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Conoscere i codici del linguaggio visuale attraverso l'arte in una classe seconda.
2022/2023 BERTAZZO, VALENTINA
Cos'è scritto qui? Un percorso per lo sviluppo delle abilità di letto-scrittura nella scuola dell'infanzia e le sue possibili riletture.
2020/2021 SUMMONTE, MARIELE
Il percorso di tirocinio tra narrazione e drammatizzazione
2022/2023 SAVOIA, NADIA
Lo spazio e le figure geometriche. Un primo approccio alla geometria in classe prima.
2021/2022 FAGARAZZI, LUIGI
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2022 | Conoscere i codici del linguaggio visuale attraverso l'arte in una classe seconda. | Knowing the codes of visual language through art in second class | BERTAZZO, VALENTINA | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2020 | Cos'è scritto qui? Un percorso per lo sviluppo delle abilità di letto-scrittura nella scuola dell'infanzia e le sue possibili riletture. | What's written here?A path for the development of reading and writing skills in kindergarten and its possible re-readings. | SUMMONTE, MARIELE | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2022 | Il percorso di tirocinio tra narrazione e drammatizzazione | Training documentation from narrative point of views. | SAVOIA, NADIA | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2021 | Lo spazio e le figure geometriche. Un primo approccio alla geometria in classe prima. | The geometric space and figures. A first approach at geometry in a first class. | FAGARAZZI, LUIGI |
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