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| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | L’Outdoor Education come contesto di sviluppo psicologico nella prima infanzia: attaccamento, autoregolazione e funzioni esecutive | Outdoor Education as a context for psychological development in early childhood: attachment, self-regulation, and executive functions | VESENTINI, GIULIA |
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