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Lauree magistrali 2021 Costruire fiducia. Gli stili organizzativi delle scuole primarie in tempi di pandemia. Building trust. The organizational styles of primary schools in times of pandemic. MORESCO, GLORIA
Lauree magistrali 2020 Cultura della migrazione e immaginari. Il caso dei migranti gambiani Culture of Migration and Imaginaries. The Case of Gambian Migrants BUFFATTI, ELISABETTA
Lauree magistrali 2022 CULTURA POPOLARE E FIABA Un'analisi comparativa tra Germania e Italia ​ POPULAR CULTURE AND FAIRY TALES a comparative analysis between Germany and Italy ​ BEDIN, SARA
Lauree magistrali 2020 CURA DI SÈ IERI E OGGI. UN PERCORSO FILOSOFICO-PEDAGOGICO PER EDUCATORI ERRANTI SELF-CARE FROM YESTERDAY TO NOWADAYS. A PHILOSOPHICAL-PEDAGOGICAL PATH FOR WANDERING EDUCATORS ALBERTON, AMY
Lauree magistrali 2022 Cura di sé, cura dell’altro, cura del mondo. Analisi e riflessione per un’educazione alimentare nel XXI secolo. Self care, of the others and of the world. Analysis and considerations on nutrition education in the twenty-first century. CORTESI, SILVIA
Lauree magistrali 2021 Cyberbullismo, sexting e grooming. La percezione del rischio online nelle adolescenti e negli adolescenti Cyberbullying,sexting and grooming. The perception of online risk in teenagers MASON, SILVIA
Lauree magistrali 2022 Da Casa a Dimora: un percorso abitativo per persone con un passato di homelessness From House to Home: a housing pathway for people with a history of homelessness FABRIS, ILARIA
Lauree magistrali 2021 DADietro lo schermo: la Scuola Primaria ai tempi del COVID-19 raccontata dai bambini Behind the screen: Primary School at the time of COVID-19 as told by children. BRIGANDÌ, FRANCESCA
Lauree magistrali 2021 DADietro lo schermo: quali relazioni tra gli studenti nella didattica a distanza? Back the screen: what relationships between students in distance learning? ARDUIN, ERICA
Lauree magistrali 2020 DALL' ANORMALITA' ALLA DIVERSITA'. IL CONCETTO DI NORMALIZZAZIONE E IL SUO SUPERAMENTO NELLA PEDAGOGIA SPECIALE DEL SECONDO '900 IN ITALIA. FROM ABNORMALITY TO DIVERSITY. THE CONCEPT OF NORMALIZATION AND ITS OVERCOMING IN THE SPECIAL PEDAGOGY OF THE SECOND HALF OF THE 20th CENTURY IN ITALY. POZZA, CATERINA
Lauree magistrali 2022 Dall'educazione autoritaria all'educazione rispettosa: indagine sui limiti delle punizioni in educazione. From authoritarian education to respectful education: investigation of the limits of punishment in education. CATTELAN, GIULIA
Lauree magistrali 2022 Dalla selezione all’inclusione: la scuola italiana nella seconda metà del Novecento From selection to inclusion: the italian school in the second half of the twentieth century LIZIERO, ELISA
Lauree magistrali 2022 Dalla sociologia della devianza alla vittimologia: aspetti sociali e giuridici del fenomeno From the sociology of deviance to victimology: social and juridical aspects of the phenomenon SCANDIUZZI, CRISTINA ELENA
Lauree magistrali 2020 Dalle competenze dell'educatore alla progettazione educativa al nido d'infanzia From the skills of the educator to the educational planning in the nursery school MORO, GRETA
Lauree magistrali 2022 Decostruzione del pregiudizio di età. Un'indagine quali-quantitativa per contrastare l'ageism nelle organizzazioni no-profit Deconstructing ageism. A quali-quantitative inquiry to challenge ageist views in non-profit organizations BERDIN, GIULIA
Lauree magistrali 2022 Decrescere insieme: proposta di una società alternativa nell'epoca della crescita illimitata De-growing together: a proposal of an alternative society in the era of unlimited growth GOLDIN, REBECCA
Lauree magistrali 2022 Destrutturiamoci: esperienze giocose alla scuola dell'infanzia. L'atelier come strumento didattico. Let's destruct ourselves: playful experiences in kindergarten. The atelier as a teaching tool. GIANNINI, VALENTINA
Lauree magistrali 2020 Dialogo, alterità e radicalità: teoria e prassi per una democrazia partecipativa. Dialogue, otherness and radicality: theory and practice for a participatory democracy. SIRCH, STEFANO
Lauree magistrali 2020 Didattica musicale al tempo del Covid-19, un'indagine nelle scuole primarie Music education at the time of Covid-19, a survey in primary schools BARISON, CLAUDIA
Lauree magistrali 2021 Didattica per l'inclusione in tempo di pandemia COVID-19. Uno studio esplorativo con i docenti del primo ciclo. Didactics for inclusion during COVID-19 pandemic. An exploratory study in collaboration with primary and intermediate school teachers. MOLIN, VANESSA
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