Sfoglia per Dipartimento
Monogenitorialità femminile e reti di supporto sociale
2024/2025 CERON, MARTINA
Montagna e Inclusione: promuovere un ambiente attivo modificante per bambini con Spettro dell'Autismo
2024/2025 FERRANDO, GIULIA
MONTAGNE D’ACQUA Primiero e Vanoi alle prese con la disponibilità idrica effettiva e percepita
2023/2024 ANTONIOL, MARTINA
MORAL FRAMING E CAMBIAMENTO CLIMATICO: l'influenza della comunicazione persuasiva su atteggiamenti espliciti ed impliciti.
2022/2023 VIGNATO, GIADA
Moral framing e sensibilizzazione alla tematica ambientale. Uno studio sperimentale.
2022/2023 FARINA, ROBERTA GIADA
Moral framing ed immigrazione: effetti sugli atteggiamenti espliciti ed impliciti
2021/2022 TASINI, PIETRO
Moral framing nella comunicazione politica: analisi di atteggiamenti impliciti ed espliciti riguardo il fenomeno dell'immigrazione
2022/2023 INGLESE, ALESSANDRA
Morfologia del mostro in Foucault: in-comprensione dell'anomalia nel sistema identitario
2021/2022 BECHINI, GIULIA
Morte: fine o inizio di un cammino? Death education
2023/2024 SCORTEGAGNA, LUCIA
Motivare gli studenti all'apprendimento: un'analisi della Flipped Classroom e della Gamification
2023/2024 SORTINO, MIRIANA
Motivazione e innovazione: Come le tecnologie didattiche influenzano l’approccio alle discipline STEM
2024/2025 RACCHELLA, GAIA
Motivazioni e disordini psicopatologici correlati al comportamento autolesivo non suicidario in adolescenza e possibili strategie di prevenzione primaria e secondaria: uno studio caso-controllo
2020/2021 BOSNA, GIULIA
Motivazioni e meccanismi di difesa psicologici implicati nelle teorie del complotto relative al virus Sars-CoV-2.
2021/2022 DELRIO, ROSSELLA
MOVIMENTO ED EQUILIBRIO Il Disegno di forme e l'Euritmia nelle scuole steineriane
2023/2024 CRISTOFORI, SARA
Movimento femminista e rappresentazione del corpo: è possibile un nuovo assetto simbolico?
2023/2024 DI DONATO, TERESIANA
MSNA in viaggio verso il benessere: l'importanza di un'educazione alla cura e all'empowerment nel processo di accoglienza.
2024/2025 FIORATI, FEDERICA
Multilingualism in Therapy: A Qualitative Study on the Work of Multilingual Psychotherapists
2023/2024 MARCON, GIULIA
Multiple identities and intercultural awareness in workplace
2023/2024 KALACH, SENIHA
Muoversi nelle storie, orientarsi nello spazio. Utilizzo delle storie in movimento per l’apprendimento dei concetti topologici con i bambini della scuola dell’infanzia.
2024/2025 MORANDIN, REBECCA
MUOVERSI PER CRESCERE Un’esplorazione delle dimensioni e delle pratiche di movimento in alcune Scuole dell’Infanzia di diverso indirizzo
2023/2024 FUSER, SABRINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | Monogenitorialità femminile e reti di supporto sociale | Single fermale parenting and social support networks | CERON, MARTINA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Montagna e Inclusione: promuovere un ambiente attivo modificante per bambini con Spettro dell'Autismo | Mountain and Inclusion: Promoting a modifying learning environment for children on the Autism Spectrum | FERRANDO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | MONTAGNE D’ACQUA Primiero e Vanoi alle prese con la disponibilità idrica effettiva e percepita | MOUNTAINS OF WATER Primiero and Vanoi dealing with actual and perceived water availability | ANTONIOL, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2022 | MORAL FRAMING E CAMBIAMENTO CLIMATICO: l'influenza della comunicazione persuasiva su atteggiamenti espliciti ed impliciti. | MORAL FRAMING AND CLIMATE CHANGE: the influence of persuasive communication on explicit and implicit attitudes. | VIGNATO, GIADA | |
| Lauree triennali | 2022 | Moral framing e sensibilizzazione alla tematica ambientale. Uno studio sperimentale. | Moral framing and sensitization on the environmental issue. An experimental study. | FARINA, ROBERTA GIADA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Moral framing ed immigrazione: effetti sugli atteggiamenti espliciti ed impliciti | Moral framing and immigration: effects on explicit and implicit attitudes | TASINI, PIETRO | |
| Lauree triennali | 2022 | Moral framing nella comunicazione politica: analisi di atteggiamenti impliciti ed espliciti riguardo il fenomeno dell'immigrazione | Moral framing in political communication: analysis of implicit and explicit attitudes regarding the phenomenon of immigration | INGLESE, ALESSANDRA | |
| Lauree triennali | 2021 | Morfologia del mostro in Foucault: in-comprensione dell'anomalia nel sistema identitario | Monster's morphology in Foucault: un-understanding and un-containing of the anomaly in identify system | BECHINI, GIULIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Morte: fine o inizio di un cammino? Death education | Death: Beginning or end of a path? Death education | SCORTEGAGNA, LUCIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Motivare gli studenti all'apprendimento: un'analisi della Flipped Classroom e della Gamification | Motivating students to learn: An analysis of the Flipped Classroom and Gamification | SORTINO, MIRIANA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Motivazione e innovazione: Come le tecnologie didattiche influenzano l’approccio alle discipline STEM | Motivation and innovation: How educational technologies influence the approach to STEM disciplines | RACCHELLA, GAIA | |
| Lauree magistrali | 2020 | Motivazioni e disordini psicopatologici correlati al comportamento autolesivo non suicidario in adolescenza e possibili strategie di prevenzione primaria e secondaria: uno studio caso-controllo | Reasons and psychopathological disorders related to non-suicidal self-injury behavior in adolescence and possible primary and secondary prevention strategies: a case-control study | BOSNA, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Motivazioni e meccanismi di difesa psicologici implicati nelle teorie del complotto relative al virus Sars-CoV-2. | Motivations and psychological defense mechanisms involved in conspiracy theories related to Sars-CoV-2 virus. | DELRIO, ROSSELLA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | MOVIMENTO ED EQUILIBRIO Il Disegno di forme e l'Euritmia nelle scuole steineriane | MOVEMENT AND BALANCE Form Drawing and Eurythmy in Steiner schools | CRISTOFORI, SARA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Movimento femminista e rappresentazione del corpo: è possibile un nuovo assetto simbolico? | Feminist movement and body representation: is a new symbolic configuration possible? | DI DONATO, TERESIANA | |
| Lauree magistrali | 2024 | MSNA in viaggio verso il benessere: l'importanza di un'educazione alla cura e all'empowerment nel processo di accoglienza. | UFMs on the road to well-being: the importance of care and empowerment education in the hospitality process. | FIORATI, FEDERICA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Multilingualism in Therapy: A Qualitative Study on the Work of Multilingual Psychotherapists | Multilingualism in Therapy: A Qualitative Study on the Work of Multilingual Psychotherapists | MARCON, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Multiple identities and intercultural awareness in workplace | Multiple identities and intercultural awareness in workplace | KALACH, SENIHA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Muoversi nelle storie, orientarsi nello spazio. Utilizzo delle storie in movimento per l’apprendimento dei concetti topologici con i bambini della scuola dell’infanzia. | Moving through stories, finding one's way in space. Using movement-based stories to promote preschool children’s learning of topological concepts. | MORANDIN, REBECCA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | MUOVERSI PER CRESCERE Un’esplorazione delle dimensioni e delle pratiche di movimento in alcune Scuole dell’Infanzia di diverso indirizzo | MOVING TO GROW An exploration of the dimensions and practices of movement in some Kindergartens with different approaches | FUSER, SABRINA |
Legenda icone
- file ad accesso aperto
- file ad accesso riservato
- file sotto embargo
- nessun file disponibile