Sfoglia per Dipartimento
Disturbi d'ansia e depressivi in bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento
2023/2024 GRIGUOL, FRANCESCA
Disturbi del Comportamento Alimentare e Drive for Thinness durante l'adolescenza: contributo dei legami familiari e delle pressioni socio-culturali
2024/2025 VERZINI, GIULIA
Disturbi del Comportamento Alimentare e Sport: analisi dei fattori di rischio che predispongono gli atleti ai DCA.
2023/2024 MASSAFERRO, CATERINA
Disturbi del neurosviluppo e profili endofenotipici in una prospettiva transdiagnostica
2023/2024 LOMBARDO, MARIKA
Disturbi dello Spettro Autistico e Cani di Assistenza: una prospettiva centrata sulla famiglia
2022/2023 WESTKEMPER, COSIMO
Disturbi dello Spettro dell'Autismo e Interventi Assistiti con gli Animali: studio di un progetto che affronta la cinofobia
2021/2022 CLAUT, LORENZA
Disturbi depressivi ed effetti sul benessere di madre e bambino: una rassegna della letteratura scientifica recente.
2023/2024 SOLDÀ, BENEDETTA
Disturbi di Personalità e Uso di Sostanze: Implicazioni per qualità della Relazione Madre-Bambino
2023/2024 FOSCHINI, CATERINA
Disturbi d’ansia e attività fisica: interventi basati sulla pratica di attività fisica per la riduzione della sintomatologia ansiosa
2022/2023 FAVARON, ANGELA
Disturbi mentali e deumanizzazione: il peso dello stigma sul benessere psicologico
2024/2025 BUZZACCARO, SARA
Disturbi specifici dell’apprendimento e innovazione digitale: un’analisi delle potenzialità in ambito scolastico.
2024/2025 SANTANDER, BLESSING
DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: ASPETTI EMOTIVI E RAPPORTI
2024/2025 BARATELLA, CHIARA ANDREA
Disturbi Specifici dell’Apprendimento: valutazione, analisi e trattamento di un caso di Discalculia
2023/2024 FERRARI, ELISA
Disturbo Borderline in adolescenza: il ruolo dell'ambiente invalidante come fattore di rischio e interventi psicoeducazionali destinati ai caregiver
2022/2023 PIEROTTI, MARTA
Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività e riconoscimento di emozioni: confronto tra profili specifici
2022/2023 ROSSETTO, JESSICA
Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (DDAI) e difficoltà nella percezione e gestione del tempo in età evolutiva
2024/2025 LOFFREDO, ALESSANDRA
Disturbo da Dimorfismo Corporeo: revisione sistematica e meta-analisi degli studi di imaging.
2023/2024 PAVANELLO, ARIANNA
Disturbo da dismorfismo corporeo: revisione sistematica della letteratura sui più recenti studi di neuroimaging
2023/2024 SANTELLA, ANDREA GAETANO
Disturbo da gioco online: l'influenza del fenomeno durante l'adolescenza
2021/2022 MIOTTO, NICOLA
Disturbo da lutto prolungato: sostegno al riconoscimento come diagnosi ufficiale
2023/2024 FERRARI, MATILDE
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2023 | Disturbi d'ansia e depressivi in bambini e ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento | Anxiety and depressive disorders in children and adolescents with specific learning disabilities | GRIGUOL, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2024 | Disturbi del Comportamento Alimentare e Drive for Thinness durante l'adolescenza: contributo dei legami familiari e delle pressioni socio-culturali | Eating Disorders and Drive for Thinness during adolescence: contribution of parenting styles and socio-cultural pressures | VERZINI, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbi del Comportamento Alimentare e Sport: analisi dei fattori di rischio che predispongono gli atleti ai DCA. | Eating Disorders and Sport: analysis of risk factors that can lead athletes to EDs. | MASSAFERRO, CATERINA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Disturbi del neurosviluppo e profili endofenotipici in una prospettiva transdiagnostica | Neurodevelopmental Disorders and Endophenotypic Profiles in a Transdiagnostic Perspective | LOMBARDO, MARIKA | |
| Lauree triennali | 2022 | Disturbi dello Spettro Autistico e Cani di Assistenza: una prospettiva centrata sulla famiglia | Autism Spectrum Disorders and Assistance Dogs: a family-focused perspective | WESTKEMPER, COSIMO | |
| Lauree triennali | 2021 | Disturbi dello Spettro dell'Autismo e Interventi Assistiti con gli Animali: studio di un progetto che affronta la cinofobia | Autism Spectrum Disorders and Animal-Assisted Interventions: study of a project addressing cynophobia | CLAUT, LORENZA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbi depressivi ed effetti sul benessere di madre e bambino: una rassegna della letteratura scientifica recente. | Depressive disorders and their effects on mother and child’s wellbeing: a review of recent scientific literature. | SOLDÀ, BENEDETTA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Disturbi di Personalità e Uso di Sostanze: Implicazioni per qualità della Relazione Madre-Bambino | Personality Disorders and Substance Use: Implications for the Quality of the Mother-Child Relationship | FOSCHINI, CATERINA | |
| Lauree triennali | 2022 | Disturbi d’ansia e attività fisica: interventi basati sulla pratica di attività fisica per la riduzione della sintomatologia ansiosa | Anxiety disorders and physical activity: interventions based on the practice of physical activity for the reduction of anxiety symptoms | FAVARON, ANGELA | |
| Lauree triennali | 2024 | Disturbi mentali e deumanizzazione: il peso dello stigma sul benessere psicologico | Mental Disorders and Dehumanization: the Weight of Stigma on Psychological Well-being | BUZZACCARO, SARA | |
| Lauree triennali | 2024 | Disturbi specifici dell’apprendimento e innovazione digitale: un’analisi delle potenzialità in ambito scolastico. | Specific Learning Disabilities and Digital Innovation: An Analysis of Potentialities in the School Setting. | SANTANDER, BLESSING | |
| Lauree triennali | 2024 | DISTURBI SPECIFICI DELL’APPRENDIMENTO: ASPETTI EMOTIVI E RAPPORTI | SPECIFIC LEARNING DISORDERS: EMOTIONAL ASPECTS AND RELATIONSHIPS | BARATELLA, CHIARA ANDREA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbi Specifici dell’Apprendimento: valutazione, analisi e trattamento di un caso di Discalculia | Specific Learning Disorders: assessment, analysis and intervention of a case of Dyscalculia | FERRARI, ELISA | |
| Lauree triennali | 2022 | Disturbo Borderline in adolescenza: il ruolo dell'ambiente invalidante come fattore di rischio e interventi psicoeducazionali destinati ai caregiver | Borderline personality disorder in adolescence: the role of Invalidating Environment as a risk factor and psychoeducational interventions for caregivers | PIEROTTI, MARTA | |
| Lauree triennali | 2022 | Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività e riconoscimento di emozioni: confronto tra profili specifici | Attention Deficit Hyperactivity Disorder and emotion recognition: comparison between specific profiles | ROSSETTO, JESSICA | |
| Lauree triennali | 2024 | Disturbo da deficit di attenzione/iperattività (DDAI) e difficoltà nella percezione e gestione del tempo in età evolutiva | Attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD) and difficulties in time perception and management during childhood | LOFFREDO, ALESSANDRA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbo da Dimorfismo Corporeo: revisione sistematica e meta-analisi degli studi di imaging. | Body Dysmorphic Disorder: systematic review and meta- analysis of imaging studies. | PAVANELLO, ARIANNA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbo da dismorfismo corporeo: revisione sistematica della letteratura sui più recenti studi di neuroimaging | Body Dysmorphic disorder: A systematic review of the literature on the latest neuroimaging studies. | SANTELLA, ANDREA GAETANO | |
| Lauree triennali | 2021 | Disturbo da gioco online: l'influenza del fenomeno durante l'adolescenza | Internet gaming disorder: the influence of the phenomenon during adolescence | MIOTTO, NICOLA | |
| Lauree triennali | 2023 | Disturbo da lutto prolungato: sostegno al riconoscimento come diagnosi ufficiale | Prolonged grief disorder: support to the recognition as an official diagnosis | FERRARI, MATILDE |
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