Sfoglia per Corso
Educare alle differenze: Maria Montessori e Sergej Hessen. Uno studio comparativo
2024/2025 BORTIGNON, ALESSIA
EDUCARE ALLE EMOZIONI: IL CONTRIBUTO PEDAGOGICO DELLA PHILOSOPHY FOR CHILDREN. IL CUORE COME CENTRO DELLA VITA
2024/2025 BOTTEGA, AURORA
Educare attraverso i media: cartoni animati e trasmissione dei valori affettivi
2024/2025 PIOVAN, EMMA
EDUCARE NEL RAPPORTO FRA TECNOLOGIE DIGITALI ED INFANZIA
2023/2024 MORO, ELISA
Educazione alla cittadinanza nella scuola dell’infanzia. Progetto sperimentale per lo sviluppo delle prime competenze civiche e promozione alla partecipazione attiva sin dall’infanzia.
2024/2025 STEFANI, VERONICA
EDUCAZIONE E CREATIVITA' - Educare bambini creativi per adulti liberi, responsabili, solidali, inclusivi.
2022/2023 RAMPAZZO, CHIARA
Educazione e mondo della vita: un dialogo tra pedagogia e fenomenologia
2023/2024 RIZZI, GIULIA
Empatia, cura, solidarietà: una proposta educativa per il domani
2024/2025 INFANTINO, CHIARA
Esperienze educative e familiari in contesto carcerario: la voce dei carcerati
2024/2025 GISLON, MARINA
FAMIGLIE E DISABILITÀ: UN CONFRONTO CON LA REALTÀ Un’indagine empirica per produrre interventi educativi con i genitori di figli disabili attraverso l’educativa domiciliare.
2023/2024 DALTIN, SARA
“Fanciullo, taci: il silenzio ha molte cose belle” (Sofocle) Il contributo del silenzio per un apprendimento significativo in adolescenza: declinare il ben-essere nella pratica didattica
2024/2025 PIZZOL, REIKA
Figlie della giovine Italia. Spunti di riflessione sull’educazione e l’istruzione femminile nell’Italia liberale
2023/2024 BENETAZZO, ALICE
FILO-SO-FARE: Philosophy For Children per creare contesti scolastici inclusivi per alunni con autismo ad alto funzionamento.
2023/2024 CIVETTINI, LUNA
Flipped Classroom: un approccio inclusivo per la scuola secondaria
2023/2024 PAGLIARIN, IRENE
Formazione dell’alunno e sviluppo della persona nei programmi della scuola. Uno studio storico-comparativo tra Aristide Gabelli e Giuseppe Lombardo Radice.
2023/2024 DALPIAZ, ELISA
Friedrich Nietzsche: una riflessione pedagogica sulla collaborazione scuola-famiglia
2022/2023 PALAZZOLI, GIULIA
Generazione Z e Musica: Tra Espressione, Identità e Contesti Educativi
2024/2025 CASONATO, GENNY
Genere e cartoni animati. Riscrivere "Biancaneve e i sette nani" attraverso il Digital Storytelling
2023/2024 ALBANESE, ELENA
Genitorialità e dialogo: sfide e complessità del presente
2024/2025 FELISATTI, ALESSANDRA
Giovani e Media: Analisi delle abitudini digitali degli adolescenti di una scuola secondaria di primo grado del territorio fiorentino
2023/2024 MALENTACCHI, IRENE
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Educare alle differenze: Maria Montessori e Sergej Hessen. Uno studio comparativo | Educating about differences: Maria Montessori and Sergej Hessen. A comparative study | BORTIGNON, ALESSIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | EDUCARE ALLE EMOZIONI: IL CONTRIBUTO PEDAGOGICO DELLA PHILOSOPHY FOR CHILDREN. IL CUORE COME CENTRO DELLA VITA | EDUCATING TO EMOTIONS: THE PEDAGOGICAL CONTRIBUTION OF PHILOSOPHY FOR CHILDREN. THE HEART AS THE CENTRE OF LIFE | BOTTEGA, AURORA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Educare attraverso i media: cartoni animati e trasmissione dei valori affettivi | Educating Through Media: Cartoons and the Transmission of Affective Values | PIOVAN, EMMA | |
| Lauree magistrali | 2023 | EDUCARE NEL RAPPORTO FRA TECNOLOGIE DIGITALI ED INFANZIA | EDUCATE IN THE RELATIONSHIP BETWEEN DIGITAL TECHNOLOGIES AND CHILDHOOD | MORO, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Educazione alla cittadinanza nella scuola dell’infanzia. Progetto sperimentale per lo sviluppo delle prime competenze civiche e promozione alla partecipazione attiva sin dall’infanzia. | Citizenship education in nursery school. Experimental project for the development of early civic skills and promotion of active participation from childhood. | STEFANI, VERONICA | |
| Lauree magistrali | 2022 | EDUCAZIONE E CREATIVITA' - Educare bambini creativi per adulti liberi, responsabili, solidali, inclusivi. | EDUCATION AND CREATIVITY - Educating creative children for free, responsible, supportive, inclusive adults. | RAMPAZZO, CHIARA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Educazione e mondo della vita: un dialogo tra pedagogia e fenomenologia | Education and life-world: a dialogue between pedagogy and phenomenology | RIZZI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Empatia, cura, solidarietà: una proposta educativa per il domani | Empathy, care, solidarity: an educational proposal for tomorrow | INFANTINO, CHIARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Esperienze educative e familiari in contesto carcerario: la voce dei carcerati | Educational and family experiences in a prison context: the voice of inmates | GISLON, MARINA | |
| Lauree magistrali | 2023 | FAMIGLIE E DISABILITÀ: UN CONFRONTO CON LA REALTÀ Un’indagine empirica per produrre interventi educativi con i genitori di figli disabili attraverso l’educativa domiciliare. | FAMILIE AND DISABILITY: A COMPARISON WITH REALITY An empirical survey to produce educational interventions with parents of disabled children through home education. | DALTIN, SARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | “Fanciullo, taci: il silenzio ha molte cose belle” (Sofocle) Il contributo del silenzio per un apprendimento significativo in adolescenza: declinare il ben-essere nella pratica didattica | “Child, be silent: silence has many beautiful things” (Sophocles) The contribution of silence to meaningful learning in adolescence: incorporating well-being into teaching practice | PIZZOL, REIKA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Figlie della giovine Italia. Spunti di riflessione sull’educazione e l’istruzione femminile nell’Italia liberale | Daughters of "giovine Italia". Thoughts on female education and instruction in Liberal Italy | BENETAZZO, ALICE | |
| Lauree magistrali | 2023 | FILO-SO-FARE: Philosophy For Children per creare contesti scolastici inclusivi per alunni con autismo ad alto funzionamento. | FILO-SO-FARE: Philosophy For Children to create inclusive school contexts for students with high-functioning autism. | CIVETTINI, LUNA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Flipped Classroom: un approccio inclusivo per la scuola secondaria | Flipped Classroom: an inclusive approach for secondary school | PAGLIARIN, IRENE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Formazione dell’alunno e sviluppo della persona nei programmi della scuola. Uno studio storico-comparativo tra Aristide Gabelli e Giuseppe Lombardo Radice. | Student Education and Personal Development in School Curricula: A Historical-Comparative Study Between Aristide Gabelli and Giuseppe Lombardo Radice. | DALPIAZ, ELISA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Friedrich Nietzsche: una riflessione pedagogica sulla collaborazione scuola-famiglia | Friedrich Nietzsche: a pedagogical consideration on school-family collaboration | PALAZZOLI, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Generazione Z e Musica: Tra Espressione, Identità e Contesti Educativi | Gen Z and Music: Between Expression, Identity and Educational Contexts | CASONATO, GENNY | |
| Lauree magistrali | 2023 | Genere e cartoni animati. Riscrivere "Biancaneve e i sette nani" attraverso il Digital Storytelling | Gender and Animated Cartoons: Rewriting "Snow White and the Seven Dwarfs" through Digital Storytelling | ALBANESE, ELENA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Genitorialità e dialogo: sfide e complessità del presente | Parenting and dialogue: present challenges and complexity | FELISATTI, ALESSANDRA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Giovani e Media: Analisi delle abitudini digitali degli adolescenti di una scuola secondaria di primo grado del territorio fiorentino | Youth and Media: Analysis of the digital habits of adolescents in a secondary school in the Florentina area | MALENTACCHI, IRENE |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile