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| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Il ruolo della vulnerabilità genetica e della volatilità ambientale nell'apprendimento associativo implicito: confronto tra ADHD, Siblings e sviluppo tipico | The role of Genetic Vulnerability and Environmental Volatility in Implicit Associative Learning: a comparison between ADHD, Siblings and typical development | ERMINI, FRANCESCA |
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