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Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Potenzialità del coding e del pensiero computazionale nello sviluppo di concetti geometrici: una ricerca in classe seconda primaria. The benefits of coding and computational thinking in the development of geometric concepts: a study on a second grade class. MARCHIORETTO, CLAUDIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Potenziare le abilità visuo-spaziali e le abilità numeriche, quali effetti? Uno studio sperimentale nella scuola dell'infanzia Enhancing visual-spatial skills and numerical skills, what impact? An experimental study in kindergarten SINI, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 "Praticare l'ascolto attivo e il dialogo collaborativo in classe: racconto di un'esperienza didattica ed educativa." "Practise active listening and collaborative dialogue in classroom: narration of a teaching and educational experience." TRONCA, LAURA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Pratiche e opinioni di insegnanti e studenti sulle tecnologie digitali. Una ricerca empirica in un plesso di scuola primaria. Teachers and students opinions and practice on digital technology. An empirical research in a Primary School complex. FEDERLE, RACHELE
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Precisione, deagentivizzazione, condensazione: come la lingua dei problemi matematici può influenzare la comprensione Precision, deagentivisation, condensation: how the language of mathematical problems can influence understanding BONESSO, LISA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Prematurità e Apprendimento. Una proposta di intervento didattico nella Scuola Primaria. Prematurity and Learning. A proposal for teaching intervention in Primary School. BENETOLLO, ANITA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 PRIMA I SOLIDI! Un percorso didattico fra solidi geometrici, figure piane ed emozioni dei bambini in una classe terza primaria. SOLIDS FIRST! An educational path between geometric solids, plane figures and children's emotions in a third grade class. FAVARO, LAURA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Primi semi di genetica a scuola. Una sperimentazione didattica sull'introduzione della disciplina svolta in una classe quinta della scuola primaria. First seeds of genetic at school. An experimental didactive path about introducing genetic in the fifth grade of primary school MALACARNE, ANGELICA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Primo Levi: le risorse educative di una scrittura poliedrica. Proposte di intervento per la scuola primaria Primo Levi: the educational resources of a polyhedric writing. Didactic proposals for primary schools TADIELLO, GIULIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Probabilità e statistica alla scuola dell'infanzia. Una proposta di laboratorio didattico per un'alfabetizzazione precoce. Probability and statistics at kindergarten. An educational laboratory proposal for early literacy. DALLA ZANNA, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Problem solving e competenze socio-relazionali. Una ricerca educativo-didattica nella classe quarta della scuola primaria statale “Rosa Agazzi” Problem solving and socio-relational skills. An educational-didactic research in the fourth grade of the "Rosa Agazzi" state primary school RINDOLLI, CLAUDIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Problemi con artefatti culturali e problemi tradizionali. Analisi, riformulazioni, sperimentazione didattica. Problems with cultural artifacts and traditional problems. Analysis, reformulations, didactic experimentation. MICHIELAN, CAROL
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Problemi con i problemi. Un’indagine rivolta a bambini di classe quinta primaria sulla presenza degli automatismi nell’attività di risoluzione dei problemi matematici. Problems with problems. A survey targeted to 5th grade children on the presence of automatisms in the activity of solving mathematical problems. FAVARO, LINDA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Processi implicati nella scrittura di un testo narrativo. Una ricerca empirica in una classe terza primaria secondo un approccio socio-costruttivista e una metodologia per scoperta Processes involved in the writing of a narrative text. An empirical research in a third primary class according to a socio-constructivist approach and a methodology by discovery BERTIN, CHIARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 PROGETTARE il FUTURO CON UNO SGUARDO POSITIVO. Un programma sperimentale per la promozione dell’inclusione e delle abilità sociali attraverso il Modello delle F-words PLANNING THE FUTURE WITH A POSITIVE OUTLOOK. An experimental program for promoting inclusion and social skills using the F-words Model NERI, BARBARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Progettare insieme alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria: uno studio integrato sulla socialità e l'interazione attraverso il movimento Designing Together with Preschool and Primary School: An Integrated Study on Sociality and Interaction through Movement DALLA RICCA, MICHELA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Progettare insieme alla scuola dell’infanzia e alla scuola primaria: uno studio integrato sulla socialità e l’interazione attraverso il movimento Designing together with Preschool and Primary School: an integrated study on sociality and interaction through movement BERTOLDO, ALICE
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 PROGETTO P2D: LA MUSICA E LE MATERIE STEAM Un approccio interdisciplinare alla scuola dell'infanzia. PROJECT P2D: MUSIC AND THE STEAM SUBJECTS An interdisciplinary approach to kindergarten. TECCHIO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 PROGETTO P2D: LA MUSICA e LE MATERIE STEAM: UN LABORATORIO INCLUSIVO P2D PROJECT: MUSIC and STEAM FIELDS: AN INCLUSIVE WORKSHOP CAGNIN, GIOVANNI
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 PROGRAMMARE UNA STORIA. È possibile narrare attraverso il pensiero computazionale? TO PROGRAM A TALE. Is it possible to tell with computational thinking? GRAZIANO, NADIA
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