Sfoglia per Corso
Musica e consapevolezza fonologica: uno studio nella scuola dell’infanzia
2024/2025 BORATTO, MARTA
Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria
2024/2025 ZANELLA, JESSICA
Musica e transfer degli apprendimenti
2024/2025 STANFLIN, ELISABETTA
Musicoterapia alla scuola primaria per un miglioramento delle abilità sociali
2022/2023 CAZZOLA, ELENA
Narrare il paesaggio montano alla scuola primaria tramite i libri di Mario Rigoni Stern. Uno studio di caso relativo al ruolo della narrazione nella creazione di immagini mentali
2023/2024 RIVA, GIORGIA
Niente per gioco, tutto con il gioco
2022/2023 BORSATO, FRANCESCA
Noale nel Medioevo. Un'esperienza di laboratorio di storia locale in una classe quarta di scuola primaria.
2024/2025 DE MARCHI, GIORGIA
“Noi come i semi: la biodiversità della nostra classe”. Una sperimentazione didattica in classe seconda primaria per sensibilizzare al tema della diversità
2024/2025 DE CAO, LINDA MARIA
"NON DIRE SOLO MUSEO!" Un percorso di didattica museale alla Gipsoteca di Antonio Canova a Possagno
2020/2021 DE BORTOLI, AURORA
Non è mai troppo presto. L’importanza dell’educazione affettivo sessuale nella scuola dell’infanzia e primaria
2024/2025 BAGGIO, EMANUELA
Non è mai troppo presto. Educare alla scienza nella scuola dell'infanzia è possibile, è fattibile, è necessario.
2022/2023 SCOPONI, SUSANNA
Non siamo solo di passaggio. Una ricerca sulle pratiche di continuità infanzia-primaria nella provincia di Padova
2022/2023 LUISON, ANNA
"Non solo merendine". Infanzia e pubblicità: il contributo dell'educazione alimentare.
2021/2022 FIORI, MARTINA
Nuovi media e abilità socio-emotive. Gli effetti della rivoluzione digitale e l’importanza dell’educazione mediale a scuola
2023/2024 LA VALLE, CRISTINA
Nutrire il Futuro: L’Educazione Alimentare come Fondamento per il Benessere Infantile. Analisi delle Percezioni, delle Pratiche e delle Opportunità per Promuovere Abitudini Sane.
2024/2025 PINTO, GIUSEPPINA
Nuvole in dialogo. L'impatto del fumetto come strumento didattico per l'apprendimento delle Lingue Seconde
2024/2025 GALLONI, ALESSIA
Oltre il cliché del mattoncino: la cellula come microcosmo variegato. Dalla stereotipia alla relazione forma-funzione, una sperimentazione didattica e laboratoriale nella scuola Primaria.
2024/2025 BOARETTO, GIACOMO
Oltre l'Obiettivo: rappresentazione fotografica negli albi illustrati e Object-oriented criticism
2022/2023 NARDIN, AGNESE
Oltre le Parole: Migrazione e Visual Literacy nella scuola contemporanea.
2023/2024 SARDELLA, ILARIA
Onde di consapevolezza ecologica: rotte educative alla scoperta dell’inquinamento marino. Una sperimentazione didattica nell’ambito dell’educazione ambientale in una classe seconda primaria
2024/2025 DE MARTINI, ANNA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e consapevolezza fonologica: uno studio nella scuola dell’infanzia | Music and Phonological Awareness: A Study in Preschool Education | BORATTO, MARTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e STEAM: l'approccio interdisciplinare per lo sviluppo della creatività alla scuola primaria | Music and STEAM: the interdisciplinary approach for the development of creativity in primary school | ZANELLA, JESSICA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Musica e transfer degli apprendimenti | Music and transfer of learning | STANFLIN, ELISABETTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Musicoterapia alla scuola primaria per un miglioramento delle abilità sociali | Primary school music therapy to improve social skills | CAZZOLA, ELENA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Narrare il paesaggio montano alla scuola primaria tramite i libri di Mario Rigoni Stern. Uno studio di caso relativo al ruolo della narrazione nella creazione di immagini mentali | Narrating the mountain landscape in primary school through Mario Rigoni Stern's books. A case study on the role of narration in creating mental images | RIVA, GIORGIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Niente per gioco, tutto con il gioco | Nothing for fun, everything with game | BORSATO, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Noale nel Medioevo. Un'esperienza di laboratorio di storia locale in una classe quarta di scuola primaria. | Noale in the Middle Ages. A Local History Laboratory Experience in a fourth grade Elementary School Class. | DE MARCHI, GIORGIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | “Noi come i semi: la biodiversità della nostra classe”. Una sperimentazione didattica in classe seconda primaria per sensibilizzare al tema della diversità | “We are like seeds: the biodiversity in our class”. A didactic intervention in a second-grade primary class to raise awareness of diversity | DE CAO, LINDA MARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2020 | "NON DIRE SOLO MUSEO!" Un percorso di didattica museale alla Gipsoteca di Antonio Canova a Possagno | "MUSEUM: NOT ONLY!" An educational experience at Antonio Canova's Gypsotheca in Possagno | DE BORTOLI, AURORA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Non è mai troppo presto. L’importanza dell’educazione affettivo sessuale nella scuola dell’infanzia e primaria | It's never too soon. The importance of emotional and sexual education in kindergarten and primary school | BAGGIO, EMANUELA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Non è mai troppo presto. Educare alla scienza nella scuola dell'infanzia è possibile, è fattibile, è necessario. | Never too early. Preschool science education is possible, it's feasible, it's necessary. | SCOPONI, SUSANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Non siamo solo di passaggio. Una ricerca sulle pratiche di continuità infanzia-primaria nella provincia di Padova | We are not just passing by. Research about practices between kindergartens and primary schools in the province of Padova | LUISON, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2021 | "Non solo merendine". Infanzia e pubblicità: il contributo dell'educazione alimentare. | "Not just snacks". Childhood and advertising: the contribution of food education. | FIORI, MARTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Nuovi media e abilità socio-emotive. Gli effetti della rivoluzione digitale e l’importanza dell’educazione mediale a scuola | New media and socio-emotional skills. The effects of the digital revolution and the importance of media education at school | LA VALLE, CRISTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Nutrire il Futuro: L’Educazione Alimentare come Fondamento per il Benessere Infantile. Analisi delle Percezioni, delle Pratiche e delle Opportunità per Promuovere Abitudini Sane. | Feeding the Future: Nutrition Education as a Foundation for Child Well-being An Analysis of Perceptions, Practices, and Opportunities to Promote Healthy Habits. | PINTO, GIUSEPPINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Nuvole in dialogo. L'impatto del fumetto come strumento didattico per l'apprendimento delle Lingue Seconde | Clouds in dialogue. The impact of comics as a didactic tool for Second Language learning | GALLONI, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Oltre il cliché del mattoncino: la cellula come microcosmo variegato. Dalla stereotipia alla relazione forma-funzione, una sperimentazione didattica e laboratoriale nella scuola Primaria. | Beyond the brick cliché: the cell as a variegated microcosm. From stereotypy to the form-function relationship, a didactic and laboratory experiment in primary school. | BOARETTO, GIACOMO | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Oltre l'Obiettivo: rappresentazione fotografica negli albi illustrati e Object-oriented criticism | Beyond the Lens: photographic representation in picture books and Object-oriented criticism | NARDIN, AGNESE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Oltre le Parole: Migrazione e Visual Literacy nella scuola contemporanea. | Beyond Words: Migration and Visual Literacy in contemporary schools. | SARDELLA, ILARIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Onde di consapevolezza ecologica: rotte educative alla scoperta dell’inquinamento marino. Una sperimentazione didattica nell’ambito dell’educazione ambientale in una classe seconda primaria | Ecological Awareness Waves: educational routes to discover marine pollution. A didactic experimentation in the field of environmental education in a second primary class | DE MARTINI, ANNA |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile