Sfoglia per Corso
Oltre la narrazione di vittimizzazione. Una ricerca socio-costruzionista con gli operatori del sistema anti-tratta.
2020/2021 ZARANTONELLO, FRANCESCA
OMNIA VINCIT AMOR
2022/2023 DELEO, FRANCESCA
Operazione a cuore aperto sull'oggi della nostra scuola: riflettere per rispecchiare, ripensare per risignificare.
2021/2022 CESARO, MARCO PIETRO
Opinione pubblica e stigma: l’esperienza dell’ex detenuto
2021/2022 SRDJEVIC, KRISTINA
Parità di genere. Uno studio qualitativo sulla percezione di giovani adulti.
2022/2023 ROMEO, CARLOTTA
Pedagodia di confine: tra muri, identità, etnopsichiatria e intervento sociale - il caso di Melilla.
2022/2023 FASSER, CELINE
Pedagogia d'anticipazione d'impatto
2022/2023 BONESSO, ALBERTO
Pedagogia della responsabilità
2020/2021 STURARO, ALESSIA
Pensare al futuro in maniera inclusiva e sostenibile: uno studio di ricerca con adolescenti italiani
2020/2021 CATTELAN, ELENA
Per una fioritura dell'Essere: risvolti teorici ed educativi su gentilezza e gratitudine nei servizi per la prima infanzia.
2020/2021 GUIOTTO, ANNA
Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo
2022/2023 ELARDO, GIULIA
Percepirsi come un flusso. Proposta di un progetto nei servizi 0-6 alla scoperta delle emozioni e della fiducia.
2020/2021 BERTON, GIORGIA
Perché scegliere la lentezza. Il cammino come esperienza qualitativa
2022/2023 RATI, ELEONORA
Percorsi di affermazione di genere: ricerca degli spazi tra i binarismi e autodeterminazione. Un incontro con il SAT tra soggetti, pratiche e conoscenze.
2021/2022 PENTA, SARA
Persona, religione e società contemporanea. Coordinate per una relazione pedagogicamente orientata tra spiritualità e religiosità
2020/2021 ZILIO, DAVIDE
Philosophy for Children al nido: la base per lo sviluppo del linguaggio
2021/2022 SCARPARO, MARTA
Philosophy for Children alla Fondazione Franchin Simon Onlus di Montagnana: promuovere la comunicazione creando comunità
2021/2022 MARCHIORO, SOFIA
Philosophy for Children come pratica inclusiva: un metodo per promuovere l'autonomia di persone dotate di autismo
2021/2022 COMINELLI, NICOLE
Philosophy for Children. Promuovere lo sviluppo del Pensiero Complesso alla Scuola Primaria
2021/2022 CARRETTA, CHIARA
Philosophy for Children: proposte per una pratica educativa orientata al dialogo e all'inclusione
2023/2024 SUCCI, FEDERICA
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali | 2020 | Oltre la narrazione di vittimizzazione. Una ricerca socio-costruzionista con gli operatori del sistema anti-tratta. | Beyond the narrative of victimization. A socio-constructionist research with anti-trafficking system's operators. | ZARANTONELLO, FRANCESCA | |
Lauree magistrali | 2022 | OMNIA VINCIT AMOR | love conquers all things | DELEO, FRANCESCA | |
Lauree magistrali | 2021 | Operazione a cuore aperto sull'oggi della nostra scuola: riflettere per rispecchiare, ripensare per risignificare. | An open-hearted operation on the present day of our school: reflecting to reflect, rethinking to re-signify. | CESARO, MARCO PIETRO | |
Lauree magistrali | 2021 | Opinione pubblica e stigma: l’esperienza dell’ex detenuto | Public opinion and stigma: the ex-prisoner's experience | SRDJEVIC, KRISTINA | |
Lauree magistrali | 2022 | Parità di genere. Uno studio qualitativo sulla percezione di giovani adulti. | Gender equality. A qualitative study on the perception of young adults. | ROMEO, CARLOTTA | |
Lauree magistrali | 2022 | Pedagodia di confine: tra muri, identità, etnopsichiatria e intervento sociale - il caso di Melilla. | Border pedagogy: between walls, identity, ethnopsychiatry and social intervention - the case of Melilla. | FASSER, CELINE | |
Lauree magistrali | 2022 | Pedagogia d'anticipazione d'impatto | Pedagogy for neo-adult | BONESSO, ALBERTO | |
Lauree magistrali | 2020 | Pedagogia della responsabilità | Pedagogy of responsibility | STURARO, ALESSIA | |
Lauree magistrali | 2020 | Pensare al futuro in maniera inclusiva e sostenibile: uno studio di ricerca con adolescenti italiani | Thinking about the future in an inclusive and sustainable way: a research study with Italian adolescents | CATTELAN, ELENA | |
Lauree magistrali | 2020 | Per una fioritura dell'Essere: risvolti teorici ed educativi su gentilezza e gratitudine nei servizi per la prima infanzia. | For a flowering of Being: theoretical and educational implications on kindness and gratitude in early childhood services. | GUIOTTO, ANNA | |
Lauree magistrali | 2022 | Per una pedagogia del desiderio. Comprendere il disagio vissuto dagli adolescenti a scuola per educarli alla riscoperta del valore del loro corpo | For a pedagogy of desire. Understand the unease experienced by adolescents at school to educate them to rediscover the value of their body | ELARDO, GIULIA | |
Lauree magistrali | 2020 | Percepirsi come un flusso. Proposta di un progetto nei servizi 0-6 alla scoperta delle emozioni e della fiducia. | Perceive yourself as a flow. Proposal of a project in services 0-6 to discover the emotions and trust. | BERTON, GIORGIA | |
Lauree magistrali | 2022 | Perché scegliere la lentezza. Il cammino come esperienza qualitativa | Why choose slowness. The journey as a qualitative experience | RATI, ELEONORA | |
Lauree magistrali | 2021 | Percorsi di affermazione di genere: ricerca degli spazi tra i binarismi e autodeterminazione. Un incontro con il SAT tra soggetti, pratiche e conoscenze. | Pathways to gender affirmation: search of the spaces between binarisms and self-determination. A meeting with the SAT between subjects, practices and knowledge. | PENTA, SARA | |
Lauree magistrali | 2020 | Persona, religione e società contemporanea. Coordinate per una relazione pedagogicamente orientata tra spiritualità e religiosità | Person, religion and contemporary society. Coordinates for a pedagogically oriented relationship between spirituality and religiosity | ZILIO, DAVIDE | |
Lauree magistrali | 2021 | Philosophy for Children al nido: la base per lo sviluppo del linguaggio | Philosophy for Children at nursery school: the base for the language advancement | SCARPARO, MARTA | |
Lauree magistrali | 2021 | Philosophy for Children alla Fondazione Franchin Simon Onlus di Montagnana: promuovere la comunicazione creando comunità | Philosophy for Children at the Franchin Simon Onlus Foundation in Montagnana: promoting communication by creating community | MARCHIORO, SOFIA | |
Lauree magistrali | 2021 | Philosophy for Children come pratica inclusiva: un metodo per promuovere l'autonomia di persone dotate di autismo | Philosophy for Children as an inclusive practice: a method to promote autonomy of people equipped with autism | COMINELLI, NICOLE | |
Lauree magistrali | 2021 | Philosophy for Children. Promuovere lo sviluppo del Pensiero Complesso alla Scuola Primaria | Philosophy for Children. Fostering Complex Thinking in Primary School | CARRETTA, CHIARA | |
Lauree magistrali | 2023 | Philosophy for Children: proposte per una pratica educativa orientata al dialogo e all'inclusione | Philosophy for Children: proposals for an educational practice oriented toward dialogue and inclusion | SUCCI, FEDERICA |
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