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"Scuola e Inclusività. Normativa in merito ai diritti delle persone con disabilità"
2023/2024 ANDREASI, ILARIA
Scuola e Università in dialogo per promuovere la cittadinanza attiva. Il progetto Erasmus@School
2024/2025 MARINO, GIADA
Sentirsi valutati. Un'indagine qualitativa con studenti e studentesse di scuola secondaria
2024/2025 ROMA, GIULIA
Separazione e divorzio: una riflessione pedagogica sulla centralità del bambino e della comunicazione efficacie
2024/2025 GAROFOLIN, AGATA
Sistemi alimentari globali e sostenibilità: criticità e orizzonti pedagogici verso il cambiamento.
2024/2025 SCHIAONCIN, GIORGIA ELVIRA
Solitudini educative e legami possibili: il ruolo del pedagogista nel XXI secolo
2024/2025 RAMI, GIORGIA
Sostegno alla genitorialità e sostegno al reddito: il bisogno di un approccio multidimensionale. Un'analisi qualitativa sulle famiglie appartenenti alla nona e decima implementazione del Programma P.I.P.P.I.
2024/2025 POMIATO, MARGHERITA
Sostenere la genitorialità nei primi anni di vita dei bambini: il ruolo delle “Mappe per esplorare lo 0-3” nel lavoro degli operatori del programma P.I.P.P.I.
2024/2025 GERLIN, MARTINA
Storia e fatti della Scuola d'Arti e Mestieri Morini-Pedrina di Este nel periodo fascista
2023/2024 ROSSIN, GIULIA
Tecnologie didattiche ed intelligenza artificiale nell’insegnamento delle lingue alla scuola secondaria di primo grado
2024/2025 BATTAGLIA, LISA
Tecnologie digitali in classe: analisi di un percorso di formazione insegnanti in servizio.
2023/2024 DE TOMASI, SARA
Tra Estetica e Consensi: la Politica-Pop dei Giovani sui Social
2024/2025 NEGRO, FEDERICA
Tracciando il percorso dell’inclusione scolastica. Un’analisi storico-comparativa dall’Ottocento a oggi
2023/2024 LORENZI, RACHELE
Transizioni dalla scuola al lavoro per i giovani con disabilità.
2023/2024 BASCHIERA, BEATRICE
"Trasformazioni dell'Io: Esplorando i Cambiamenti di Personalità Post-Lesione Celebrale"
2024/2025 MATTIOLI, NOEMI
Trasmissione culturale, tradizioni e saperi. Antropologia dell’educazione presso alcune popolazioni native dell’America Latina.
2024/2025 PERUGHI, DEBORAH
UN MONDO “IN MINORE” ATTRAVERSO GLI OCCHI DELL’AUTISMO. LE PROSPETTIVE DELLA FACILITAZIONE
2023/2024 FILIPPIN, ALESSIA
Una didattica per uno, nessuno, centomila
2024/2025 BONOMO, IRENE
Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale a scuola: alleato pedagogico o minaccia educativa per docenti e studenti?
2024/2025 PIERINI, MIKOL
Valutazione e giustizia. Una ricerca esplorativa con studenti della scuola secondaria di secondo grado
2023/2024 GUERRA, GIORGIA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2023 | "Scuola e Inclusività. Normativa in merito ai diritti delle persone con disabilità" | "School and Inclusivity. Legislation on the rights of people with disabilities" | ANDREASI, ILARIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Scuola e Università in dialogo per promuovere la cittadinanza attiva. Il progetto Erasmus@School | School and University in dialogue to promote active citizenship. The Erasmus@School project | MARINO, GIADA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Sentirsi valutati. Un'indagine qualitativa con studenti e studentesse di scuola secondaria | Feeling valued. A qualitative study with secondary school students | ROMA, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Separazione e divorzio: una riflessione pedagogica sulla centralità del bambino e della comunicazione efficacie | Separation and Divorce: The Centrality of the Child and the Role of Effective Communication in a Pedagogical Context | GAROFOLIN, AGATA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Sistemi alimentari globali e sostenibilità: criticità e orizzonti pedagogici verso il cambiamento. | Global food systems and sustainability: critical issues and pedagogical horizons for change. | SCHIAONCIN, GIORGIA ELVIRA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Solitudini educative e legami possibili: il ruolo del pedagogista nel XXI secolo | Educational Solitudes and Possible Connections: The Role of the Pedagogist in the 21st Century | RAMI, GIORGIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Sostegno alla genitorialità e sostegno al reddito: il bisogno di un approccio multidimensionale. Un'analisi qualitativa sulle famiglie appartenenti alla nona e decima implementazione del Programma P.I.P.P.I. | Parenting support and income support: the need for a multidimensional approach. A qualitative analysis of families participating in the ninth and tenth implementation of the P.I.P.P.I. Program. | POMIATO, MARGHERITA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Sostenere la genitorialità nei primi anni di vita dei bambini: il ruolo delle “Mappe per esplorare lo 0-3” nel lavoro degli operatori del programma P.I.P.P.I. | Supporting parenting in the early years of Children: the role of the “Maps for exploring 0-3” in the work of P.I.P.P.I. Program practitioners. | GERLIN, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Storia e fatti della Scuola d'Arti e Mestieri Morini-Pedrina di Este nel periodo fascista | History and facts of Morini-Pedrina School of Arts and Trades in Este during the fascist period | ROSSIN, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Tecnologie didattiche ed intelligenza artificiale nell’insegnamento delle lingue alla scuola secondaria di primo grado | Educational technologies and AI for teaching in language teaching in lower secondary school. | BATTAGLIA, LISA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Tecnologie digitali in classe: analisi di un percorso di formazione insegnanti in servizio. | Digital technologies in the classroom: analysis of an in-service teacher training path. | DE TOMASI, SARA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Tra Estetica e Consensi: la Politica-Pop dei Giovani sui Social | Between Aesthetics and Approval: the Pop-Politics of Youth on Social Media | NEGRO, FEDERICA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Tracciando il percorso dell’inclusione scolastica. Un’analisi storico-comparativa dall’Ottocento a oggi | Outlining the path of school inclusion. A historical-comparative analysis from the 19th century till today | LORENZI, RACHELE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Transizioni dalla scuola al lavoro per i giovani con disabilità. | Transition from school to work for young people with disabilities. | BASCHIERA, BEATRICE | |
| Lauree magistrali | 2024 | "Trasformazioni dell'Io: Esplorando i Cambiamenti di Personalità Post-Lesione Celebrale" | "Ego Transformations: Exploring Post-Brain Injury Personality Changes" | MATTIOLI, NOEMI | |
| Lauree magistrali | 2024 | Trasmissione culturale, tradizioni e saperi. Antropologia dell’educazione presso alcune popolazioni native dell’America Latina. | Cultural transmission, traditions and knowledge. Anthropology of education in some native populations of Latin America. | PERUGHI, DEBORAH | |
| Lauree magistrali | 2023 | UN MONDO “IN MINORE” ATTRAVERSO GLI OCCHI DELL’AUTISMO. LE PROSPETTIVE DELLA FACILITAZIONE | A "MINOR" WORLD THROUGH THE EYES OF AUTISM. THE PERSPECTIVES OF FACILITATION | FILIPPIN, ALESSIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Una didattica per uno, nessuno, centomila | Education for one, no one, everyone | BONOMO, IRENE | |
| Lauree magistrali | 2024 | Utilizzo dell'Intelligenza Artificiale a scuola: alleato pedagogico o minaccia educativa per docenti e studenti? | Using Artificial Intelligence at school: a pedagogical allay or an educational threat for teachers and students? | PIERINI, MIKOL | |
| Lauree magistrali | 2023 | Valutazione e giustizia. Una ricerca esplorativa con studenti della scuola secondaria di secondo grado | Assessment and fairness. A research with secondary school students | GUERRA, GIORGIA |
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