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Lauree magistrali 2020 Obiettivo inclusione: dialoghi e modelli tra passato e presente Objective inclusion: dialogues and models from the past and present BUSO, ALESSANDRA
Lauree triennali 2021 Oblio e social network Oblivion and social network PEDICILLO, MATTEO
Lauree triennali 2022 Oggettivazione e Auto-oggettivazione: aspetti sociali ed evolutivi del fenomeno. Objectification And Self-Objectification: Social And Developmental Aspects Of This Phenomenon. BALDELLI, RACHELE
Lauree magistrali 2020 Oggettivazione sessuale femminile e successo lavorativo: in che modo l’abbigliamento sessualizzato può influire su probabilità di assunzione, retribuzione e prospettive di carriera futura delle donne Sexual objectification of women and work success: how sexualized clothing can affect hiring probability, remuneration and future career prospects of women MARCON, ILARIA
Lauree triennali 2022 “Ohana significa famiglia, famiglia significa che nessuno viene abbandonato o dimenticato”. L’esperienza delle case famiglia. "Ohana means family, means nobody gets left behind or forgotten". The experience of foster homes. MOSCONI, SARA
Lauree triennali 2021 Oltre i confini del desiderio : uno studio sullo sguardo sociologico rivolto alla sessualità femminile. Beyond the boundaries of desire : a study on the sociological look towards female sexuality. CHEMELLO, NICOL
Lauree magistrali 2021 OLTRE IL FINE PENA: il rientro in società. Beyond the end of the sentence: reintroduction to society ALESSI, VALERIA
Lauree magistrali 2021 Oltre la diagnosi: uno studio qualitativo sulle rappresentazioni sociali della demenza Behind the diagnosis: a qualitative study about social representations of dementia ASCARI, MARIA
Lauree triennali 2021 Oltre la divisione dell'Io. La psichiatria fenomenologica tra Merleau-Ponty e Laing. Beyond the division of the Self. The phenomenological psychiatry between Merleau-Ponty and Laing. DONÒ, SEBASTIANO
Lauree magistrali 2022 OLTRE LA DOPPIA DIAGNOSI, PER RISCOPRIRE LA PERSONA. Ricerca partecipata in chiave pedagogica per ripensare gli strumenti di progettazione educativa di una comunità terapeutica. BEYOND THE DOUBLE DIAGNOSIS, TO REDISCOVER THE PERSON. Participatory research in a pedagogical key to rethink the educational design tools of a therapeutic community. RESENTE, GIULIA
Lauree triennali 2021 Oltre la minorità. Improvvisazione nelle comunità: necessità educativa? Beyond the minor age. Improvisation in communities: educational necessity? FOCHESATO, GIULIA
Lauree magistrali 2020 Oltre la narrazione di vittimizzazione. Una ricerca socio-costruzionista con gli operatori del sistema anti-tratta. Beyond the narrative of victimization. A socio-constructionist research with anti-trafficking system's operators. ZARANTONELLO, FRANCESCA
Lauree triennali 2021 Oltre la Shoah per una costruzione della pedagogia della pace The tool of education on the freedom discourse: what can Shoah teach in the pedagogica field MOLINARI, EMMA
Lauree triennali 2021 Oltre le parole: la dimensione non verbale nelle chat online Beyond words: the non-verbal dimension in online chats SALIN, DANIELE
Lauree triennali 2020 Oltre le rappresentazioni: il contesto lavorativo incontra la disabilità Beyond representations: labor market meets disability FREGONESE, SILVIA
Lauree magistrali 2022 OMNIA VINCIT AMOR love conquers all things DELEO, FRANCESCA
Lauree magistrali 2021 Omofobia nel calcio: una ricerca sulle dinamiche psicologiche e le radici socio-culturali Homophobia in football: a study on its psychological dynamics and socio-cultural roots PALMAS, PIERPAOLO
Lauree magistrali 2022 On modes of being in Heidegger. Ontological pluralism and methodological challenges. On modes of being in Heidegger. Ontological pluralism and methodological challenges. VIAL VIAL, FRANCISCA
Lauree magistrali 2022 ONTOLOGIA E ANTROPOLOGIA DELLA TECNICA. Uomo, natura, animalità tra Heidegger e Gehlen ONTOLOGY AND ANTHROPOLOGY OF TECHNOLOGY. Human, nature, animality in Heidegger and Gehlen DE GIULI, CHIARA MARIA
Lauree magistrali 2021 Operazione a cuore aperto sull'oggi della nostra scuola: riflettere per rispecchiare, ripensare per risignificare. An open-hearted operation on the present day of our school: reflecting to reflect, rethinking to re-signify. CESARO, MARCO PIETRO
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