Sfoglia per Corso
Percezione del rischio derivante da disinformazione in diverse popolazioni
2024/2025 BERTOLIN, GIORGIO
Percezione del tempo in pazienti post-ictus con lesioni ai gangli della base e al cervelletto
2024/2025 BORDIGA, SILVIA
Percezione di causalità nelle collisioni: tre modelli a confronto
2021/2022 ZORZAN, DAVIDE
Percezione di causalità: aspetti sociali e sensoriali a confronto
2020/2021 FALÀ, GIORDANO
Perchè è importante dimenticare? La soppressione volontaria dei ricordi e il paradigma Think/No think
2022/2023 ABIUSO, ANTONELLA
Plant Awareness Disparity (PAD) e percezione numerica: il ruolo del colore e della rotazione degli stimoli
2024/2025 TREVISANATO, NICOLO'
Potenziamento cognitivo e compensazione cerebrale nell’invecchiamento: il ruolo del training cognitivo
2023/2024 LAZZARI, SARA
Potenziamento cognitivo nell’invecchiamento: i benefici di un training di memoria di lavoro per giovani-anziani con invecchiamento tipico.
2024/2025 LEROSE, CAMILLA
Potenziamento cognitivo per anziani sani: training computerizzato atto ad allenare pianificazione e problem solving.
2022/2023 GROTTO, MARIA ELENA
Potenziamento dello spelling in italiano e in inglese: Uno studio di caso
2020/2021 BACCHIN, ZEUDI
Potenziare la memoria di lavoro nell’invecchiamento tipico: uno studio sull’efficacia di un training domiciliare per giovani-anziani.
2024/2025 CLEMENTE, MARTINA
Pratiche educative digitali e genere: il ruolo di madri e padri nella mediazione digitale di figli e figlie
2024/2025 MALCORE, SARA
Predizione del Linguaggio e Integrazione Audiovisiva: Il Ruolo della Visibilità della Bocca in uno Studio EEG.
2023/2024 DA BORSO, FILIPPO
Prendiamoci cura della nostra attenzione: training di potenziamento cognitivo
2021/2022 BARION, ALICE
Prerequisiti cognitivi per la guida e comportamenti rischiosi su strada
2022/2023 PORTOLAN, GIUSY
Presenza di acqua in ambienti naturali: gli effetti sulle emozioni e la rigeneratività percepita
2021/2022 CIRELLI, MICHELLE
Progettare il benessere: effetti dell'illuminazione naturale, calda e fredda sul benessere e sulle emozioni nelle sale d'attesa sanitarie
2025/2026 POLI, EDOARDO
Programmazione e robotica unplugged: il ruolo dell’insegnante nella scuola del futuro.
2022/2023 NANNETTI, MARGHERITA
Promoting sustainable eating habits: understanding the integration of dynamic social norms, goal framing, and nudges in messages to reduce meat consumption
2022/2023 BERETTA, ELISA
Promozione dell'autocompassione nell'insegnamento: un intervento online
2024/2025 VETTORE, MARTINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Percezione del rischio derivante da disinformazione in diverse popolazioni | Perception of risk from disinformation in different populations | BERTOLIN, GIORGIO | |
| Lauree magistrali | 2024 | Percezione del tempo in pazienti post-ictus con lesioni ai gangli della base e al cervelletto | Time perception in post-stroke patients with basal ganglia and cerebellar lesions | BORDIGA, SILVIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Percezione di causalità nelle collisioni: tre modelli a confronto | Perception of causality in collisions: three models compared | ZORZAN, DAVIDE | |
| Lauree magistrali | 2020 | Percezione di causalità: aspetti sociali e sensoriali a confronto | Perception of causality: social and sensory aspects compared | FALÀ, GIORDANO | |
| Lauree magistrali | 2022 | Perchè è importante dimenticare? La soppressione volontaria dei ricordi e il paradigma Think/No think | Why is it important to forget? The voluntary suppression of memories and the Think/No think paradigm | ABIUSO, ANTONELLA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Plant Awareness Disparity (PAD) e percezione numerica: il ruolo del colore e della rotazione degli stimoli | Plant Awareness Disparity (PAD) and Numerical Perception: The Role of Color and Stimulus Rotation | TREVISANATO, NICOLO' | |
| Lauree magistrali | 2023 | Potenziamento cognitivo e compensazione cerebrale nell’invecchiamento: il ruolo del training cognitivo | Cognitive enhancement and brain compensation in aging: the role of cognitive training | LAZZARI, SARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Potenziamento cognitivo nell’invecchiamento: i benefici di un training di memoria di lavoro per giovani-anziani con invecchiamento tipico. | Cognitive enhancement in aging: the benefits of a working memory training for typically-aging older adults. | LEROSE, CAMILLA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Potenziamento cognitivo per anziani sani: training computerizzato atto ad allenare pianificazione e problem solving. | Cognitive enrichment for healthy elderly: computerized training to train planning and problem solving. | GROTTO, MARIA ELENA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Potenziamento dello spelling in italiano e in inglese: Uno studio di caso | Training spelling skills in Italian and English: A case study | BACCHIN, ZEUDI | |
| Lauree magistrali | 2024 | Potenziare la memoria di lavoro nell’invecchiamento tipico: uno studio sull’efficacia di un training domiciliare per giovani-anziani. | Training Working Memory in Typical Aging: A Study on the Efficacy of a Home-Based Training Program for Young-Old Adults. | CLEMENTE, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Pratiche educative digitali e genere: il ruolo di madri e padri nella mediazione digitale di figli e figlie | Digital educational practices and gender: The role of mothers and fathers in the digital mediation of sons and daughters | MALCORE, SARA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Predizione del Linguaggio e Integrazione Audiovisiva: Il Ruolo della Visibilità della Bocca in uno Studio EEG. | Language Prediction and Audiovisual Integration: The Role of Mouth Visibility in an EEG Study. | DA BORSO, FILIPPO | |
| Lauree magistrali | 2021 | Prendiamoci cura della nostra attenzione: training di potenziamento cognitivo | Take care of our attention: cognitive training | BARION, ALICE | |
| Lauree magistrali | 2022 | Prerequisiti cognitivi per la guida e comportamenti rischiosi su strada | Fitness to drive and hazardous driving behaviors | PORTOLAN, GIUSY | |
| Lauree magistrali | 2021 | Presenza di acqua in ambienti naturali: gli effetti sulle emozioni e la rigeneratività percepita | Presence of water in natural environments: the effects on emotions and perceived restoration | CIRELLI, MICHELLE | |
| Lauree magistrali | 2025 | Progettare il benessere: effetti dell'illuminazione naturale, calda e fredda sul benessere e sulle emozioni nelle sale d'attesa sanitarie | Designing well-being: effects of natural, warm, and cold lighting on well-being and emotions in healthcare waiting rooms | POLI, EDOARDO | |
| Lauree magistrali | 2022 | Programmazione e robotica unplugged: il ruolo dell’insegnante nella scuola del futuro. | Unplugged programming and robotics: teacher’s role in the school of the future. | NANNETTI, MARGHERITA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Promoting sustainable eating habits: understanding the integration of dynamic social norms, goal framing, and nudges in messages to reduce meat consumption | Promoting sustainable eating habits: understanding the integration of dynamic social norms, goal framing, and nudges in messages to reduce meat consumption | BERETTA, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Promozione dell'autocompassione nell'insegnamento: un intervento online | Promoting self-compassion in teaching: an online intervention | VETTORE, MARTINA |
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