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Lauree magistrali a ciclo unico 2025 Il divario digitale nella scuola italiana: un’analisi sincronica e diacronica delle sue dimensioni attraverso le indagini TALIS 2018 e 2024 The digital divide in the Italian school system: a synchronic and diachronic analysis of its dimensions through the TALIS 2018 and 2024 surveys FAVERO, THOMAS
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