizio degli insegnanti di scuola primaria sulle GenAI per la didattica: una review della letteratura | In-service training for primary school teachers on GenAI for teaching: a literature review | TIOZZO BRASIOLA, CLAUDIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | La formulazione delle domande nei libri di testo nella scuola primaria. Analisi dei libri scolastici, elaborazione di linee guida e sperimentazione in classe. | The formulation of questions in primary school textbooks. Analysis of school textbooks, elaboration of guidelines and experimentation in the classroom. | RUGGERO, ELEONORA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | La fotografia come strumento di apprendimento interdisciplinare: un'esperienza di classificazione delle piante in una terza primaria | Photography as a tool of inter-disciplinary learning: an experience of plant classification third grade | ZAMBELLO, ELISABETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | La generazione di inferenze nel processo di comprensione e interpretazione del testo narrativo. Ricerca empirica in una classe quinta di scuola primaria. | The generation of inferences in the process of comprehension and interpretation the narrative text. Empirical research in a fifth class of primary school. | MONTANARI, MICHELA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | "La geografia non va in vacanza" Una proposta didattica per lo sviluppo di competenze geografiche alla scuola primaria durante la pausa estiva | "Geography doesn't go on Holiday" an educational proposal for developing geographic competencies in primary school during the summer break" | AGNOLIN, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | La gestione del conflitto come competenza di vita. Sperimentazione di un percorso educativo alla scuola primaria. | Conflict management as a life skill. Experimental educational path in a primary school. | PEGORARO, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo | School Management of Type 1 Diabetes: Perspectives of Parents, Teachers and Psychologists on Student Well-being in a Qualitative and Quantitative Study | SANDRIN, BEATRICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La Grammatica della Filosofia: Lipman e Rodari si incontrano per aiutarci a comprendere la fiaba e il mito. | The Grammar of Philosophy: Lipman and Rodari meet each other to help us understand the fairy tale and myth. | MAGGIORE, MARTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | La grammatica per scoperta: il riconoscimento della frase semplice. Ricerca empirica in una classe quarta primaria. | Grammar by discovery: the recognition of simple sentence. Empirical research in a fourth grade class of primary school. | LACEDELLI, LARA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | La grammatica valenziale per la scoperta della frase. Ricerca empirica in una classe quinta primaria. | Valency grammar to discover the sentence. Empirical research in a fifth primary class. | CALZAVARA, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | La Grammatica Valenziale. Esplorazioni nella Scuola Primaria per riflettere sulla lingua | Dependency Grammar. Explorations in Primary School for a linguistic reflection | VISCARDI, LUCIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | LA GRAMMATICA VISIVA COME METODOLOGIA INCLUSIVA. Una sperimentazione pratica in una classe terza primaria. | VISUAL GRAMMAR AS AN INCLUSIVE METHODOLOGY. A practical experiment in a third class of a primary school. | BOISCHIO, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La lingua facile come strumento per agevolare l'apprendimento nei bambini con dislessia. Un esperimento in testi di scienze e geografia per la scuola primaria. | Easy Language as a tool for facilitating learning in children with Dyslexia. An experiment with science and geography texts in Primary School | FAVERO, SILVIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La lingua in gioco: un percorso di accostamento alla lingua inglese in chiave ludica ed esperienziale alla scuola dell'infanzia | Language in play: a playful and experiental approach to english in preeschool | BRUGIA, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | LA LINGUA PER FARE - Sviluppo della competenza pragmatica in una classe 5° di Scuola Primaria. | LANGUAGE AS A TOOL - Development of the Pragmatic Competence in 5th grade. | CASAGRANDE, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | La Luna e le fasi lunari: concezioni e conoscenze dei bambini della scuola dell'infanzia prima e dopo un intervento didattico | Moon and lunar phases: conceptions of preschool children before and after teaching activities | AGOSTINI, GRACE |
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