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Lauree magistrali 2021 Vaccinarsi o no contro il Covid-19? Come l’umiltà intellettuale, il cospirazionismo e le motivazioni a favore e contro il vaccino Covid-19 influiscono sull’esitazione vaccinale. To get vaccinated against Covid-19 or not? How intellectual humility, conspiracy theories and reasons for and against Covid-19 vaccine influence vaccine hesitancy. PILLININI, MASSIMILIANO
Lauree magistrali 2020 Vaccinarsi o no? Un’indagine sulle motivazioni favorevoli e contrarie alla vaccinazione contro il COVID-19 in un campione di insegnanti e personale scolastico in Italia. To get vaccinated or not to? An investigation into the reasons for and against getting the COVID-19 vaccine in a sample of teachers and school staff in Italy. LESTOFANTI, IGOR
Lauree magistrali 2021 Validazione del Interpersonal Empathy Questionnaire: focus sull'identificazione come radice del percorso affettivo-prosociale Validation of the Interpersonal Empathy Questionnaire: focus on identification as a root of affective-prosocial route CECCHIN, PIETRO
Lauree magistrali 2022 VALIDAZIONE DELLA VERSIONE ITALIANA DELLA “DIFFICULTIES IN EMOTION REGULATION SCALE SHORT FORM” NELL’ ADOLESCENZA (11-17 ANNI) VALIDATION OF THE ITALIAN VERSION OF DIFFICULTIES IN EMOTION REGULATION SCALE SHORT FORM IN ADOLESCENCE (11- 17 YEARS) COTTU, MANUELA
Lauree magistrali 2024 Validazione italiana della Scala del Viaggio dell’Eroe Italian validation of the Hero's Journey Scale BETTIOL, SILVIA
Lauree triennali 2021 Validazione italiana della scala NPI13. Un primo disegno di ricerca . Italian validation of the NPI13 scale. A first research design. LONGO, ALICE
Lauree magistrali 2024 Valori personali e ideologia politica nelle scelte alimentari. Uno studio empirico tra preferenze dichiarate e associazioni implicite attraverso l'Implicit Association Test. Personal Values and Political Ideology in Food Choices. An Empirical Investigation of Explicit Preferences and Implicit Associations via the Implicit Association Test. SANTAROSSA, GLORIA
Lauree magistrali 2023 Valorizzare le Intelligenze Multiple per promuovere il Benessere e il Flourishing degli studenti: Strategie di implementazione nel contesto educativo Enhancing Multiple Intelligences to promote Student Flourishing: Implementation Strategies in the Educational Context TULLO, BEATRICE
Lauree triennali 2022 Valutare l'emianopsia: presentazione e validazione di una nuova perimetria dinamica per pazienti emianoptici Assessing hemianopsia: introducing and validation a new dynamic perimetry approach for hemianoptic patients COSTALUNGA, FRANCESCO
Lauree magistrali 2024 Valutare la balbuzie negli adulti. Contributo all'adattamento italiano della Behavior Assesment Battery for Adults Who Stutter (BAB-A) Assessing stuttering in adults. Contribution to the adaptation of the Behavior Assesment Battery for Adults Who Stutter (BAB-A) TOMASI, MARTINA
Lauree magistrali 2024 Valutare le abilità di scrittura: proposta di un nuovo protocollo di screening Assessment of writing abilities: proposal of a new screening protocol BUSELLI, ALICE
Lauree triennali 2021 Valutare lo sviluppo nel disturbo dello spettro dell'autismo: un confronto tra prospettiva clinica e genitoriale Assessing development in autism spectrum disorder: a comparison between clinical and parental perspective MAZZOCCO, SILVIA
Lauree triennali 2023 Valutare l’offerta formativa delle Scuole di Specializzazione in Psicoterapia in Italia: Uno Studio Basato su Indicatori Evidence-Based The Evaluation of Theoretical Models of Specialization Schools in Psychotherapy in Italy: A Study Based on Evidence-Based Indicators GIUSPOLI, MATTEO
Lauree triennali 2024 VALUTAZIONE D'ESITO E VALUTAZIONE D'IMPATTO: UN CONFRONTO TEORICO, METODOLOGICO E APPLICATIVO OUTCOME EVALUATION AND IMPACT EVALUATION: A THEORETICAL, METHODOLOGICAL AND APPLICATIVE COMPARISON PEDRETTI, MATTEO
Lauree magistrali 2022 Valutazione dei membri dell'ingroup che adottano comportamenti interetnici egalitari o discriminatori: il ruolo della comunicazione non verbale degli adulti significativi in bambini tra i 4-6 anni. Evaluation of ingroup members adopting interethnic egalitarian vs. discriminating behaviors: The role of significant adults' non-verbal communication on children aged between 4 and 6. NAZZARO, MARIA PIA
Lauree magistrali 2024 Valutazione del Burnout del personale sanitario: Indagine conoscitiva nelle Unità Operative ospedaliere di Oncologia Pediatriche e Adulte. Burnout assessment of health care personnel: Fact-finding survey in Pediatric and Adult Oncology Operating Units. MARIANI, SERENA
Lauree triennali 2024 Valutazione del pensiero creativo: un confronto tra le nuove prove verbali e figurali Assessing Creative Thinking: A Comparison of New Verbal and Figural Tests CAPIAGHI, ADELE
Lauree magistrali 2021 Valutazione del ruolo dell’inquinamento da PFAS e dell’ambiente familiare sullo sviluppo: il progetto TEDDY Child Assessment of the role of PFAS pollution and family environment on development: the TEDDY Child project LUPO, ALICE
Lauree triennali 2024 "Valutazione dell'apprendimento e dei processi cognitivi associati negli studenti della scuola primaria" "Assessment of Learning and Associated Cognitive Processes in Primary School Students" MONTEFRANCESCO, SILVIA
Lauree magistrali 2022 Valutazione dell'efficacia del Mentalization-Based Treatment sull'Impulsività e l'Autolesionismo in Pazienti con Disturbo Borderline di Personalità Evaluating the Efficacy of Mentalization-Based Treatment on Impulsivity and Self-Harm in Patients with Borderline Personality Disorder BABAOGLU, EMILIA ELIF
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