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Vaccinarsi o no contro il Covid-19? Come l’umiltà intellettuale, il cospirazionismo e le motivazioni a favore e contro il vaccino Covid-19 influiscono sull’esitazione vaccinale.
2021/2022 PILLININI, MASSIMILIANO
Vaccinarsi o no? Un’indagine sulle motivazioni favorevoli e contrarie alla vaccinazione contro il COVID-19 in un campione di insegnanti e personale scolastico in Italia.
2020/2021 LESTOFANTI, IGOR
Validazione del Interpersonal Empathy Questionnaire: focus sull'identificazione come radice del percorso affettivo-prosociale
2021/2022 CECCHIN, PIETRO
Valutazione dei membri dell'ingroup che adottano comportamenti interetnici egalitari o discriminatori: il ruolo della comunicazione non verbale degli adulti significativi in bambini tra i 4-6 anni.
2022/2023 NAZZARO, MARIA PIA
Valutazione dell'impatto sul clima sociale della metodologia photovoice presso una comunità terapeutica per tossicodipendenti
2019/2020 BORGHI, ELISA
Verso la terza versione dello Schema Mode Inventory (SMI-3): un contributo italiano al progetto internazionale
2022/2023 BELLUZZI, ANGELA
Verso una misurazione dell'impatto sociale degli interventi di rigenerazione urbana: il ruolo dell'intangibile
2021/2022 MITRA, MARIA LAURA
What do we want to achieve with Energy Transition? an insight into changing justice, narratives, imaginaries and the case of Sulcis.
2021/2022 FORCELLA, MICHELA
Yi Dao Qi Dao. Possibili Relazioni tra Psicologia e Tai Chi Chuan
2021/2022 PACCUSSE, LUCA
Yoga e soddisfazione sessuale: analisi del ruolo della pratica e dei possibili meccanismi di influenza
2019/2020 DE MARTINO, ALICE
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2021 | Vaccinarsi o no contro il Covid-19? Come l’umiltà intellettuale, il cospirazionismo e le motivazioni a favore e contro il vaccino Covid-19 influiscono sull’esitazione vaccinale. | To get vaccinated against Covid-19 or not? How intellectual humility, conspiracy theories and reasons for and against Covid-19 vaccine influence vaccine hesitancy. | PILLININI, MASSIMILIANO | |
| Lauree magistrali | 2020 | Vaccinarsi o no? Un’indagine sulle motivazioni favorevoli e contrarie alla vaccinazione contro il COVID-19 in un campione di insegnanti e personale scolastico in Italia. | To get vaccinated or not to? An investigation into the reasons for and against getting the COVID-19 vaccine in a sample of teachers and school staff in Italy. | LESTOFANTI, IGOR | |
| Lauree magistrali | 2021 | Validazione del Interpersonal Empathy Questionnaire: focus sull'identificazione come radice del percorso affettivo-prosociale | Validation of the Interpersonal Empathy Questionnaire: focus on identification as a root of affective-prosocial route | CECCHIN, PIETRO | |
| Lauree magistrali | 2022 | Valutazione dei membri dell'ingroup che adottano comportamenti interetnici egalitari o discriminatori: il ruolo della comunicazione non verbale degli adulti significativi in bambini tra i 4-6 anni. | Evaluation of ingroup members adopting interethnic egalitarian vs. discriminating behaviors: The role of significant adults' non-verbal communication on children aged between 4 and 6. | NAZZARO, MARIA PIA | |
| Lauree magistrali | 2019 | Valutazione dell'impatto sul clima sociale della metodologia photovoice presso una comunità terapeutica per tossicodipendenti | Evaluation of the impact on the social climate of photovoice methodology in a therapeutic community for drug addiction | BORGHI, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Verso la terza versione dello Schema Mode Inventory (SMI-3): un contributo italiano al progetto internazionale | Towards the third version of the Schema Mode Inventory (SMI-3): An Italian contribution to an international project | BELLUZZI, ANGELA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Verso una misurazione dell'impatto sociale degli interventi di rigenerazione urbana: il ruolo dell'intangibile | Towards a social impact assessment of urban regeneration interventions: the role of intangible impact | MITRA, MARIA LAURA | |
| Lauree magistrali | 2021 | What do we want to achieve with Energy Transition? an insight into changing justice, narratives, imaginaries and the case of Sulcis. | What do we want to achieve with Energy Transition? an insight into changing justice, narratives, imaginaries and the case of Sulcis. | FORCELLA, MICHELA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Yi Dao Qi Dao. Possibili Relazioni tra Psicologia e Tai Chi Chuan | Yi Dao Qi Dao. Possible Relationships between Psychology and Tai Chi Chuan | PACCUSSE, LUCA | |
| Lauree magistrali | 2019 | Yoga e soddisfazione sessuale: analisi del ruolo della pratica e dei possibili meccanismi di influenza | Yoga and sexual satisfaction: the role of practice and potential mechanisms of influence | DE MARTINO, ALICE |
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