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Educare alla bellezza
2020/2021 BONAMIN, VALENTINA
Educare alle emozioni all'asilo nido
2020/2021 MORO, ELISA
Il gioco come strumento educativo e di apprendimento. Il bambino esplora, apprende e si diverte giocando.
2020/2021 VENITUCCI, MARTINA
L'identità e lo sviluppo del sè nei bambini
2020/2021 BALDIN, VALENTINA
LO SVILUPPO EMOTIVO DEI BAMBINI: IL NIDO CONTENITORE DI EMOZIONI
2020/2021 MARCATO, MAIRA
Sostegno alla genitorialità: analisi di un modello di intervento del territorio
2020/2021 TROTTA, MARTA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2020 | Educare alla bellezza | Educating to beauty | BONAMIN, VALENTINA | |
| Lauree triennali | 2020 | Educare alle emozioni all'asilo nido | Educate to emotions at the kindergarten | MORO, ELISA | |
| Lauree triennali | 2020 | Il gioco come strumento educativo e di apprendimento. Il bambino esplora, apprende e si diverte giocando. | The game as didactic and education instrument. The child explorers, learns and has fun playing | VENITUCCI, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2020 | L'identità e lo sviluppo del sè nei bambini | Identity and self development in children | BALDIN, VALENTINA | |
| Lauree triennali | 2020 | LO SVILUPPO EMOTIVO DEI BAMBINI: IL NIDO CONTENITORE DI EMOZIONI | THE EMOTIONAL DEVELOPMENT OF CHILDREN: THE NURSERY AS AN EMOTIONS HOLDER | MARCATO, MAIRA | |
| Lauree triennali | 2020 | Sostegno alla genitorialità: analisi di un modello di intervento del territorio | Support for parenting: analysis of an intervention model of the territory | TROTTA, MARTA |
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