Sfoglia per Corso
Scrivere di sé nelle pratiche professionali. Il diario come strumento di auto-accompagnamento e pratica autoanalitica
2021/2022 ALBERTINI, ELISA
Scuola e carcere. Una prospettiva sulla detenzione femminile.
2021/2022 FAVARO, DIANA
Scuola inclusiva e PEI: riflessioni generali e spunti post pandemia
2022/2023 NAGLIATI, GIADA
Sfide e opportunità del bilinguismo: l'esperienza nei nidi di Parma.
2023/2024 GATTI, IRMA
SFIDE E OPPORTUNITA’ DELL’EMPLOYABILITY: UN’INDAGINE ESPLORATIVA SULLE ASPETTATIVE E SULLE ESPERIENZE DEI GIOVANI LAUREATI
2023/2024 CIMA, DOMINIQUE
Sfide future per l'educazione: Analisi delle competenze ecologiche, digitali e imprenditoriali nelle scuole elementari ferraresi e ravennati
2022/2023 VICARI, GIULIA
Smart working e giovani dell’Università degli Studi di Padova (sede decentrata di Rovigo): percezioni, sfide e impatti sul futuro professionale.
2024/2025 GEROSA, ILARIA
Smartphone e Rendimento Scolastico negli Adolescenti: tra Dipendenza Digitale, Processi Cognitivi e Pratiche Educative. Un'Indagine Esplorativa
2025/2026 FANTONI, CATERINA
Soddisfazione lavorativa e benessere in ambito socio-educativo. Un'indagine empirica sui dipendenti di una Cooperativa Sociale
2020/2021 STROZZO, CHIARA
Sostenibilità come framework formativo nella pubblica amministrazione: analisi del fabbisogno formativo in alcune amministrazioni del Friuli Venezia Giulia svolta con COMPA FVG
2022/2023 VITALE, SILVIA
Sostenibilità e Higher Education: La prospettiva di alcuni docenti dell'Università degli studi di Padova per un futuro sostenibile
2023/2024 DI STEFANO, STEFANIA
Sport e disabilità: uno sguardo che riscatta. Una ricerca empirica sull’esperienza del Baseball Per Ciechi in una squadra rodigina
2022/2023 MIRANDOLA, LISA
Stereotipi di genere sui bambini: una ricerca nelle scuole primarie del territorio vicentino
2023/2024 ZOVI, EMMA
Stereotipi e pregiudizi di genere nell'ambito della dirigenza scolastica: una ricerca nel territorio veronese.
2021/2022 BONENTE, ARIANNA
STORIA DELL'INFANZIA E DEI BAMBINI DALL'OTTOCENTO AL NOVECENTO
2021/2022 SCEVAROLI, MICHELA
SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI: UNA RICERCA SULLE METODOLOGIE E GLI ESITI DEL CORSO DI FORMAZIONE CORSA NELLA LUCE
2024/2025 RIGO, CAMILLA
Tecniche e metodologie dell'Outdoor Education.
2022/2023 ROMAGNOLI, SOFIA
Tessere legami: il lavoro di rete a sostegno dell'inclusione delle persone adulte con disabilità
2024/2025 PADOAN, SARA
THE CHALLENGE OF SKILLS: LE NUOVE COMPETENZE DELL'HR RECRUITER, UNA PROFESSIONE IN UPSKILLING PER UN FUTURO PIU' COMPETITIVO. ITALIA E STATI UNITI A CONFRONTO
2023/2024 VENTURINI, BEATRICE
The Influence of AI-Powered Adaptive Learning Platforms on Learning Culture in Corporate Learning and Human Resource Development in Medium to Large-Sized Organizations
2024/2025 TRUCKENBRODT, ANNI
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2021 | Scrivere di sé nelle pratiche professionali. Il diario come strumento di auto-accompagnamento e pratica autoanalitica | Self-writing in professional practices. The journal as a self-help tool and self-analytic practice | ALBERTINI, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Scuola e carcere. Una prospettiva sulla detenzione femminile. | School and prison. A perspective on female detention. | FAVARO, DIANA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Scuola inclusiva e PEI: riflessioni generali e spunti post pandemia | Educational Personalized Plan and inclusive school: general reflections and post pandemic hints | NAGLIATI, GIADA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Sfide e opportunità del bilinguismo: l'esperienza nei nidi di Parma. | Challenges and opportunities of bilingualism: the experience of Parma kindergartens. | GATTI, IRMA | |
| Lauree magistrali | 2023 | SFIDE E OPPORTUNITA’ DELL’EMPLOYABILITY: UN’INDAGINE ESPLORATIVA SULLE ASPETTATIVE E SULLE ESPERIENZE DEI GIOVANI LAUREATI | CHALLENGES AND OPPORTUNITIES OF EMPLOYABILITY: AN EXPLORATORY SURVEY OF YOUNG GRADUATES' EXPECTATIONS AND EXPERIENCES | CIMA, DOMINIQUE | |
| Lauree magistrali | 2022 | Sfide future per l'educazione: Analisi delle competenze ecologiche, digitali e imprenditoriali nelle scuole elementari ferraresi e ravennati | Future challenges for education: Analysis of ecological, digital and entrepreneurial skills in primary schools in Ferrara and Ravenna | VICARI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Smart working e giovani dell’Università degli Studi di Padova (sede decentrata di Rovigo): percezioni, sfide e impatti sul futuro professionale. | Smart working and young people at the University of Padua (Rovigo decentralized campus): perceptions, challenges and impacts on professional future. | GEROSA, ILARIA | |
| Lauree magistrali | 2025 | Smartphone e Rendimento Scolastico negli Adolescenti: tra Dipendenza Digitale, Processi Cognitivi e Pratiche Educative. Un'Indagine Esplorativa | Smartphones and Academic Performance in Adolescents: Between Digital Addiction, Cognitive Processes, and Educational Practices. An Exploratory Study | FANTONI, CATERINA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Soddisfazione lavorativa e benessere in ambito socio-educativo. Un'indagine empirica sui dipendenti di una Cooperativa Sociale | Job satisfaction and wellbeing in the socio-educational field. An empirical survey on the employees of a Social Cooperative. | STROZZO, CHIARA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Sostenibilità come framework formativo nella pubblica amministrazione: analisi del fabbisogno formativo in alcune amministrazioni del Friuli Venezia Giulia svolta con COMPA FVG | Sustainability as a training framework for public administration: an analysis of training needs in some municipal administrations of Friuli Venezia Giulia conducted with COMPA FVG. | VITALE, SILVIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Sostenibilità e Higher Education: La prospettiva di alcuni docenti dell'Università degli studi di Padova per un futuro sostenibile | Sustainability and Higher Education: A University of Padua lecturer's perspective on a sustainable future | DI STEFANO, STEFANIA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Sport e disabilità: uno sguardo che riscatta. Una ricerca empirica sull’esperienza del Baseball Per Ciechi in una squadra rodigina | Sport and disability: a redeeming look. Empirical research on the experience of Baseball For the Blind in a Rovigo team | MIRANDOLA, LISA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Stereotipi di genere sui bambini: una ricerca nelle scuole primarie del territorio vicentino | Gender stereotypes on children: research in primary schools in the Vicenza area | ZOVI, EMMA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Stereotipi e pregiudizi di genere nell'ambito della dirigenza scolastica: una ricerca nel territorio veronese. | Gender stereotypes and prejudices in school leadership: a survey in the Verona area. | BONENTE, ARIANNA | |
| Lauree magistrali | 2021 | STORIA DELL'INFANZIA E DEI BAMBINI DALL'OTTOCENTO AL NOVECENTO | HISTORY OF CHILDHOOD AND CHILDREN BETWEEN THE '800 (EIGHT HUNDRED) AND THE '900 (NINE HUNDRED) | SCEVAROLI, MICHELA | |
| Lauree magistrali | 2024 | SVILUPPARE LE COMPETENZE TRASVERSALI: UNA RICERCA SULLE METODOLOGIE E GLI ESITI DEL CORSO DI FORMAZIONE CORSA NELLA LUCE | DEVELOPING SOFT SKILLS: RESEARCH ON THE METODOLOGIES AND IMPACTS OF THE COURSE CORSA NELLA LUCE | RIGO, CAMILLA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Tecniche e metodologie dell'Outdoor Education. | Techniques and methodologies of Outdoor Education | ROMAGNOLI, SOFIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Tessere legami: il lavoro di rete a sostegno dell'inclusione delle persone adulte con disabilità | Weaving bonds: interagency collaboration to support the inclusion of adults with disabilities | PADOAN, SARA | |
| Lauree magistrali | 2023 | THE CHALLENGE OF SKILLS: LE NUOVE COMPETENZE DELL'HR RECRUITER, UNA PROFESSIONE IN UPSKILLING PER UN FUTURO PIU' COMPETITIVO. ITALIA E STATI UNITI A CONFRONTO | THE CHALLENGE OF SKILLS: THE NEW COMPETENCIES OF HR RECRUITERS, A PROFESSION IN UPSKILLING FOR A MORE COMPETITIVE ADVANTAGE. ITALY AND UNITED STATES COMPARED | VENTURINI, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2024 | The Influence of AI-Powered Adaptive Learning Platforms on Learning Culture in Corporate Learning and Human Resource Development in Medium to Large-Sized Organizations | The Influence of AI-Powered Adaptive Learning Platforms on Learning Culture in Corporate Learning and Human Resource Development in Medium to Large-Sized Organizations | TRUCKENBRODT, ANNI |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile