Sfoglia per Corso
Lettura su schermo e su carta: un'indagine esplorativa con studenti di scuola secondaria
2023/2024 LODOLI, SERENA
Libertà, autonomia e responsabilità nella progettazione del percorso formativo individuale all’interno di un sistema universitario senza confini: proposta e discussione di un modello.
2021/2022 BERGAMIN, ALESSIA
LIFELONG LEARNING, LEARNING CITY E FESTIVAL. UNA RIFLESSIONE PEDAGOGICA SU APPRENDIFESTIVAL - FESTIVAL DELL'APPRENDIMENTO CONTINUO
2022/2023 NOCCA, VIRGINIA
Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei". Una ricerca-azione nell'Istituto Farlottine di Bologna d'ispirazione personalista.
2021/2022 CERPELLONI, SILVIA
Lo smart working e la sua diffusione. Uno studio esplorativo presso PittaRosso S.p.A.
2021/2022 CARRARO, GIULIA
Lo stress lavoro-correlato nella provincia di Ancona
2023/2024 MENGARELLI, SAMUELE
Lo studente e la studentessa che collaborano a tempo parziale nei servizi bibliotecari. Uno studio di caso relativo alle biblioteche dell'Ateneo di Padova
2020/2021 BORTOLAMI, CHIARA MARIA
Lo sviluppo del linguaggio nei primi tre anni di vita. Il ruolo dei genitori e degli educatori dell’asilo nido nella promozione di abilità comunicativo-linguistiche.
2022/2023 FERRARO, ANNA
Lo sviluppo delle competenze di leadership e dell'intelligenza emotiva attraverso l'utilizzo dell'albo illustrato
2022/2023 LOVISON, GIOVANNA
Lo sviluppo delle soft skill a scuola. Uno studio esplorativo nella Provincia di Treviso.
2022/2023 BATTISTUZZI, ANNA
Lo sviluppo delle Soft skill durante le esperienze di PCTO. Le percezioni degli studenti nelle scuole di Lugo
2022/2023 POZZETTI, MARINA
L’accesso alle opportunità influenza lo sviluppo della vocazione professionale nei detenuti?
2020/2021 MURARO, FEDERICO
L’agrinido come struttura educativa sostenibile
2023/2024 SCANDOLARA, SAMUELA MARIA
L’evoluzione del mondo del lavoro e l’avvento della figura del Responsabile delle Risorse Umane
2022/2023 COSTA, ANGELICA
L’identità professionale dell’insegnante: Costruzione e revisione di uno strumento per l’analisi e la riflessione.
2023/2024 BAZZACCO, GIULIA
L’IMPORTANZA DELLE SOFT SKILLS NEI COLLOQUI DI LAVORO: LA VALUTAZIONE DELLA PIATTAFORMA SKILLGYM
2022/2023 MULE', MANUELA
L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. Un’indagine esplorativa sulla transizione scuola-lavoro.
2020/2021 BEVILACQUA, MARIKA
L’INSERIMENTO LAVORATIVO DELLE PERSONE CON DISABILITA’ E IL RUOLO DEL DISABILITY MANAGER COME FACILITATORE DEI PROCESSI INCLUSIVI
2021/2022 BURATTIN, GIULIO
L’interazione sociale per le persone con disabilità uditiva durante l’emergenza da Covid-19
2022/2023 MARON, LAURA
L’utilizzo dei social media durante il processo del recruiting
2023/2024 PAVEL, ELENA
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali | 2023 | Lettura su schermo e su carta: un'indagine esplorativa con studenti di scuola secondaria | Reading on screen and on paper: an exploratory study with secondary school students | LODOLI, SERENA | |
Lauree magistrali | 2021 | Libertà, autonomia e responsabilità nella progettazione del percorso formativo individuale all’interno di un sistema universitario senza confini: proposta e discussione di un modello. | Freedom, autonomy and responsibility in the design of individual educational path within a university system without boundaries: proposal and discussion of a model. | BERGAMIN, ALESSIA | |
Lauree magistrali | 2022 | LIFELONG LEARNING, LEARNING CITY E FESTIVAL. UNA RIFLESSIONE PEDAGOGICA SU APPRENDIFESTIVAL - FESTIVAL DELL'APPRENDIMENTO CONTINUO | LIFELONG LEARNING, LEARNING CITY AND FESTIVAL. A PEDAGOGICAL REFLECTION ON APPRENDIFESTIVAL - LIFELONG LEARNING FESTIVAL | NOCCA, VIRGINIA | |
Lauree magistrali | 2021 | Linee pedagogiche per il sistema integrato "zerosei". Una ricerca-azione nell'Istituto Farlottine di Bologna d'ispirazione personalista. | Pedagogical lines for the integrated system "zerosix". An action-research in the Farlottine's Institute of Bologna of personalist inspiration. | CERPELLONI, SILVIA | |
Lauree magistrali | 2021 | Lo smart working e la sua diffusione. Uno studio esplorativo presso PittaRosso S.p.A. | The smart working and its diffusion. A case study in PittaRosso S.p.A. | CARRARO, GIULIA | |
Lauree magistrali | 2023 | Lo stress lavoro-correlato nella provincia di Ancona | Work-related stress in the province of Ancona | MENGARELLI, SAMUELE | |
Lauree magistrali | 2020 | Lo studente e la studentessa che collaborano a tempo parziale nei servizi bibliotecari. Uno studio di caso relativo alle biblioteche dell'Ateneo di Padova | Students and the Part-Time Collaboration at the Library Service: A Case Study on the Library System of the University of Padua | BORTOLAMI, CHIARA MARIA | |
Lauree magistrali | 2022 | Lo sviluppo del linguaggio nei primi tre anni di vita. Il ruolo dei genitori e degli educatori dell’asilo nido nella promozione di abilità comunicativo-linguistiche. | Language development during the first three years of life. The role of parents and kindergarten educators in promoting communicative-linguistic skills. | FERRARO, ANNA | |
Lauree magistrali | 2022 | Lo sviluppo delle competenze di leadership e dell'intelligenza emotiva attraverso l'utilizzo dell'albo illustrato | Development of leadership skills and emotional intelligence through the use of picturebook | LOVISON, GIOVANNA | |
Lauree magistrali | 2022 | Lo sviluppo delle soft skill a scuola. Uno studio esplorativo nella Provincia di Treviso. | The development of soft skills at school. An exploratory study in the Province of Treviso. | BATTISTUZZI, ANNA | |
Lauree magistrali | 2022 | Lo sviluppo delle Soft skill durante le esperienze di PCTO. Le percezioni degli studenti nelle scuole di Lugo | The development of Soft skills during PCTO experiences. Students' perceptions in the schools of Lugo | POZZETTI, MARINA | |
Lauree magistrali | 2020 | L’accesso alle opportunità influenza lo sviluppo della vocazione professionale nei detenuti? | Does access to opportunities influence the development of a calling in prisoners? | MURARO, FEDERICO | |
Lauree magistrali | 2023 | L’agrinido come struttura educativa sostenibile | Nature and farmhouse pre-school as sustainable educational structure | SCANDOLARA, SAMUELA MARIA | |
Lauree magistrali | 2022 | L’evoluzione del mondo del lavoro e l’avvento della figura del Responsabile delle Risorse Umane | The evolution of the world of work and the advent of the figure of the Human Resources Manager | COSTA, ANGELICA | |
Lauree magistrali | 2023 | L’identità professionale dell’insegnante: Costruzione e revisione di uno strumento per l’analisi e la riflessione. | Teacher's Professional Identity: Development and Review of a Tool for Analysis and Reflection. | BAZZACCO, GIULIA | |
Lauree magistrali | 2022 | L’IMPORTANZA DELLE SOFT SKILLS NEI COLLOQUI DI LAVORO: LA VALUTAZIONE DELLA PIATTAFORMA SKILLGYM | THE IMPORTANCE OF SOFT SKILLS IN JOB INTERVIEWS: THE SKILLGYM PLATFORM EVALUATION | MULE', MANUELA | |
Lauree magistrali | 2020 | L’inclusione lavorativa delle persone con disturbo dello spettro autistico. Un’indagine esplorativa sulla transizione scuola-lavoro. | Inclusion of people suffering from autistic spectrum disorder in the job world. An explorative investigation about the school-to work transition. | BEVILACQUA, MARIKA | |
Lauree magistrali | 2021 | L’INSERIMENTO LAVORATIVO DELLE PERSONE CON DISABILITA’ E IL RUOLO DEL DISABILITY MANAGER COME FACILITATORE DEI PROCESSI INCLUSIVI | THE JOB PLACEMENT OF PEOPLE WITH DISABILITIES AND THE ROLE OF THE DISABILITY MANAGER AS FACILITATOR OF INCLUSIVE PROCESSES | BURATTIN, GIULIO | |
Lauree magistrali | 2022 | L’interazione sociale per le persone con disabilità uditiva durante l’emergenza da Covid-19 | Social interaction for people with hearing disabilities during the Covid-19 emergency | MARON, LAURA | |
Lauree magistrali | 2023 | L’utilizzo dei social media durante il processo del recruiting | The use of social media during the recruiting process | PAVEL, ELENA |
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