Sfoglia per Corso
La chiamata professionale nel contesto organizzativo: relazioni con performance e leadership
2022/2023 TORNIERI, PETRA
La chiamata professionale: Risorsa od ostacolo? Revisione sistematica della relazione tra chiamata professionale e burnout lavorativo
2021/2022 MINARI, MARTA
La Chiamata Professionale: Una revisione sistematica del suo sviluppo longitudinale.
2022/2023 REBATO, GIADA
La collaborazione tra insegnante curricolare e insegnante di sostegno: la pratica del Co-teaching in chiave inclusiva. Un'indagine esplorativa nella scuola primaria.
2022/2023 FERRETTO, REBECCA
La collaborazione tra le figure educative per una scuola più inclusiva. Ricerca quantitativa con un gruppo di educatori professionali e insegnanti di alcuni istituti comprensivi in provincia di Catanzaro
2021/2022 IAZZOLINO, OTTAVIA
La comunicazione tra nido e famiglia. Una ricerca sulla soddisfazione dei genitori di due asili nido.
2021/2022 ROSSI, STEFANIA
La costruzione di un ambiente fantastico come sfondo integratore: una ricerca esplorativa con funzioni di monitoraggio all'interno di un'istituzione scolastica paritaria di Bologna
2021/2022 PELLIZZON, VERONICA
La crisi dell'autorità educativa: una ricerca sulla trasformazione del ruolo dei genitori e degli educatori
2023/2024 TOFFOLETTO, BEATRICE
La cura nel lavoro dell'educatore: esperienza di crescita e strumento compensativo nella relazione educativa.
2022/2023 AMBROSI, SARA
La dimensione educativa e formativa del bar sociale. Uno studio di caso multiplo per evidenziare l'incremento della qualità di vita delle persone che vivono negli spazi del Bar Sociale.
2020/2021 MONTUORI, SARA
La disabilità visiva dalla legge Crispi ad oggi. Analisi storico-comparativa di tre Istituzioni educative: metodologie, caratteristiche e servizi.
2020/2021 DI SUMMA, NICOLO'
La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione
2023/2024 ZILIO, ANNA
La fase di vita adulta delle persone con disabilità. Uno sguardo qualitativo su cinque realtà di formazione lavorativa del Veneto.
2021/2022 CRESCENTE, EVA
LA FIGURA DEL COORDINATORE PEDAGOGICO E LE SOFT SKILLS: ANALISI E SVILUPPO
2024/2025 AMADIO, LUDOVICA
LA FLESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA IN FUNZIONE DEL WORK-LIFE BALANCE: STUDIO E PROPOSTA DI APPLICAZIONE IN SOMEC GRUPPO
2023/2024 VIDOTTO, ELENA
La Formazione a distanza nel contesto universitario: uno studio sulla relazione tra FaD e motivazione all'apprendimento
2021/2022 BRAGAGLIA, BEATRICE
"LA FORMAZIONE CHE VORREI: L’IMPORTANZA DELLA RILEVAZIONE DEI BISOGNI A SUPPORTO DEL BENESSERE E DELLA VALORIZZAZIONE DELL’OPERATORE DEL WELFARE"
2022/2023 DALL'AGLIO, FRANCESCA
La formazione come leva per il cambiamento organizzativo. Il caso Cgil Ferrara: sindacato e fabbisogno formativo.
2023/2024 VERONESI, ELISA
LA FORMAZIONE FINANZIATA NEL CONTESTO AZIENDALE: metodologie di apprendimento e progettazione di interventi formativi per promuovere il benessere dei dipendenti.
2024/2025 DE CARLI, ELENA
La formazione nell'era digitale: la centralità della persona tra gli obiettivi dell'azienda
2020/2021 BRESSAN, MARTA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2022 | La chiamata professionale nel contesto organizzativo: relazioni con performance e leadership | Career calling in the organizational setting: relation with performance and leadership | TORNIERI, PETRA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La chiamata professionale: Risorsa od ostacolo? Revisione sistematica della relazione tra chiamata professionale e burnout lavorativo | Work as a calling: Resource or obstacle? Systematic review of the relationship between career calling and work burnout | MINARI, MARTA | |
| Lauree magistrali | 2022 | La Chiamata Professionale: Una revisione sistematica del suo sviluppo longitudinale. | Career Calling: A systematic review of its longitudinal development. | REBATO, GIADA | |
| Lauree magistrali | 2022 | La collaborazione tra insegnante curricolare e insegnante di sostegno: la pratica del Co-teaching in chiave inclusiva. Un'indagine esplorativa nella scuola primaria. | Collaboration between curriculum teacher and support teacher: the practice of Co-teaching in an inclusive key. An exploratory investigation in a primary school. | FERRETTO, REBECCA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La collaborazione tra le figure educative per una scuola più inclusiva. Ricerca quantitativa con un gruppo di educatori professionali e insegnanti di alcuni istituti comprensivi in provincia di Catanzaro | The collaboration between professionals in the educational field, for a more inclusive school. A quantitative research with a group of professional educators and teachers of some comprehensive schools in the province of Catanzaro | IAZZOLINO, OTTAVIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La comunicazione tra nido e famiglia. Una ricerca sulla soddisfazione dei genitori di due asili nido. | Communication between nursery and family. A research on the satisfaction of the parents of two nurseries. | ROSSI, STEFANIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La costruzione di un ambiente fantastico come sfondo integratore: una ricerca esplorativa con funzioni di monitoraggio all'interno di un'istituzione scolastica paritaria di Bologna | The construction of a fantastic environment as an integrating background: an exploratory research with monitoring functions within an equal educational institution in Bologna | PELLIZZON, VERONICA | |
| Lauree magistrali | 2023 | La crisi dell'autorità educativa: una ricerca sulla trasformazione del ruolo dei genitori e degli educatori | The crisis of educational authority: research on the transformation of the role of parents and educators | TOFFOLETTO, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2022 | La cura nel lavoro dell'educatore: esperienza di crescita e strumento compensativo nella relazione educativa. | Care in the educator's work: growth experience and compensatory tool in the educational relationship. | AMBROSI, SARA | |
| Lauree magistrali | 2020 | La dimensione educativa e formativa del bar sociale. Uno studio di caso multiplo per evidenziare l'incremento della qualità di vita delle persone che vivono negli spazi del Bar Sociale. | The educational and training dimension of the social bar. A multiple case study to highlight the increase in the quality of life of people living in the Social Bar spaces. | MONTUORI, SARA | |
| Lauree magistrali | 2020 | La disabilità visiva dalla legge Crispi ad oggi. Analisi storico-comparativa di tre Istituzioni educative: metodologie, caratteristiche e servizi. | Visual impairment since Crispi law till today. An historical – comparative analysis of three different educational institutions: methodologies, characteristics and services. | DI SUMMA, NICOLO' | |
| Lauree magistrali | 2023 | La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione | The pedagogical documentation in today's digitalisation landscape | ZILIO, ANNA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La fase di vita adulta delle persone con disabilità. Uno sguardo qualitativo su cinque realtà di formazione lavorativa del Veneto. | The adult life phase of people with disabilities. A qualitative look at five job training institutions in Veneto region. | CRESCENTE, EVA | |
| Lauree magistrali | 2024 | LA FIGURA DEL COORDINATORE PEDAGOGICO E LE SOFT SKILLS: ANALISI E SVILUPPO | THE FIGURE OF THE PEDAGOGICAL COORDINATOR AND SOFT SKILLS: ANALYSIS AND DEVELOPMENT | AMADIO, LUDOVICA | |
| Lauree magistrali | 2023 | LA FLESSIBILITÀ ORGANIZZATIVA IN FUNZIONE DEL WORK-LIFE BALANCE: STUDIO E PROPOSTA DI APPLICAZIONE IN SOMEC GRUPPO | ORGANIZATIONAL FLEXIBILITY AS A FUNCTION OF WORK-LIFE BALANCE: STUDY AND PROPOSED APPLICATION IN SOMEC GROUP | VIDOTTO, ELENA | |
| Lauree magistrali | 2021 | La Formazione a distanza nel contesto universitario: uno studio sulla relazione tra FaD e motivazione all'apprendimento | Distance education at university: a study on the relation between online courses and learning motivation | BRAGAGLIA, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2022 | "LA FORMAZIONE CHE VORREI: L’IMPORTANZA DELLA RILEVAZIONE DEI BISOGNI A SUPPORTO DEL BENESSERE E DELLA VALORIZZAZIONE DELL’OPERATORE DEL WELFARE" | "THE TRAINING I WOULD LIKE: THE IMPORTANCE OF NEEDS ASSESSMENT TO SUPPORT WELL-BEING AND EMPOWERMENT OF WELFARE OPERATORS" | DALL'AGLIO, FRANCESCA | |
| Lauree magistrali | 2023 | La formazione come leva per il cambiamento organizzativo. Il caso Cgil Ferrara: sindacato e fabbisogno formativo. | Lifelong education as lever for organizational change. The CGIL Ferrara case: trade union and training needs. | VERONESI, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2024 | LA FORMAZIONE FINANZIATA NEL CONTESTO AZIENDALE: metodologie di apprendimento e progettazione di interventi formativi per promuovere il benessere dei dipendenti. | FINANCED TRAINING IN THE BUSINESS CONTEXT: learning methodologies and design of training interventions to promote employee well-being. | DE CARLI, ELENA | |
| Lauree magistrali | 2020 | La formazione nell'era digitale: la centralità della persona tra gli obiettivi dell'azienda | Training in the digital era: the centrality of the individual amongst company's objectives | BRESSAN, MARTA |
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