La gestione del conflitto e il ruolo dell’empatia, mentalizzazione, perfezionismo ed esperienze avverse in età infantile in un gruppo di genitori italiani

Lo studio indaga il ruolo di alcuni costrutti psicologici nella gestione del conflitto genitore- figlio, ovvero si presta attenzione all’empatia, mentalizzazione affettiva, perfezionismo ed esperienze avverse in età infantile. Le risposte dei genitori con figli di età compresa tra i 4 e i 18 anni sono state raccolte tramite la somministrazione online di questionari self-report, diffusi attraverso i social media e mediante campionamento a valanga. I dati sono stati analizzati tramite il software JASP, al fine di esplorare le relazioni tra i costrutti indagati e le modalità di gestione del conflitto nella relazione genitoriale. Dopo un inquadramento teorico, il lavoro approfondisce le variabili considerate e descrive il disegno metodologico, includendo informazioni su partecipanti, strumenti e procedure. I risultati ottenuti offrono spunti di riflessione sulle dinamiche psicologiche implicate nella funzione genitoriale e sono discussi alla luce della letteratura esistente. Lo studio si conclude evidenziando gli eventuali limiti metodologici e proponendo direzioni future così come implicazioni cliniche utili per interventi di prevenzione e di sostegno alla genitorialità.