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Lauree magistrali 2021 Philosophy for Children come pratica inclusiva: un metodo per promuovere l'autonomia di persone dotate di autismo Philosophy for Children as an inclusive practice: a method to promote autonomy of people equipped with autism COMINELLI, NICOLE
Lauree magistrali 2021 Philosophy for Children. Promuovere lo sviluppo del Pensiero Complesso alla Scuola Primaria Philosophy for Children. Fostering Complex Thinking in Primary School CARRETTA, CHIARA
Lauree magistrali 2023 Philosophy for Children: proposte per una pratica educativa orientata al dialogo e all'inclusione Philosophy for Children: proposals for an educational practice oriented toward dialogue and inclusion SUCCI, FEDERICA
Lauree magistrali 2021 Philosophy for Children: una proposta educativa per imparare a pensare meglio. Suggerimenti per lo sviluppo della P4C in Cina. Philosophy for Children: an educational proposal to learn to think better. Some suggestions to P4C development in China. ZHU, RUILIN
Lauree triennali 2021 Photovoice come strumento per il cambiamento organizzativo Photovoice as a tool for organizational change MERCURI, ANDREA
Lauree triennali 2023 Phubbing e FoMO: conseguenze psicologiche e relazionali dell’uso dello smartphone Phubbing and FoMO: psychological and relational consequences of smartphone use VERGATI, CHIARA
Lauree triennali 2021 Piano Educativo Individualizzato Garantire pratiche di partecipazione e di espressione del Minore Individualized Educational Plan Ensure participation and expression practices of the minor VISENTIN, LAURA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 PIANO SCUOLA 4.0 Aule innovative, metodologie e competenze digitali per gli insegnanti della scuola primaria: indagine nell'I.C. di Selvazzano Dentro II SCHOOL PLAN 4.0 Innovative classrooms, methodologies and digital competences for primary school teachers: survey at the Selvazzano Dentro II comprehensive institute GARBARI, LUISA
Lauree magistrali 2022 Piccole e grandi numerosità, due meccanismi di base a confronto nei toddlers: una ricerca Small and large numerosities, compared two different systems in toddlers: a study MATTERA, ILARIA
Lauree triennali 2021 Pick-up artist e maschilità tossica. Il caso Playlover Academy. Pick-up artist and toxic masculinity. The Playlover Academy case BATTAGLIA, ANGELA
Lauree triennali 2023 Pillola rossa o pillola blu? La narrazione della comunità Incel italiana osservata attraverso un forum online. Red Pill or Blue Pill? The italian Incel community's narrative observed through an online forum. CALABRESE, ALBERTO
Lauree magistrali 2021 Più che umani: le sfide del biopotenziamento More than human: the challenges of bio-enhancement MORO, AGNESE
Lauree triennali 2021 Più natura, più benessere, più apprendimento. L'importanza dell'educazione all'aria aperta. More nature, more well-being, more learning. The importance of outdoor education. BOZZA, ILENIA
Lauree triennali 2022 PIÙ VELOCE DELLE DEVIANZE. Il ruolo dello sport nella prevenzione delle devianze in età giovanile FASTER THAN DEVIANCES. The role of sport in the prevention of juvenile delinquency BRUGNARO, MARTINA
Lauree magistrali 2020 Platone, Freud e Assagioli: modelli di partizione psichica a confronto Plato, Freud and Assagioli: a comparison of psychic partition models SPATOLA, GIORGIO
Lauree triennali 2021 PlayLover Academy e l'oggettivazione della donna PlayLover Academy and the objectification of woman LAZZARIN, ALESSIA
Lauree triennali 2022 Podcasts italiani ed educazione sessuale Italian podcasts and sex education TONELLO, LEONARDO
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 POESIA E PITTURA PER PROMUOVERE L'AUTOCONSAPEVOLEZZA EMOTIVA: UNA NARRATIVE INQUIRY ALLA SCUOLA PRIMARIA USING POETRY AND PAINTING TO FOSTER EMOTIONAL SELF-AWARENESS: A NARRATIVE INQUIRY IN A PRIMARY SCHOOL GIANI, CARLOTTA
Lauree triennali 2022 Poesia e romanticizzazione del mondo in Novalis Poetry and romanticization of the world in Novalis DE BASTIANI, CASSANDRA
Lauree triennali 2021 Polarizzazioni online: convincere la "zona grigia" attraverso l'argomentazione Online polarization: how to convince the silent majority through argumentation ROVEDA, TERESA
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